幼儿园中班教案《蝴蝶找花》含反思.doc
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1、幼儿园中班教学计划蝴蝶找花带反思中班教学计划蝴蝶找花包括对适合中班的音乐主题教学活动的反思,以便孩子们学习表达蝴蝶飞舞的优美动作,可以与同伴一起演奏音乐,进一步感知6人的音乐/8节拍节奏,初步了解优美的音乐,抒情的本质,在舞蹈活动之后促进全身运动,快来看看幼儿园中班蝴蝶找花对教学计划的思考。活动目标:1.进一步感知6/8节拍节奏的音乐,并初步了解音乐的优美和抒情本质。2.学习表达飞舞的蝴蝶的优美动作,并与朋友和音乐一起玩游戏。3.通过舞蹈活动促进身体运动。4.可以唱歌,说话清晰,能大胆地在小组面前唱歌。活动准备:蝴蝶胸贴,音乐蝴蝶找花。活动程序:首先,老师带领孩子们将蝴蝶与音乐一起飞到较高的位
2、置。老师:这里是温暖的春天,公园里开满了花,你想在花园里变成蝴蝶跳舞吗? (播放音乐)其次,学习歌曲蝴蝶找花。1.老师唱这首歌,孩子对这首歌很熟悉。老师:我们刚刚听到了这首叫蝴蝶找花的歌曲。您想再次听吗?2.问题:听这首歌时感觉如何?3.老师再次唱歌,并指导孩子根据节奏跳动节奏,以进一步熟悉和理解歌词。老师:这是一首六八首歌的歌。我们如何打败节奏?4.老师第三次演唱这首歌,并赠送了蝴蝶胸贴。老师:现在,我要成为一只蝴蝶。你们都是美丽的花朵。你想让我做什么?您的形状可能与其他人不同! (老师和音乐游戏)老师:哇,这朵花好漂亮。如此美丽的花朵如何吸引蝴蝶?我们的花朵可以说:“蝴蝶很美,向东方飞,向
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