2018学年九年级语文上册第八单元明清小说蚜第30课武松打虎教案沪教版五四制2.docx
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1、武松打虎1教学目标知识与技能:通过对武松言行的描写,分析人物的性格特征。过程与方法:了解武松打虎的经过。初读感知,理清脉络,深入文本研究。情感与价值观:体会他英勇无畏、机智勇敢、豪放倔强的性格。2学情分析初三的课程应针对知识点有目的进行复习,学生普遍能回答出文章所运用的人物描写的方法,但人物描写方法的作用却不能把握。针对这个现状,本节课主要抓人物的动作描写及进行人物动作描写作用的分析。3重点难点重点:深入文本,引导学生以朗读来了解武松打虎经过。难点:通过分析武松的言行,体会他英勇无畏、机智勇敢、豪放倔强的性格特点。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】武松打虎导入新课、激发兴
2、趣(1)出示课件:好汉歌(2)你知道这是哪部电视剧的主题曲啊?明确:水浒传(3)水浒传是我国的四大名著之一,是我国第一部古典长篇白话小说,介绍了108条好汉,在封建统治残酷压迫下,被迫在梁山聚义反抗的故事。那你们知道这108条好汉吗?知道他们的绰号吗?明确:急时雨 宋江 智多星 吴用 神行太保戴 宗 大刀 关胜霹雳火 秦明 小李广 花荣黑旋风 李逵 豹子头 林冲 母夜叉 孙二娘(从歌曲入手,激发学生对文本的阅读兴趣,为下面理解课文的内容作铺垫。)二、理清脉络过渡:文章讲了一个什么故事呢?根据小说的情节发展,又可以分为开端、发展、高潮和结局四个部分。开端:武松进酒店喝酒,不听酒家劝告,执意要过景
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