关于2019年春季新学期干部大会讲话稿及校党委书记2018年学校干部大会讲话稿精选范文两篇.docx
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1、关于2019年春季新学期干部大会讲话稿及校党委书记2018年学校干部大会讲话稿精选范文两篇2019年春季新学期干部大会讲话稿干部是旗帜,是标杆,是学校干事创业的关键少数。干部的能力素质、观念、品质等决定学校的品位和学校未来发展的高度。新时代要求我们干部要具备以下能力。一、适应新时代的能力新时代就会有新问题、新矛盾、新情况,我们干部的当务之急就是练一身硬功夫,真本事,有“兵来将挡,水来土掩”的谋划,有“扎根原在破岩中,任尔东西南北风”的定力,有“今日长缨在手,何时缚住苍龙”的豪气,那就需要我们做到三点。一是提高学习能力,学习时政、学政策、学习总书记系列讲话、学专业理论文献,永远站在时代的前列,把
2、住时代脉搏,与新时代同发展,共呼吸。在“学、思、悟、践”上下真功夫,这样才能看待问题,客观公正研究问题,深入本质,解决问题,平稳大气。学习出思想,学习出观念,学习出思路。可以说,没有良好的思想素质,就不可能有较好的文化素质,就没有良好的领导力。二是提高认识自我的能力。世上最难的事就是认识自我,了解自己的素质结构,了解自己的优势和不足,建立明确的自我概念。谋事、做事前多问自己,这样做对不对?这样做好处有哪些?这样做是为了谁?现在能做到哪个地步?基于公心、基于情理、基于学校发展来谋事、做事,成就一个好干部。三是提高团队的执行力,建设一个团队容易,发展一个团队也容易。不容易的是形成良好的、向上的、充
3、满正能量的团队文化。许多好办法、好点子、好措施都是因为难做、难办、难为情而打折扣或胎死腹中。执行力首先是团队要有坚定的信心,坚强的毅力,果断的性格,乐观的心胸,勇于自我克制,把计划落实落细落小。工作坚持做、用恒心去做。用好的工作状态去感召人、用正确的工作方法去解决问题或麻烦、用创新的思路去找对策、寻出路。毛主席说“正确的路线确定后,干部就是决定的因素”。二、干部要提高实现新目标的能力习近平同志提出了新时代的两大任务,一是决胜全面建成小康社会,另一个是开启全面建设社会主义现代化国家新征程。在新时代,我们学校的奋斗目标是:建设成现代化、示范性、有特色的区域性品牌高中。干部要带头解放思想,敢想、敢闯
4、、敢干,向创新要活力,向改革要优势,向管理要效益。以“功成不必在我,功成必定有我”的胸襟和气度,自信坚韧,去带动一批人,影响一批人,改变一批人。教学的重点在课堂,课堂不变、效果不显,质量不高,地位不保。教师把控课堂,一张试卷讲到底,一节课满堂灌,缺少生气与活力,没有思维碰撞与交流,没有互动与生成,实在亟需改变。德育的重点在“立德教育”。学生信仰马列、跟党走、听党话。树牢“四个自信”,从身边事、身边人出发,延伸到网络空间,在日常生活中,在生动实践中把“知”化成“行”。形成全员、全过程、全方位的育人网络,把德育修建到每个学科、每个课堂、每个班级、让学校成为化育为人的天地。学校的重点在管理,在细化措
5、施、压实责任、明确评价、用好结果上下功夫,形成紧张有序、岗位有人、课堂有变、服务有效的工作环境。坚持“教学统筹、德育分级、分管校长负责”的年级制扁平化管理。注重过程管理、注重结果评价与运用、注重公开透明与宣传。三、提高干部的政治定力新时代,新形势,干部要着眼大局做政治上的明白人。坚定不移贯彻执行上级的决策指标,坚定不移在思想上、行动上与党中央保持高度一致,做到“胸中有数,胸有成竹”,把纪律与规矩摆在前面,把责任与目标扛在肩上,不见利忘义,不见利失义。不忘初心,牢记誓言。干部在的时候,就是风平浪静的时候;干部在的地方,就是 创业的地方;干部说的话,就是学校党委的话;干部做的事,就是学校党委决定的
6、事。商品经济社会,诱惑较多。我们要增强抵御风险的能力,巩牢防腐拒变的篱笆墙,少打个人或部门的小算盘,带好团队,建设好团队。四、提高干部队伍的服务水平干部干部,首先是干,实干、努力干、拼命干,干事就是服务。矛盾集中的地方,问题突出的地方,教职工生活困难的地方,就是我们挺身而出的地方。新时代要有新思维、新办法。“我来办”、“立即办”、“马上办”应该是我们服务教职工的标志性语言,务实重行应该成为干部的核心观念,简单的事马上办,复杂的事想办法办,特困难的事商量对策条件成熟办。“不知道”、“不清楚”、“这事不归我管”是极伤害干群关系的话语。不清楚的事弄清楚后回复,不知道的事问明白再作答。不属于部门的事,
