幼儿园大班教案《米字格》含反思.doc
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1、幼儿园大班教学计划米字格带反思大班米字格课对大班的艺术主题教学活动进行了反思,让孩子们对绘画活动产生兴趣,发展孩子们的创造力和想象力,认识m字,尝试通过折叠和对称的方法来体验米字。魔术,培养孩子的观察,操作,表达能力,提高孩子的审美品味和创新意识,亲眼目睹了对教学计划的反思的幼儿园班01030010。活动目标:1.知道“ m”字符,尝试通过折叠和对称方法体验米饭字符的魔力。2.培养孩子对绘画活动的兴趣,发展孩子的创造力和想象力。3.培养幼儿观察,操纵和表达的能力,并提高其审美趣味和创新意识。4.体验通过想象创造图像的乐趣。活动准备:1.给小孩子的钢笔,蜡笔和白皮书;2.课件,黑色KT板,计算机
2、,投影仪。活动程序:首先,通过稻米词,开展进口活动,激发儿童的兴趣。(课件:显示单词“ m”)老师:这个词是什么?是的,这是米字,我们吃的米字。老师:你发现了什么?原始的Mi字隐藏在此框中,因此大的m字将正方形划分为一个网格,我们称其为m字符。老师:让我们找到这种米饭形状的一些长直线。这个正方形划分了几个三角形?其次,老师和年轻的孩子们探索米字的折叠方法。(1)解释m字符的折叠方法。 (玩课件,孩子们探索。)老师:那我们怎么在这个盒子里藏这个词呢?让我们一起看看。请与个别孩子交谈。1折叠方法是:根据边缘将纸张折叠两次,然后将开口放在下面,按照图示对角折叠对角,然后完成纸张的打开。2另一种方法是
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