小学德育教育论文.doc
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1、小学德育教育论文小学德育论文着名教育家徐特立曾指出:“教学书籍不仅仅是传授知识,更重要的是教授人。后教育一代成为具有共产主义意识形态品质的人。如何教育和教育人才是实施素质教育的核心和关键。它已成为大多数教育工作者研究和讨论的重要课题。不同年龄的学生的内容是不同的。我们的小学教师接受过像无法解释的玉石一样的培训,只能由老师处理。走出宏伟的玉器,教育是思考的过程,教育为主,道德教育是第一位的,道德教育必须渗透到知识的转移中,所以它不是空洞的讲道,而是有色的,有趣的,深情的,极其有效的。汉语教学的实践证明,德育的渗透有助于培养学生学习汉语的兴趣,丰富汉语学习的内涵,提高汉语教学的效果。那么,如何在小
2、学语文教学中渗透学生进入道德教育?我认为它总结为以下五个方面。首先,思想教育必须放在汉语教学的首位。知识是无阶级的,教育是阶级的。教育总是从属于一个阶级。我们的教育是为无产阶级的政治服务。我们是一个社会主义国家,也就是说,我们必须培养社会主义建设者和接班人。人。培养新一代讲文明和纪律的人。目前教科书的编写反映了这一点。我刚进入学校时就学会了古代诗歌。锄禾我继续研究英雄黄继光,白杨,长征,昨天,这儿是一座村庄等,并且没有任何生命资料在思想教育方面非常强大。这一切都激发了学生的智慧。它体现了学生的情感,激发学生热爱党,爱国主义,爱人民,热爱劳动。因此,作为一名语言教师,思想教育必须放在教学的第一位
3、,贯穿于整个教学过程。根据教科书的内容和学生的特点,给予学生理想的教育,爱国主义教育,传统教育,使他们能够理解作为一个人的真理。从我开始,从小就开始,这将为他们的生活奠定坚实的基础。其次,汉语教学中的道德教育必须把握孩子的心理特征。作为一名教育者,教育人们传授知识的关键是了解自己的教育对象,掌握教育对象的心理特征,根据自己的心理状况和年龄特点进行教学,整合德育教育。收到了更好的结果。小学语文教师面对的是心胸狭隘,好玩,活跃的孩子。这是他们的弱点,但他们的内心是纯洁和好奇的,良好的表现,喜欢,快乐和竞争。优点。根据这些特点,我们必须善于指导教学。讲座应考虑到主动性,形象和乐趣,并充分发挥其优势。
4、让它培养良好的人格,理解真理,成为成长知识的新人。例如,当我在教学群鸟学艺时,为了让学生受到启发和教育,我让孩子们有意识地注意让他们成为角色,组织学生扮演一群鸟,并创造性地添加一点点吞下学习。让那些没有学过艺术的鸟儿说几句舒适的话,教育和引导这些鸟儿看看他们的优点和缺点,他们就能学会真正的技能。这样,学生就会明白做好工作的必要性,一定不要怕吃苦,不怕挫折,才会成功。在语文教学中掌握儿童的心理特征非常重要。激发兴趣非常重要。虽然学生很年轻,但他们的心很纯洁。他们都想赞美,赞美会使他们更加自尊。为此,我经常使用鼓舞人心的语言在课堂上表达赞美和赞美。但是,对于犯错误的学生,他们通常不想丢脸。针对这一
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