小学班主任交流发言稿.doc
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1、小学班主任交流发言稿小学班主任交流讲话下午好!我有机会在这里发言,我有点兴奋。与其他班主任相比,我的经历并不是很丰富。我还处在学习阶段,我不能谈论任何经验,但我认为,可以给我这样一个发言机会,这是因为每个人对我的肯定和支持。 做一些值得职业道德教育的教育;能够教育学生和家长;做一些经得起时间考验的教育是我一直追求的教育座右铭。与此同时,它不断监督我并激励我。今年是我抵达的第一年。我以为学校不会安排我做班主任。由于学生和家长与以前的学生和家长不同,学校会给我一些时间学习。当我听说自己是四年级班主任时,我感到压力和责任感。下面我将在一个小学期报告我作为班主任的工作。字典中的解释是做一切而不是懒惰。
2、我也在努力勤奋。1,勤奋观察,勤奋深入小学生自律和自我控制能力有限。我经常去上课看看。多观察,及时了解班级的动态,掌握学生的情况,为了做出及时准确的判断,孜孜不倦地走到学生中间,可以与学生沟通,这些看似随意的样子,走路,也许让我们获取一些重要信息,我们可以及时处理,以便一些不良现象无法传播。2,勤奋,勤奋的赞美班主任应该有一个母亲的嘴。在班级建立的早期阶段,当班级风尚未形成时,每天早晨,中午说,晚上说;比如说有一天例行公事,说纪律,说安全,等等。当学生取得进步并犯错误时,他们必须勤奋。要勤奋,必须有针对性,有话要说;二是树立榜样,把握学生的亮点,赞美和肯定学生的成就和进步;三是在批评学生时更加
3、注重指导。我很开心。与此同时,我们必须尽力:公开宣传,尽可能缩小批评。如果您不坚持表格,您经常以适当和及时的方式与学生交谈。虽然有时孩子们觉得我有点草率,但当课程取得一些成绩并得到学校的好评时,学生的心理仍然很高兴。这不仅调动了学生的主观能动性,也增强了师生之间的信任和感情,也为良好的阶级风格的形成奠定了坚实的基础。指导孩子的行为和学习习惯。每天,小班会议和小型摘要都是不可或缺的。告诉学生如何做得更好,注重习惯的培养,并帮助学生养成良好的习惯是很重要的。这将用于生活,你将获得奖励。3,大脑勤奋,勤劳作为一名班主任,可能会有比其他教师更多的考虑因素。当学校安排各种任务时,当班级有一些不良现象时,
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