2020学年【人教版】三年级上册Unit 6 单元教案 2.doc
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1、2020学年人教版英语精品资料三上第六单元教案Unit 6 Happy birthdayA 部分主备人:李蒙第一课时一 教学内容与分析:1 Lets learn.本部分主要呈现数字1-10的英语说法。2. Lets do. 本部分是关于数字1-10的指令。由于在A部分的Lets talk 中涉及了询问年龄,为了让学生能更好地根据实际情况和意愿表达年龄,我们就把数字的教学安排在第一课时。二、教学重、难点:1、熟练掌握1-10的英语表达;2、在实际生活中应用数字的英语表达。三教学用具:1. 教师准备数字1-10的卡片(词卡和图卡,图卡可设计成扑克牌)。2. 教师准备Lets do 中的有关动作的图
2、卡。3. Old MacDonald, duck, cat, pig 的头饰。4、课件四教学步骤1Preparation (1)Listen and do. 教师说指令,学生做动作。例如:Show me your (2)Free talk。教师和学生或者学生之间互相问答,复习学过的句型。2 Presentation(1) 教师用实物尺子教数字1、2。学生跟读。(2) 课件展示苹果,教授3、4。强调three的发音。(3)出示手指,教授5的英文表达,强调发音。(4)课件出示电话号码,教授6-9的英语表达,学生跟读。(5)手指教学10的表达。(6) 让学生听录音,跟读Lets learn 部分的词
3、汇,并要求学生用手指表示相应的数字,力求做到“眼到、手到、口到、心到”。3 Practice(1) 教师用拍手表示数字,拍一下手,说:one, 让学生跟读。(2) 让学生练习从1数到10, 再从10数到1。然后按1,3,5,7,9(基数)或2,4,6,8,10(偶数)来数,也可1,拍手,3,拍手,5,拍手,7,拍手,9 来练习,或者两个数字中隔2个数字用拍手来表示,看谁说得又快又好。(3) 教师将表示1-10的扑克牌(扑克牌的A表示1)举起,让学生读1- 10的数字,然后扑克牌面朝下放在讲台上,请学生上讲台,任意抽出一张扑克牌,并说出数字是什么,正确的同学可为本组赢一分。4Production
4、(1) 让学生看Lets do 部分的图画,理解意思。(2) 听录音,学生边说边做Lets do 部分的活动。(3)游戏:耳语把学生分成两组站成两行。教师向每组的第一个学生耳语一个指令,如 Show me one and two. 每组的第一个学生又依次向组里的第二个学生耳语这个指令。每行最后一个学生快步跑到讲台,根据指令做动作,谁又快又正确将为他们组赢一分。然后,每组的第一个学生站到每组的队尾。5Progress(1) 出示算式,学生抢答。如:2+4=? 4+6=?(2)游戏:划拳学生两人一组, 分别用单只手出拳,伸出几个手指就代表是什么数字,要求必须伸出手指,谁先说出两人所出数字的和,即为
5、胜利者.(3) 与学生交流 “ How old are you? Im.” 家庭作业:(1) 听录音,仿读句子。(2) 将所学的数字1-10说给家长听。板书设计:Unit 6 Happy Birthday!A Lets learnone three five seven ninetwo four six eight ten第二课时一 教学内容与分析:1. Lets talk.本部分主要呈现带生日蛋糕给朋友庆祝生日的情景。2. Lets play.本部分主要练习有关年龄的问答。二、教学重、难点:1、掌握重点句型 “ Happy birthday to you。How old are you?Im
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