人教版新目标八年级上英语unit3导学案八上unit3导学案period4(精修版).doc
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1、人教版英语精品资料(精修版)户县四职八年级英语上册五步三查课堂导学案Unit 3 Im more outgoing than my sister.课 题Period4SectionB(1a-1e)主备人副备人学习目标1.掌握本课时新单词及短语。2.学习并运用描述好朋友特点的句子。3.学会用比较等级描述朋友间的相同和不同点。学习重难点1.复习比较级的句子。2.描述人物间的相同和不同点。 教学流程设计点拨及随堂笔记一、预习与独学1.熟读并记忆本课时新词及短语。(英汉互译)有才能的_ 真正_在意,担忧_关心,在意_在有天赋_ 和相同_ 擅长于_使我发笑_与不同_be popular in schoo
2、l_Pretty outgoing_be important to me_a good listener_2.课本预习:(1)熟读1a 的选项并翻译成汉语。(2)读1b的句子并思考自己认为好朋友应该是什么样的。(3)预习并翻译1c听力对话,试填表格。(4)试用1c,1d的听力材料仿1e再写至少3个句子。(写相同点和不同点均可)预习检测:预习1a1e,完成下列短语和句子。1 好朋友要在音乐方面有才能。_2 好朋友要喜欢做和我一样的事情。_3 好朋友要真正的关心我。_4 好朋友要让我大笑。_5 好朋友要擅长运动。_6 他们都高。_7 好朋友要是一个很好的听众。_8 那对我而言并不重要。_二、合作与
3、展示1.对学:对子间相互检查预习情况。2.群学:(1)小组中对预习中的习题进行核对交流。(2)对预习中不懂的地方相互交流。(优生解疑帮扶)(3)对展示环节方案进行讨论,组内预展。3.展示:任务一:解读1a,1b中的句子及重点短语,说说你认为好朋友应该是什么样的? 任务二:解读听力短文并朗读。 任务三:完成听力任务1c,1d.任务四:仿1e写出Molly和Mary与她们的好朋友间的相同点或不同点。语法聚焦:1.talented adj_ talent n._ Eg: 他是一个很有才干的商人。He is a _ _. 玛丽在听力方面很有天赋。Mary is talented in _汤姆和山姆在英
4、语方面很有天赋。Tom and sam _ _ _ _2.care.v_n_care about意为_; take care (当/小心) take care of (照顾)sb/sth =_ _Eg:我们的老师总是很关心我们。Our teacher always _ _ _他总是在照顾他的父母。He always _ _ _his parents.3. makes me laugh. (翻译)_; make sb. do sth.意为:_. 让(使)某人做某事(make后跟不带to的不定式) His father always _ _ _ up before five oclock.(让他起
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