1.5.1 有理数的乘法——有理数的乘法法则.ppt
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1、第1章 有理数,1.5 有理数的乘除,第1课时 有理数的乘法有 理数的乘法法则,1,课堂讲解,有理数的乘法 倒数,2,课时流程,逐点 导讲练,课堂小结,作业提升,(1)商店降价销售某种产品,若每件降5元,售出60件,问与降 价前比,销售额减少了多少? (2)商店降价销售某种产品,若每件提价5元,售出60件,与 提价前比,销售额增加了多少? (3)商店降价销售某种产品,若每件提价a元,售出60件,问与 提价前比,销售额增加了多少?,问 题(一),(1)登山队攀登一座高峰,每登高1km,气温下降6,登 高3km后,气温下降多少? (2)登山队攀登一座高峰,每登高1km,气温上升6, 登高3km后,
2、气温上升多少? (3)登山队攀登一座高峰,每登高1km,气温上升6, 登高3km后,气温有什么变化?,问 题(二),(1)23=_ ; (2)23=_; (3)2(3)=_; (4)(2)(3)=_; (5)30=_; (6)30=_. 思考:比较236,23=6,你对一个负数 乘一个 正数有什么发现?,问 题(三),归 纳,把一个因数换成它的相反数,所得积是原来的积的 相反数.,1,知识点,有理数的乘法,知1导,在实验室中,用冷却的方法可将某种生物标本的温 度稳定地下降,每1 min下降2.假设现在生物标本的温 度是0 ,问3 min后它的温度是多少?,问 题(一),知1导,在问题1的情况下
3、,问1 min前、2 min前该种生物 标本的温度各是多少?,问 题(二),知1讲,1.有理数乘法法则: (1)两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘 (2)任何数与0相乘仍得0. (3)任何数与1相乘都等于它本身,任何数与1相乘都 等于它的相反数,知1讲,要点精析:(1)如果两个数的积为正数,那么这两个数 同正或同负,反之亦然;(2)如果两个数的积为负数, 那么这两个数一正一负,反之亦然;(3)如果两个数的 积为0,那么这两个数中至少有一个是0,反之亦然 2.易错警示:不要与加法法则混为一谈,错误地理解为 “同号取原来的符号”,再把绝对值相乘,知1讲,(来自教材),例1 计算:,知1讲
4、,例2 下列说法正确的是( ) A同号两数相乘,取原来的符号 B两个数相乘,积大于任何一个乘数 C一个数与0相乘仍得这个数 D一个数与1相乘,积为该数的相反数,导引:A.两数相乘,同号得正,错误; B.两个数相乘, 积不一定大于任何一个乘数,如300,错误; C.一个数与0相乘得0,错误;D正确,(来自点拨),D,总 结,知1讲,解答选择题,不仅要找出正确的选项,更重要的 是能诊断出错误选项的错因,(来自点拨),知1讲,例3 计算: (1)(6)(5);(2) (3) (4),导引:(1)(3)异号两数相乘,积为负;(2)同号两数相乘, 积为正;(4)任何数与0相乘,都得0.,知1讲,解:(1
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