学前班班主任工作计划.doc
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1、学前班班主任工作计划学前班教师工作计划在转瞬之间,我所学的学前班已经在第二学期,孩子们已经开始走向小学生活。在本学期的五个月左右,作为幼儿教师,我将继续做好学生的道德教育,努力提高学生的道德品质。以下是我学前班老师的工作计划:一,班级情况本班有18名学前儿童,其中包括6名男学生,12名女学生,12名学前儿童和6名尚未满5岁的儿童。二是指导思想认真贯彻党和国民教育方针,以学校德育工作计划和少先队工作计划为指导,紧密配合学校的各项工作,从学校工作和学生的实践思路出发,做好班级管理,并提到学生的道德素质。努力营造良好的课堂和学习风格。第三,班主任的工作1.安排课堂活动。根据学校德育工作计划的安排,引
2、导儿童开展各种实践活动,规划活动,明确活动要求,设计活动,扎实实施,努力实现主题教育的最大效果。与学生一起确定学期活动的主题,组织和了解学生在课堂内外开展灵活有趣的活动,如主题团队活动,校园文化活动,社会实践活动等。2.营造健康,最新的课堂氛围。(1)根据学生的年龄特点,努力营造平等,包围,和谐,进步的课堂氛围。(2)制定阶级惯例,形成良好的阶级风格。(3)安排适合学龄前儿童年龄特征的教室环境。3.指导小干部的培训。班上的小干部是班主任的左右手。他们必须谨慎选择小干部。同时,要认真培养小干部。一是帮助小干部树立声望。二是鼓励小干部大胆工作,指出工作方法。第三,严格的要求很小。干部在知识和能力方
3、面取得了较大进步。以纪律为榜样,努力从各个方面为全班提供模范领导;四是培养干部团结协作精神。4.通过多种方法,采用多种方法教育特殊学生。通过观察,与学生交谈,倾听各方意见,努力对教师和教师保持一致的要求和态度,经常与他们交流意见,特别是充分调动家长的积极性,采取共识,合作学校教育。好孩子。四是工作措施1.教师认真制定适合学前班的工作计划,并认真组织实施。2,准备好每个学生的基本情况清单,认真填写并填写。3.了解学前学生的生活条件和家庭状况,教育学生养成良好的学习习惯,生活习惯和卫生习惯;4.始终联系学生家长,紧密结合社会和家庭,开展“三结合”教育;5.注重学校学生和儿童的文化教育,密切各学科教授之间的关系,形成良好的教育体系。3 / 3
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