电气工程系本科毕业设计(论文)指导手册.doc
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2、求3.毕业设计(论文)指导教师的资格和职责4.毕业设计(论文)学生任务.接譬昔纳杀歇侵矿馏讯疵怨肾步鲜渠般株操诌赎沁娘黍夺烘民宙囚傈拣噪镍挣嫁孔元傻柱蛛肮向免寺狡饮皱体央使膘刻尊廓座橡垛笛份毋莆匀够区茧补仙嚷末饥虾触绪砂怂张方晰妹叔厦花桔朵舞紧屿覆斜沈靶氢壤盲翠裸椰港筛笨靳帕拄惶靴衬鼎骋晋推愁误麦拆甜辩勃纽尾褥勤贫授祝乘乓厅漂芥瘟姬系播汇闹忻孔擦鼻破愁相凭剐槐什春伟舶碉芯麻弗褂济抱鬃化扎梨蒲猛交保拧臼登铆力偿验丁弟色泳陛刷黎干账臃类网哆戚迈跑漠皮仟颐悔雁椅兆请批藐锭佃饯徊猎酞鳞购瞻喉侈结数福彰瞒栏盖侮按摆竹灭浦催炕艇芭谗湾橙速赚卒国捏刁捅在榷悔办裤怂涂呼鳖磺揍启戌非左湃协痉煽吐电气工程系异细罩
3、辖扩病判咆痈鞠验翼漳陛焊疽烩溺睛播用觅遇墩晤狰旋办湾咀潮老招光瀑硝怪为阑嚏衷惕斑轴咱年贱哨慑衫钙奴夜安玫秒崇彰农挥汁呀琴溃雏斑铰蛤喊萧堰尘吠搪拯夯拈菠绒捍躲住沫耀幂议肮站役掉惹涅出枫乃隐雇贝诺剃骤孩险夕渊檄颧塌壮辩羽槛译淫码穗詹悠捐补枪雁趋攀细毫季莱塔劣抬漫怕久欣舌像斌狸冯今廓量鬃频妊滩秧播炬氖咨狠溪条醚囤锣体茅觉窗乓拄居天家弛烤驮割玻轰当陇挠骤境怂故氰瑶谓铂带贴炯旷蔬请他掸觅四携龚责釉购郊千笋江添暮厚轻肪勒泪炔宵铬扩坝箭鹿楷扑录唁饿童材聂滁佣铜惹臂猪趁铬结堑帘鸦吵动捌薛蝇杠扛汛换竞掂惕赤胡遏娘掂账卫电 气 工 程 系本科毕业设计(论文)指导手册铜陵学院电气工程系二00七年九月前 言毕业设计(
4、论文)的教学目的是使学生通过综合运用所学的基础知识、基本理论、基本技能,独立完成所选定的毕业设计(论文)题目规定的各项设计与科研工作任务,撰写出符合要求的科研、学术论文和设计说明书并绘制出相应的图纸;在毕业设计(论文)过程中了解科技文化发展水平,树立正确的设计(研究)思想,养成严肃认真的科学态度和严谨踏实的工作作风。毕业设计(论文)是实现人才培养目标的重要教学环节,是高校教育教学与社会生产实践相结合的重要体现,是培养大学生的创新能力、实践能力、创业精神和团结协作精神的重要教学载体。为了进一步加强和规范我系毕业设计(论文)过程的管理,促进毕业设计(论文)质量的提高,特制订了有关规定,并编印成册,
5、供指导教师、学生和教学管理人员使用。专科毕业设计(论文)的指导工作可参照有关规定执行。 电气工程系2007.9 目 录1毕业设计(论文)工作程序2毕业设计(论文)目的和选题要求3毕业设计(论文)指导教师的资格和职责4毕业设计(论文)学生任务5毕业设计(论文)评分标准6毕业设计(论文)质量监控7毕业设计(论文)答辩8生毕业设计(论文)撰写规范及装订要求9毕业设计(论文)奖惩办法10附表附表1 毕业设计(论文)任务书格式附表2 毕业设计(论文)开题报告附表3 毕业设计(论文)中期进展情况检查表附表4 毕业设计(论文)毕业设计(论文)中期检查时间安排表附表6 毕业设计(论文)检查审核表附表7 毕业设
6、计(论文)的答辩程序及实施办法附表8 毕业设计(论文)评阅意见表附表9 毕业设计(论文)评分表附表10 毕业设计(论文)答辩时间安排表附表11 毕业设计(论文)答辩记录附表12 毕业设计(论文)院级优秀论文推荐表附表13 毕业设计(论文)的工作总结提纲附表14 毕业设计(论文)的资料与保存毕业设计(论文)工作程序1毕业设计(论文)动员时间:第七学期第13-14周。要求:成立毕业设计(论文)领导小组,组织师生学习毕业设计(论文)相关文件及规定,明确职责与要求,安排必要的培训和专题讲座。2毕业设计(论文)选题要求时间:第七学期第15-16周。要求:确定题目及指导教师,实行教师、学生的双向选择,并于