7、细心指出可以解决的相关部门或人员。群众埋怨、甚至责骂,那是对我们还抱有期待,还相信我们这个团队。另外,“一亩三分地”的想法要不得,学校是整体,任何个人、任何部门出现问题,损害的是我们的共同利益。要提高服务水平,就需要我们多下功夫调查研究,多想些接地气的办法,多深入到一线,深入到教职的生活中去,主动作为,全力施为。五、提高干部队伍对形势的预判能力新高考带来的不仅是教学模式、考试方式、录取方式的变化,还带来诸多矛盾和问题。比如教师专业成长的问题,教学师资配比的问题,教师自信心与自尊心维护的问题,教师待遇差距拉大的问题等等。这些我们都要及早谋划,良好应对。所以我们需要新观念,才能应对风险。一是更新教
8、学观。传统教学,只要有考,就必然以分数决胜负。但新高考只有分数是不行的,学生的素养与能力的培养必须更加注重以德为先,以德立人。我们培养的是社会主义事业的建设者和接班人,不是我们事业的掘墓人。二是更新教师观。高中只是学生成长的一个驿站,但是却是一个重要的、关键的驿站。孩子是一个家庭的全部,在我们眼里他只是几十分之一,家校结合的教育很重要。除学校教育外,家庭和社会也切实要分担起责任。传统的教育手段和方法已经过时,新的要求、新的教育理念正在融进我们的生活。三是更新学生观。除了专业,我们比孩子强不了多少。在信息化时代,有些方面我们比孩子差得太远。永远不要瞧不起自己的学生,每个学生都有无尽的未来。只要我
9、们的学生有梦想,他将成就伟大。四是更新学科观。新高考决定了每个学科不再是打个体战,学科带头人的作用要有,学校团队力量要凸显。新高考让学科进入“市场化”时代,每个班级,每位学科教师都被捆绑在一起。选择与被选择,始终是新高考的主题。五是更新高考观。从上大学到上好大学的变化;由单纯靠分数上大学,到由分数加素质上好大学的变化;由简单的文理科考试上大学,到“3+3组合”考试上大学的变化,等等。结社会、家庭、学校带来了无限压力与责任。尽管如此,从中央到地方,各个部门都在淡化高考,淡化高考结果。但是质量是生命线,没有质量就没有品牌,没有品牌就没有地位与话语权。六是更新家长观。现在我们面对的家长学历不比我们低
10、,见识不比我们少,对教育的理解不比我们差。家长群体呈现出这样的特点:关注孩子的成长精力更多,教育投入更大,对新高考的研究更深入,对可能的阶层降落更恐慌,对教育方式的沟通方法更渴望。所以,教师要努力提升自己。做专业的老师、班主任、领导干部,谈专业的话,做专业的事。认真对待,不应付、不糊弄、不嘲讽、不指责教训。平等对待,家校共育,注重引导。自媒体时代,舆论影响力很大,建立向上、向善的群体,传递正能量。老师们,同志们,这是一个奋斗的时代,这是一个奔跑的时代,这是一个追梦圆梦的时代。“最是一年春好处,无虞岁月正可期”。让我们同心同德,凝聚共识,真抓实干,少说多干,埋头若干,为建设一个全新的xx中而努力
11、奋斗!校党委书记2018年学校干部大会讲话稿同志们: 上午好!今年的寒假算是难得的悠长假期,但是我感觉,大家并没有因为假期“悠长”而放松。我们紧紧抓住寒假这段宝贵的时间,对学校工作、部门工作进行了再思考、再部署,积极开展教学科研、校企合作,为新学期开好局、起好步做准备。在此,我代表学校领导班子对同志们的辛勤奋斗表示衷心的感谢! 2018年是贯彻党的十九大精神的开局之年,是改革开放40周年,是决胜全面建成小康社会、实施十三五规划承上启下的关键一年。2018年是开展“不忘初心、牢记使命”主题教育年,是实施学校十三五规划的奋进年,是大力加强师资队伍建设的推进年,是学校全力筹建博士点的开局年,是全力推
12、进工程教育专业认证的关键年。 今年学校变动大、任务多、负担重。我们的陆校长、张书记、陈校长先后调离,这些年,他们对学校的发展无不倾注了大量的心血,特别是陆校长提出的很多办学思想,指引着学校前进。在此,我提议,让我们用掌声对他们的辛勤付出表示深深的感谢,衷心祝愿他们在新岗位再创新成绩。同时,今天何星海同志加盟学校,让我们对他的到来表示最热烈的欢迎。今天,我们除了感谢、欢迎之外,更重要的是珍惜时光,努力奋斗,闯出属于上应人的美好篇章,方不负历任领导和广大师生的付出与期望。 春天是播种栽绿、放飞梦想的季节。奋斗者最幸福,实干者最美丽。下面,我结合2018年工作谈三点意见。 一、战略引领,文化驱动,机
