高一年级教学工作总结.doc
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1、高一教学工作总结这学期,在学校领导的关心、指导和帮助下,在各部门的大力配合下,我们高中一年级的所有老师都在努力团结。以课堂教学改革为契机,抓住课前预习和有限培训两个关键环节,努力优化课堂教学,实施“自主预习、合作探究”的教学模式。一段时间以来,学生的积极性明显提高,预习的质量和效率也大大提高。下半年,我们精心策划了高中二、三年级的课程实施,并为选课和上课做了相应的准备。同时,我们密切关注学生良好的行为习惯、学习习惯和各种常规教育。所有工作都以有序、扎实和有效的方式进行。概括如下:一、关键工作和成就1.以课堂教学改革为契机,抓住课前预习和限时培训两个关键环节,努力优化课堂教学,实施“自主预习、合
2、作探究”的教学模式。一段时间以来,学生的学习热情明显提高,预习质量和课堂效率也有了很大提高。2.在下半年,计划重点实施2020-2020年高中二年级和高中三年级第一学期的课程。必修课程、选修学分课程、高等院校课程及其他相关工作均经过科学规划。同时,我们做好了学生选修课的指导、统计和课后管理工作。3、严格规范课程设置,开放全课时。校本课程和研究性学习已经有计划地设立。加强过程管理和过程材料积累,规范信用识别,严密组织考核。4.根据高一的特点,强调学生良好的行为习惯、学习习惯和各种常规教育。采取的主要措施:1.根据学校要求,结合年级实际,大胆改革,集思广益,率先实施“自主预习、合作探究”的教学模式
3、。经过几次改进,整个学习过程已经建立为预览、交换、显示、改进和巩固。课堂教学环节有:重现学习目标、学习困难和困难简评学生示范教师指导、总结达标上课引退案例。2.为了配合新课堂教学模式的顺利实施,年级出台了一系列保障措施,如相应的小组建设策略、各种活动计划、预演明星、展示明星、优秀团队考核计划等。3、抓紧集体备课。确保你吃饱时不要走过场。根据备课组的分工,主备课组和后备备课组提前准备好初学者的教案。集体备课前,必须经过等级考试和盖章,然后进行集体讨论、修改、胶版印刷和分发。这学期,预习指南案例的准备工作有了很大的改进,并得到了学生的认可和接受。4、坚持周计划制度。每周五,各学科科学地规划下周的教
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- 一年级 教学 工作总结
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