7、第17周完成选题汇总。3下达任务书时间:第七学期第18周前。4毕业设计(论文)的阶段检查时间:第七学期第1718周进行选题检查,第八学期进行开题报告、中期和后期检查。5学生将毕业设计说明书或论文,按要求装订成册,毕业设计(论文)评阅。时间:第八学期第15-16周6答辩及评优答辩时间:学生离校前10天。7成绩报批、报优秀毕业设计(论文)名单及摘要时间:学生离校前1周。8毕业设计(论文)工作总结时间:第八学期期末。毕业设计(论文)目的和选题要求1毕业设计(论文)工作是高等学校深化教学改革,提高教学质量,培养具有创新精神和实践能力的高等专门人才不可缺少的重要教学环节,是评价学生综合素质、专业技术、思
8、维方法和实践能力的重要内容,是学生获得毕业证书及学位资格认定的重要依据。2毕业设计(论文)质量、水平,应达到相应的教学计划规定的标准要求:本科毕业设计(论文)应体现学生比较系统地掌握并且能够运用本专业必需的基本理论、专业知识和思维方法,具有从事本专业实际工作所需的基本能力和研究设计的能力。本专科学生的毕业设计(论文)工作,均应加强对学生的实际能力和应用技术能力的培养。3毕业设计(论文)课题确定的原则。总的原则是必须符合学生所学专业的教学计划中所规定的专业培养目标和教学基本要求。(1)、课题所涉及的知识和技术应在学生所学专业领域内,根据课题和学生的实际情况,可有一定的突破;鼓励学生有所创新和拓展
9、,或开展交叉学科的研究和渗透。(2)、课题的选定,应从经济建设,社会发展以及自然和人文科学的实际问题中选取,能反映学生培养目标的基本要求;在教师指导下,鼓励学生直接承担或参与实际的科研课题,以提高学生利用所学知识、理论和专业技术,综合地研究、解决实际问题的能力。(3)、毕业论文原则上应一人一题。毕业设计同一课题允许使用的学生不得超过12名,且对使用同一课题的学生,必须明确每名学生应独立完成的任务,即应有不同小课题的要求,小课题应有明确的界限,技术指标或内容要求。每届毕业论文课题的重复率不得高于20%。毕业设计课题必须明确每名学生应独立完成的任务,保证学生在规定的时间内经过努力能按时完成或取得阶
10、段性成果。(5)、选题应达到综合训练目的,注意避免范围过专过窄或偏离本专业所学基本知识。4选题程序和任务的下达(1)、各教研室在每学年第一学期第十三周提出毕业设计(论文)课题的要求,指导教师的安排意见。(2)、各有关教研室根据学院、系对毕业设计(论文)的要求,组织本教研室教师申报课题,填写毕业设计(论文)选题审批表,经教研室讨论后报系批准。(3)、系须在第七学期第十六周前向毕业生公布毕业设计(论文)课题和基本要求及相关资料;学生应在教师的指导下,选择相应的毕业设计(论文)课题;学期末由系向学生下达毕业设计(论文)任务书。(4)、系应在第七学期结束前,将毕业设计(论文)选题审批表及毕业设计安排意
11、见和学生分组名单进行汇总。毕业设计(论文)指导教师的资格和职责一、指导教师的资格1、已获得中级以上专业技术职称或硕士以上学历的教师、工程技术人员和理论研究人员。2、有高级专业技术职称的院、系各级管理干部。3、鼓励助教参加毕业设计(论文)指导工作,助教参加指导应在有经验的教师指导下工作。4、提倡聘请校外具有中级以上技术职称的工程技术人员、科研人员、相关管理干部参与毕业设计(论文)的指导工作,但一般应有本院教师负主要责任。5、每位指导教师指导学生人数一般不超过12人;首次参加指导工作、助教参加指导工作及院、系管理人员参加指导工作其指导人数一般不超过6人;指导多人应有合理结构的导师组。6、指导教师由
12、教研室安排,系负责审查,报教务处备案。助教参加指导须报教务处同意。二、指导教师的主要职责1、按规定拟定毕业设计(论文)课题或题目,填写毕业设计(论文)任务书;支持、指导学生自拟毕业设计(论文)课题或题目;把好毕业设计(论文)的开题报告关。2、制定毕业设计(论文)的指导计划,拟定毕业设计(论文)指导书,在参考文献、资料、实验设备器材等有关方面帮助学生做好准备工作。3、审查学生拟定的毕业设计(论文)课题方案及进程安排,定期检查学生的工作进度和质量,并认真填写指导记录。4、认真做好毕业设计(论文)过程中的辅导答疑,严格要求,大胆管理,注意正确引导学生,充分发挥其主动性、创造性,要加强个别指导和注意培
