人教版新目标八年级上英语unit3导学案八上unit3导学案period2(精修版).doc
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1、人教版英语精品资料(精修版)户县四职八年级英语上册五步三查课堂导学案Unit 3 Im more outgoing than my sister.课 题Period2-SectionA(2a-2c)主备人副备人学习目标1.学习识记本课时新单词。2.掌握比较级的变化规则;3.初步学会用比较级比较人物或事物。学习重难点1.比较级的变化规则。2.运用比较级描述人或物间的差别,编写对话。 教学流程设计点拨及笔记一、预习与独学预习任务:1.课本预习:预习2a,2b听力对话,找出比较级的句子并画出比较级的词,翻译对话;完成2a,2b,练习;仿2c自编两组对话;读并翻译2d,划出重难点的短语或句子。预习检测
2、:复习比较等级的构成 :写出下列各词的比较级 1.long _ 2. good_ 3. heavy_ 4. short _ 5. tall _6. loudly_ 7 .thin_ 8. lazy _ 9. outgoing _ 10. fast. _11.early_ 12. friendly _ 13. many/much_ 14. funny_15. important _16. clearly _ 17. hard-working_ 根据汉语意思完成句子。(注意区分形容词和副词)1.Peter比Paul个子更高,更胖。_2.Tom比 Sam头发更短,打鼓更好。_3.Tina比 Tara
3、更外向,唱歌更响亮。_4. Tara和Tina工作一样努力。_5. Tina比Tara更友好,更风趣,更勤奋,更聪明。_6. . Tina比Tara跑得更快,跳得更高,起床更早。_二、合作与展示1.对学:对子间互相检查预习检测内容;对2a中的比较级归类检查。2.群学:(1)小组内讨论两者间如何比较的句型。当AB(即A比B更)_ AB(即A与 B一样)_AB(即A不如B)_e.g:吉姆和汤姆比个子的高矮有三种情况:吉姆比汤姆高。_吉姆和汤姆一样高。_吉姆没有汤姆个子高。_吉姆和汤姆比谁起床早也有三种情况:吉姆比汤姆起床更早。_吉姆和汤姆起床一样早。_吉姆没有汤姆起床早。_(2)讨论:如何将以上句
4、子变为一般疑问句并作答。练习:汤姆和吉姆一样高吗?是的,他是。/不,他没有吉姆高。 汤姆起床比吉姆早吗?是的,他是。/不,他和汤姆起床一样早。自我生成:形容词和副词比较级用法的区别:_(3)对展示单元内容在组内预展,做好展示准备。1. 根据2a,将比较级的变法规则展示出来,并讲解。 2.将2b部分写出的比较的句子展示出来。3.展示2c部分对话编写。(两组对话) 4.翻译讲解,展读或角色表演2d三、整理学案,随堂检测( )1. Her hair is_ than_.A long, your B longer, you C longest, yours D longer, yours( )2. W
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