13、制创新聚动力 十九大报告指出,中国特色社会主义进入新时代,是我国发展新的历史方位。新的历史方位下,高等教育也面临着新的定位、新的使命、新的任务,学校发展也面临着新的形势和机遇。面对新时代高等教育的新定位、新使命、新变化,落实到我们学校就是三个“一以贯之”一以贯之坚持社会主义办学方向,坚持党委领导下的校长负责制,一以贯之坚持办具有国际影响力的高水平应用技术大学的发展目标,一以贯之增强忧患意识砥砺前行。 建设具有国际影响力的高水平应用技术大学是我们坚定不移的发展愿景,是我们必须要走的新的长征路,全校上下必须要用奋斗的双手去推进它、实现它,不能因现实复杂而放弃梦想,不能因理想遥远而放弃追求,任何贪图
14、享受、消极懈怠、回避矛盾的思想和行为都是错误的。在实现这一目标的过程中,面对新时代的新要求,我们要更加凸显战略引领,更加凸显文化驱动,更加凸显改革创新,不断为学校发展增添新动力,增加新动能。 要对接国家战略推进学校规划的实施。十九大报告提出的七个战略(即科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略、乡村振兴战略、区域协调发展战略、可持续发展战略、军民融合发展战略),每一个战略都与高等教育密切相关。高校服务国家战略需求正被提升到前所未有的高度。在新时代,中国的大学在建设一流大学的进程中应当胸怀天下,具有服务国家战略的情怀,与国家和民族复兴同向同行。从上海来说,上海市委书记李强指出,要按照习近平总
15、书记提出的当好全国改革开放排头兵、创新发展先行者的要求,在新时代坐标中坚定追求卓越的发展取向,着力构筑上海发展的战略优势,全力打响上海服务、上海制造、上海购物、上海文化四大品牌。打响上海四个品牌,是打造卓越全球城市的战略部署。我们必须以此为引领,找出我们学校的服务点和生长点,做到既要有高度又要有限度,就是说我们要服务好地方经济发展就要选择好切入点,发挥出优势,体现出服务的高度和水平。 当前要扎实推进学校各类规划。在实施过程中我们要依据十九大、新时代高等教育的要求,依据学校所处的社会环境、经济环境、政策环境和生态环境等外部环境,对标国内外院校,进行专题分析,查找存问题,调整战略目标,寻找实施途径
16、。对规划定期进行战略实施评估,明确要推进的战略和战略引领下的具体目标、实施途径。 大力加强文化建设。21世纪是文化主导的世纪。一所学校真正拥有了自己的校园文化,学校才有活力、魅力、凝聚力和感召力,“栽好梧桐树,引得凤凰来”。可以说,学校文化是一所校园内无所不在、悄无声息又富有灵气召唤力的“文化场”,是学校实现内涵发展、可持续发展的助推器。当前,我校发展取得了巨大成绩,但我们也应该清醒地认识到,在文化建设方面还存在欠缺。 一流的应用型大学需要一流的文化建设。文化是一所高校的软实力,其实质是将育人理念深入到每一位教职员工的内心。在学校文化建设中要思考两个问题:“建设什么样的学校文化”“怎样建设学校
17、文化”。学校文化应具有鲜明的个性,体现学校特色。我们要在继承和发扬学校60多年办学过程中形成得独有的文化底蕴,如“砥砺知行、厚德精技”的精神等,凝炼成具有自己特色的文化。学校文化建设要有系统性。我们要有一个系统的顶层设计来推动学校文化建设。文化建设要通过校风、教风和学风共同推动。校风建设要抓住领导作风这个关键,由领导的作风带动教师的教风,由教师的教风带动学生的学风,以“风”带“风”,层层带动。我们的学校视觉形象识别系统也急需建立和规范起来。二级学院的环境文化建设我们推进了好多年,今年要总结并继续加强。2月27日下午学校还在讨论环境文化规划,以后逐步按照这个规划加强校园文化景观和校园文化设施建设
18、。我们还可以探索加强听觉文化,比如可以形成自己的校歌。文化建设需要师生共建。当今时代,广大师生对文化生活的要求日益提高,大学文化越来越成为高校凝聚力和创造力的重要源泉。离开了广大师生的自觉实践,学校的文化必然会失去生机与活力。我们要团结和带领广大师生充分发挥积极性与创造性,努力投身上应特色的大学文化建设,使先进文化成为全体师生团结进步的重要精神支撑,更加主动、更加自觉地推动学校文化大发展大繁荣。 推进机制创新。今年是改革开放40周年。2月22日,新华社播放长篇通讯谱写新时代改革创新新篇章以习近平同志为核心的党中央全面深化改革启示录,文章首提“习近平总书记全面深化改革重要思想”,并告诉我们,在以