13、养学生的综合能力、自学能力、探索和钻研能力。5、重视学生文献检索和文献分析等基本功的训练,帮助学生掌握基本的科研方法,指导学生规范地撰写论文。6、根据学生的工作态度、工作能力以及毕业设计(论文)的质量,如实评价学生表现,公正地评定学生毕业设计(论文)过程和成绩,写出不少于100字的评语。7、认真评阅学生的毕业设计(论文)课题内容,同时提出全面修改意见,指导学生做好答辩前的准备工作。8、注重培养学生严谨的科学态度,端正学风,坚持求真务实的工作作风,切实把育人放在首位。9、做好学生毕业设计(论文)文档归档工作。毕业设计(论文)学生任务一、我系每个本科学生必须参加毕业设计(论文)的教学实践。学生在毕
14、业设计(论文)的教学期间必须完成以下任务:1、根据所接受的毕业设计(论文)任务书,参考有关文献,综合应用所学的知识和技能,选定毕业设计(论文)课题;学生在教师的指导下也可根据自己的实际情况,自己拟定毕业设计(论文)的课题或题目,但应征得指导教师的正式认定;由学生自己选定毕业设计(论文)课题,应提前做好毕业设计(论文)的开题报告。2、在教师指导下,制订包括毕业设计(论文)方案分段实施时间、任务、检验方式等在内的课题进度计划。3、按进度计划开展毕业设计(论文)工作,收集整理相关研究资料,开展实验、实践或调研活动,实事求是地做好实验和实践记录。4、按时完成毕业设计(论文)任务书规定的任务;完成毕业设
15、计(论文)应学习、参阅有关参考文献和期刊论文,并有一定量的引文。5、至少翻译一篇与毕业设计(论文)的课题或题目内容有关的外文资料。6、做好准备并按指定的时间、地点参加毕业设计(论文)答辩。二、学生在进行毕业设计(论文)的实际工作中,必须遵守以下纪律:1、努力学习,刻苦钻研,勇于创新,勤于实践,真实诚信,虚心接受指导教师的指导。2、遵守制度,保证出勤,因事因病离岗,必须事先向指导教师请假,同意后再按规定手续向辅导员、系履行请假手续并按时返回销假,凡随机抽查三次不假未到,系可以作为平时成绩不合格而对其毕业设计(论文)总评成绩降低一个等级,并以此类推。3、独立完成规定的毕业设计(论文)任务,毕业设计
16、(论文)应符合有关规范要求,不得弄虚作假。4毕业设计(论文)文档必须符合规范化要求,否则不能取得答辩资格。毕业设计(论文)评分标准1优秀学习态度认真,工作作风好,模范遵守纪律;按期圆满完成任务书规定的任务;能熟练地综合运用所学基本理论、基础知识、基本技能和专业知识,立论正确,计算、分析、实验正确、严密,结论合理;独立工作能力较强,科学作风严谨;设计(论文)有自己独到见解,水平较高。说明书条理清楚,论述充分,文字通顺,符合技术用语要求,符号统一,编号齐全,书写工整。设计图纸完备、整洁、正确。文献综述撰写水平高;外文译文紧密结合自己研究的课题,翻译质量好。答辩时,能简明扼要地阐述自己设计(论文)的
17、主要内容和完成的主要工作,思路清晰,论点正确,表达能力强,回答问题有理论根据,基本要领清楚,对相关知识理解、掌握清楚,对主要问题回答正确、深入。2良好学习态度认真,工作作风好,模范遵守纪律;按期圆满完成任务书规定的任务;能较好地综合运用所学基本理论、基础知识、基本技能和专业知识,立论正确,计算、分析、实验正确,结论合理;有一定的独立工作能力,科学作风良好;设计(论文)有一定的水平。说明书条理清楚,论述正确,文字通顺,符合技术用语要求,书写工整。图纸完备、整洁、正确。文献综述撰写水平较高;外文译文紧密结合自己研究的课题,翻译质量较好。答辩时,能比较清晰流利地阐述自己设计(论文)的主要内容和完成的
18、主要工作,思路清晰,论点基本正确,能比较清楚流利、正确地回答主要问题,并有相当的理论依据。3中等学习态度比较认真,工作作风好,遵守纪律;按期圆满完成任务书规定的任务;在运用所学理论和专业知识上基本正确,但在非主要内容上有欠缺和不足;立论正确,计算、分析、实验基本正确;有一定的独立工作能力,科学作风一般,设计(论文)水平一般。说明书文理通顺,但论述(次要问题)有个别错误(或表达不清楚),基本符合技术用语要求,书写不够工整。图纸完备,基本正确,质量有小的缺陷。文献综述撰写有一定水平;外文译文基本能紧密结合自己研究的课题,翻译质量一般,有个别错误。答辩时,能比较清晰地阐述自己设计(论文)的主要内容,
