中班科学活动教案:昆虫教案(附教学反思).doc
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1、中班科学活动课计划:昆虫教学案例(反思教学)中班科学活动的昆虫教育计划(对教学进行反思)主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,了解蝴蝶,蜻蜓和蜜蜂等昆虫的基本特征和生活习性,以及了解昆虫与人之间的关系.通过猜测,观察和倾听活动,您可以了解昆虫的知识并了解昆虫的防护色.适合幼稚园老师参加中班科学活动课.过来看看昆虫的教学计划.活动目标:1.理解蝴蝶,蜻蜓,蜜蜂等昆虫的基本特征和生活习性,了解昆虫与人的关系.2.了解昆虫,并通过猜测,观察和倾听活动来了解昆虫的保护色.3,对昆虫感兴趣,知道爱昆虫有益.4.在活动中,引导孩子认真观察现象,并进行经验性科学研究.5.开展协作研究并具有用
2、符号记录实验结果的能力.活动准备:1,幼儿用书一只手,一只物理显示仪器.2.昆虫挂图.3.捕获的昆虫或许多昆虫标本.活动程序:首先,猜谜语,并以昆虫活动为主题.-老师读了蜜蜂的谜语,问:这是什么动物?-老师的谜语,问:这是什么动物?-让孩子猜谜语,并引起孩子注意昆虫.其次,展示昆虫,或使用物理展示工具放大昆虫标本,了解昆虫的主要特征,并激发儿童的兴趣.-老师:这是什么?你叫什么名字?-老师:他长什么样?我头上怎么了身体之下是什么?多少双脚和翅膀?-老师:你知道他住在哪里吗?你喜欢吃什么?第三,引导孩子们阅读幼儿用书,激发孩子们遵循“动物的名字-身体特征-生活习惯”.-孩子们自己阅读照片,激发幼
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- 关 键 词:
- 中班 科学 活动 教案 昆虫 教学 反思
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