大学生社会实践总结(论文)报告.doc
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1、 大学生社会实践总结(论文)报告 别样风采,夏末之花姓 名: 院 部: 核技术与化学生物学院 专 业: 核工程与核技术(核电方向)年 级: 12级 学 号: 127221000 填表日期: 2014年8月28号 共青团湖北科技学院委员会二零一四年五月 制湖北科技学院大学生社会实践安全(个人)责任书 为增强学生安全观念,提高安全意识,确保大学生志愿者在暑假期间圆满地完成社会实践活动任务,使安全工作落到实处,确保暑期社会实践活动的圆满完成,所有参加暑期社会实践的学生必须签订此安全责任书。、本人自愿参加大学生社会实践活动,并保证本人身体和心理状况适合参加本次社会实践,对本次社会实践的目的、性质、实践
2、地的情况以及可能的风险有清楚的了解。、出发前,应办理好在实践地活动所需的必要证件和证明。并向家长和班主任告知活动性质内容、活动地点、活动时间等相关信息,活动期间随时保持联系。实践活动完成后应及时返家。、认真辨别、审慎决定未经学校审批的其他任何组织及个人发布和组织的社会实践活动(含企事业单位暑期见习实习活动),切实维护个人权益,严禁参与传销、不良中介等非法组织。、外出活动期间要注意维护国家、学校荣誉,严格遵守国家法律、法规,不得有任何违法违纪行为。不得做出任何有损国家、学校利益的举动。、了解并尊重实践地民族、民俗习惯。本人实施的违法行为或违反实践当地各项规定以及民族习惯等行为所造成的损失和引起的
3、法律责任由本人承担。、实践过程要注意防窃、防交通事故、防意外伤害;不要单人单独行动,不得到险要地带游玩;严禁到水库塘坝等地游泳(含外出实习、参观等)违者一切责任自负;注意饮食卫生。、妥善保管好个人财物,财物的遗失、被盗、毁坏等经济损失由本人承担。、乘车时保持秩序,上下车辆时不要拥挤,不要乘坐非正规的长短途机动车辆。、建议每名参加社会实践活动的学生购买人身意外伤害保险。10、实践期间,出现意外事件应及时与有关救援部门联系,并在第一时间向院部社会实践领导小组或指导老师汇报。11、由于本人过错造成第三方人身伤害或经济损失由本人承担。12、由于本人过错、不可抗力、意外事件导致的自身人身伤害由本人承担。
4、其它事宜、此责任书一式二份,院部团委和学生本人各执一份。、此责任书的有效期为2014 年 7月 1 日至 9 月 1 日我们已经详细阅读并认可本责任书,对整体内容和各项规定均无异议。并保证在实践过程中严格遵守,凡因违反上述规定产生的一切后果由我们本人负责。指导老师(班主任、辅导员)签字: 实践学生签字: 学院:_ _ 班级:_ _ 20年 月 日(个人用表)致参加社会实践活动的同学家长的一封信尊敬的家长:您好!我是湖北科技学院团委的老师,现就您的孩子申请参加今年暑期社会实践活动一事告知您并与您协商相关事宜。社会实践活动是大学生“受教育、长才干、做贡献”的重要途径,是社会主义高等教育的一个重要有
5、机组成部分。党和国家十分重视大学生社会实践,中央16号文件明确提出,社会实践是新形势下大学生思想政治教育的有效途径,并要求建立社会实践与专业相结合、与服务社会相结合、与勤工助学相结合、与择业就业相结合、与创新创业相结合的管理体制。根据我校开展2009年大学生暑期社会实践的总体部署,今年暑期社会实践的组织形式以个人分散实践为主,鼓励学生返乡就近就便自行开展暑期社会实践,充分利用当地有利的实践资源,深入基层,深入企业利用所学知识、技能服务于家乡经济、医疗、文化、法制等方面的建设,在实践中实现受教育、长才干目的。学校正受理您的孩子个人社会实践申请,因学生自行开展社会实践活动可能遭遇不可预料的风险,学
6、生本人的一些行为也会导致一定过失或隐患。就此,我们有义务告知您,请您帮助孩子选择合适的实践单位和安全的实践内容。也希望您在实践活动中提醒孩子注意安全,并按照法规纪律要求来进行实践活动。信件由您的孩子转交或转述内容。共青团湖北科技学院委员会 二O一三年五月摘要:烈日炎炎,马路上行人稀少,想必都躲在某个角落避暑呢!时间转眼即逝,今年的暑假有点让人心情起伏不定,眼看大三将至,是时候该做点有意义的事了,于是我决定这个假期体验体验别样的生活;班主任推荐我去咸宁学院学苑小区当家庭教师;我的专业是小学教育,这不正是我将理论知识付诸行动的大好机会吗?我果断地答应去面试,似乎老天很眷顾我,很幸运我被选中了,然而
7、我的“教师体验”也即将闪亮登场了关键字:家庭教师 幼儿教育 暑期社会实践 溺爱下成长的孩子实践目的:结合自己的专业,让理论运用到实践中,在实践中不断巩固强化理论知识,使理论与实践相结合;用一对一的教学方式培养学生的英语口语兴趣,使之动手操作能力、创造力和思维能力得到良好的发展。实践对象:4岁儿童对象背景:小孩出生在一个“教师之家”的家庭中,从小可谓集千万宠爱于一身,爷爷是大学校长,奶奶是大学退休老干部,父母皆是大学老师,在“溺爱”的包围之下,孩子难免会养成一些不好的行为习惯。实践过程:在得知我的学生是一个4岁的孩子时,我的心情有点复杂,有点不知所措,因为年龄,我们的沟通或多或少都会出现点问题,
8、有些课堂技巧对较大的儿童可以奏效,但在此时可能毫无用武之地,想到这不禁眉头紧锁。回家待了几天,做了很多关于教学方面的准备工作,查阅了很多关于幼儿教育的资料,得知儿童的早期教育的重要性,早期教育会直接影响儿童将来的发展,想到这,我表示压力非常大。“我能胜任这份工作吗?”“可别让祖国的花朵在我手中凋谢啊!”这样的话反反复复出现在我的脑海中,越想越担忧。不过我转念一想,既然决定要从事教育工作,那么就要面对各种教育对象,方法不是一成不变的,要不断地去发现心方法;相反地,什么方法都用不上才能给我更大的空间去发现新的教学方法。几天后我乘着火车赶往学校,准备开始我的假期社会体验了。自信满满的我正期待与我的学
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