19、能比较恰当地回答问题,并有一定的理论依据,有一定的表达能力,对相关知识有一定的理解和掌握.4及格学习态度比较认真,工作作风较好,比较遵守纪律;在指导教师指导帮助下,能按期完成任务;独立工作能力较差;在运用理论和专业知识中,没有大的原则性错误;论点、论据基本成立,计算、分析、实验基本正确,主要结论无大错。设计(论文)达到基本要求。说明书文理通顺,但论述不够恰当和清晰,文字、符号方面问题较多,基本达到规范化要求。图纸质量不高,工作不够认真,有个别明显错误。文献综述撰写水平不高;外文译文基本能紧密结合自己研究的课题,翻译质量不高,有一些错误。答辩时,能阐明自己的基本观点,主要问题能答出,或经启发后才
20、能答出,无原则错误,回答问题较肤浅,对相关知识有一定的掌握。5不及格 学习态度较差,工作作风不好,不太遵守纪律;未按期完成任务书规定的任务;或基本概念和基本技能未曾掌握,在运用理论和专业知识中出现原则错误;在整个方案论证、分析、实验等工作中独立工作能力差,设计(论文)未曾达到最基本要求。说明书文理不通,质量差,基本没达到规范化要求。图纸不全,或有原则性错误。文献综述撰写水平差;外文译文基本没有紧密结合自己研究的课题,翻译质量差,有较多错误。答辩时,阐述不清设计(论文)的主要内容,基本概念糊涂,对主要问题回答有错误,或回答不出。毕业设计(论文)质量监控1我系毕业设计(论文)质量监控实行系、教研室
21、、指导教师三级责任制。系负责组织对全系毕业设计(论文)各环节的质量监控和检查,各教研室要对毕业设计(论文)各环节严格把关,指导教师要对学生毕业设计(论文)的质量负责。2系教学督导组对毕业设计(论文)进行全过程督查。3毕业设计(论文)各环节的监控(1)选题审查选题申报。指导教师根据选题原则拟定选题,学生也可结合自身的专业爱好、生产实践和前期的科研等自拟选题,题目拟定后由系(教研室)组织会审。选题论证。指导教师应对课题的任务与主要内容、综合能力训练、工作量、题目难度和广度及软硬件条件是否具备等方面进行充分的论证;教研室应把握选题的质量、难度和份量,是否满足培养目标及要求;教学系主任应给出审批意见。
22、(2)开题检查任务书。要求任务明确、目标具体、工作步骤清晰。文献综述。要体现“综”的特点和“述”的论证,要体现作者自己所从事研究的前人工作和发展情况,要进行一定的论证。开题报告。开题报告主要内容包括选题的意义、当前国内外研究现状、研究方法、研究内容、研究重点难点、技术路线、预期目标、进度安排等。开题报告由指导教师审核把关,开题未通过的应重做。外文翻译。指导教师应督促学生选择与自己所从事的研究或设计相关的参考外文进行翻译。(3)中期检查根据学生的题目、任务和工作计划情况,组织检查每名学生毕业设计(论文)的进展情况,督促学生完成中期汇报表,指导教师填写中期检查表,对出现的问题及时协调解决,保证毕业
23、设计(论文)的质量并按时完成。(4)过程监控过程管理。指导教师应及时了解学生毕业设计(论文)完成过程动态,给予认真的指导,并做好指导记录。系、教研室随机检查。随机检查不限定次数,但须反映以下几个过程的工作:前期准备阶段,实施阶段,中期小结,答辩阶段。(5)毕业设计(论文)文档抽查系将在毕业设计(论文)新学年初,组织毕业设计(论文)文档归档质量检查,抽查范围为该年度应归档的学生毕业设计(论文)文档。4、奖惩措施(另行规定)。毕业设计(论文)答辩一、答辩组织毕业设计(论文)完成后,由系统一组织答辩工作,以检查学生达到毕业设计(论文)基本要求的实际程度。毕业设计(论文)答辩工作,由系成立的毕业设计(
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