19、习近平同志为核心的党中央坚强领导下,40年登高望远,中国必将把全面深化改革推向更高境界,续写新时代中国特色社会主义崭新时代。上海市委书记李强多次强调,上海有今天的发展,依靠的是改革开放,下一步发展要继续深化改革开放。要坚定“改革开放再出发”的信心和决心,坚定不移做深做透改革开放这篇大文章,努力在新起点上实现新突破,以优异成绩迎接改革开放40周年。展望学校未来的发展,我们要实现新的高质量发展,必须要向改革要动力,推动机制创新,激发发展活力。 关于机制创新,这两年中央出台了许多文件,比如去年中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发的关于深化教育体制机制改革的意见,明确我国深化教育体制机制改革的指导思想
20、、基本原则和主要目标等;国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见是从国家层面推进产教融合,对如何推进产教融合的体制机制创新也进行了部署,最近中共中央办公厅、国务院办公厅印发了关于分类推进人才评价机制改革的指导意见,对分类推进人才评价机制改革提出了意见;还有关于科技体制改革文件,都指向要以机制创新破解难题推动发展。对照上级精神,学校也进行了一些体制机制的改革,但下一步仍然要坚定不移地推进和落实。比如,关于立德树人系统化落实机制,高校思想政治工作要牢牢把握正确导向,创新关键教育载体,健全全员育人、全过程育人、全方位育人的“协同育人”机制;关于人才培养机制改革,要结合中央要求,切实把人才培养作为中心工
21、作来抓,全面提高人才培养能力,深化人才培养机制改革,关键是要以学生为中心,除了“标准件”之外,还要关注学生个性发展。关于人事管理制度改革,要总结评估学校实施的人事管理制度改革成效,建立合理有效的教师激励和评价机制,推动教师队伍建设取得新突破。关于科研体制机制改革,要关注如何通过改革充分调动高校科研人员创新创业主动性、积极性和创造性;关于高校资源配置改革,要进一步提高资源的使用效率。要提高经费的使用效率,学校目前经费不充足,甚至还比较紧张,我们要习惯过苦日子,不能浪费,要开源节流,同时要积极探索各种资源配置的有效机制。关于二级管理体制机制深化,学院是学校的办学主体,学校二级管理已经实行十多年,许
22、多文件和制度都已经进行了修改,但在学校层面上,还是要进行充分的研究,对二级管理体制机制进行深化,形成符合我校发展的内部管理体制和权力运行机制。 机制创新还必须要解放思想,打破学院和部门壁垒,理念先行,就是秉承开放协同的理念,建立一些机制,向外要资源。比如高校思想政治工作要走出“孤立、分散、封闭”的现状,走向“开放、集成、高效”大思政,向内外要资源和信息;还比如产教融合,现在强调的就是要与企业行业进行深度的合作。我们还可以建立一些校内各不同学院的协同,比如我注意到一篇新闻报导,题目为一篇“百里香”本科论文,牵起三个专业三位硕导。一篇本科生的毕业论文,“惊动”了三个专业的硕导。园艺、香精香料、应用
23、物理看似毫不相关,却连成一条理所当然的培养链。这就是一种新的尝试,如果能够总结经验形成机制就是很好的机制创新。 二、组织保障,风险预控,管理提升促发展 面对新时代的新要求,各种困难和问题将增多,各种复杂局面也会增多,师生的需求和不平衡不发展之间的矛盾也始终存在,迫切要求我们不断提升领导力、组织力、风险预控力。 从提升领导力来说,要加强领导班子建设。一方面,领导班子要提高整体效能。领导班子的配备一直是党委特别关注的事情。党委在干部选拔任用中,注重根据班子的类型、人员结构配齐配强领导班子。但目前根据我们的分析,部分领导班子作用还未充分发挥,整体效能还未达到最佳效果,有的甚至起反效果,这个从一些学院
24、的发展就可以看的出。因此,下一步班子建设仍然是我们的重中之重。我们要结合明年的换届,对二级单位领导班子进行分析,梳理,切实提高班子的战斗力。这里要强调的是,领导班子是一个整体,每一个成员既要分工,也要协同要合作,我们在干部考核时,经常有干部和群众反映,少数干部只管自己的一亩三分地,这样的情况要绝对避免。另一方面,大家要意识到,“一个成功的团队没有失败者,一个失败的团队没有成功者”。团结对各级领导班子来说至关重要,可以说是各级领导班子的生命线。个人无法预知和操控时代,要懂得分工协作,依靠集体智慧,设定各自的分工和管理权限,群策群力,果断执行。比如艺术学院,以前工作基础比较薄弱,现在班子团结一心,
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