[最新]八年级语文上册+口语交际+一姿一容总关情+导学案.doc
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1、精品精品资料精品精品资料口 语 交 际一姿一容总关情学习目标1.学习在口语交际中利用表情、身姿、手势、目光等肢体语言传递信息。2.通过说话练习,掌握口语交际中运用身体语言的原则。搜集运用肢体语言成功说服别人的例子。3.培养良好的语言表达习惯,养成良好的待人处事能力,培养热爱生活的态度。重点:掌握口语交际中运用肢体语言的原则,恰当地运用身体语言传递信息。预习导学1.口语交际中的肢体语言是指什么?口语交际中说话者或听话者可以有意识地通过表情、身姿、手势、目光等非语言因素传递信息,人们把这种交际语言称之为态势语,又可称之为肢体语言。它包括:(1)手势;(2)眼神;(3)面部表情;(4)身体动作。2.
2、说说下列动作表达了什么含义。(1)谈话时,双手背后常表现出自信、思考或悠闲。(2)手指有小动作表现出不耐烦、不感兴趣或不以为然。(3)用手指摸额头表现出困惑或害羞。(4)两手指尖相合形似尖塔表现出充满自信。(5)两手指尖相合形似倒尖塔表现出心情平静,愿意倾听意见。3.微笑代表了什么?示例:微笑是自信的标志,礼貌的表达,涵养的外话,情感的体现,微笑能给人温暖,令人愉悦和舒畅。 4.眼神在口语交际中有哪些作用? 一般说来,在谈话中,目光注视着对方的前额,是一种严肃办公事的态度;目光注意对方双眼与嘴部之间的三角区,是一种较亲切的交往的态度;目光捉摸不定,或不敢正视对方,常常是胆怯、害羞,或内心有隐秘
3、;目光移向别处,可能表现出厌恶或拒绝。5.口语交际中,运用肢体语言应该注意哪几个方面?自然:肢体语言是个性风格的自然流露,运用时应该是情之所至,大方自然;反对矫揉造作,也不应限定在僵化、同一的模式上。但自然并不等于无意识的随意,而要受口语交际目的的制约。得体:肢体语言的运用要恰如其分,符合交际场合、听说双方的身份、年龄等。只有这样,才能达到锦上添花的效果。适度:肢体语言运用时要注意把握分寸。动作幅度不宜过分夸张,形式不宜过分复杂,力度和频率都要适中,忌喧宾夺主,哗众取宠。合作探究问题一:把握无声语言的内涵。美国人类学家霍尔曾指出:“一个成功的交际者不但需要了解他人的有声语言,更重要的是能够观察
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