2019年高考理科综合生物知识点总结考点分类光合作用.pdf
《2019年高考理科综合生物知识点总结考点分类光合作用.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019年高考理科综合生物知识点总结考点分类光合作用.pdf(8页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、1 2019 年高考理科综合生物知识点总结考点分类 专题六光合作用 考点 1 光合色素和叶绿体 1.2018 齐鲁名校联考(一 )下列有关叶绿体中色素的说法,正确的是() A.色素的作用是吸收、传递和转换光能 B.叶绿体的膜结构上都有色素分布 C.在 “ 绿叶中色素的提取和分离” 实验中可用无水乙醇作为层析液 D.冬天有些植物叶片变黄是因为叶绿素转化为类胡萝卜素 2.关于叶绿素的叙述,错误的是 () A.叶绿素 a 和叶绿素b 都含有镁元素 B.被叶绿素吸收的光可用于光合作用 C.叶绿素 a 和叶绿素b 在红光区的吸收峰值不同 D.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光 3.如图表示新鲜菠菜
2、叶中4 种色素的相对含量及其在滤纸上的分离情况。下列分析错误的是 () A.叶绿体中的4 种色素均分布在类囊体薄膜上 B.4 种色素均可吸收蓝紫光 C.4 种色素在层析液中溶解度最大的是 D.发黄的菠菜叶中色素含量显著减少的是和 4.2015 上海 ,21,2 分从新鲜的菠菜叶片提取叶绿体色素,发现提取液明显偏黄绿色,最可能的 原因是 () A.加入的石英砂太多B.没有加入碳酸钙 C.用脱脂棉过滤不彻底D.一次加入过多无水乙醇 5.2015 江苏 ,21,3 分多选 为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响,某同学用乙醇提取叶 绿体色素 ,用石油醚进行纸层析,如图为滤纸层析的结果(、为色素条带)。
3、下列 叙述正确的是() 2 A.强光照导致了该植物叶绿素含量降低 B.类胡萝卜素含量增加有利于该植物抵御强光照 C.色素、吸收光谱的吸收峰波长不同 D.画滤液线时 ,滤液在点样线上只能画一次 6.2013 海南 ,8,2 分 关于叶绿素提取的叙述,错误的是() A.菠菜绿叶可被用作叶绿素提取的材料 B.加入少许CaCO3能避免叶绿素被破坏 C.用乙醇提取的叶绿体色素中无胡萝卜素 D.研磨时加入石英砂可使叶片研磨更充分 7.某同学在进行“ 绿叶中色素的提取和分离” 实验时 ,进行了以下操作: 将 5 g 新鲜菠菜叶片剪碎放入研钵中,加入无水乙醇后直接进行研磨;将预备好的滤纸条 一端剪去两角 ,在
4、距这一端1 cm 处用钢笔画一条横线;为增强实验效果,将滤液细线画粗些; 将滤纸条画有滤液细线的一端朝下,轻轻插入层析液中,让滤液细线浸入层析液中。 该同学的操作有误的是() A. B. C.D. 考点 2 光合作用的原理及其应用 8.科学家恩格尔曼用透过三棱镜的光照射水绵临时装片,发现好氧细菌大量聚集在如图所示 区域。以下分析正确的是() A.实验过程中装片需放置在没有空气的黑暗环境中是为了设置自变量 B.水绵光合作用产生的O2能进入细菌的线粒体与 H 结合生成 H2O C.图中细菌分布的差异是水绵不同区域光合作用强度不同造成的 D.水绵叶绿体产生的ATP 直接为核DNA 复制提供能量 9.
5、在光合作用的探究历程中,德国科学家梅耶根据能量转化和守恒定律,曾提出了植物在进行 光合作用时能量转化的假说。以下科学实验能证明这一假说的是() 3 A.英格豪斯证明植物在光照条件下可以改变空气成分的实验 B.恩格尔曼证明光合作用的有效光是红光和蓝紫光的实验 C.萨克斯证明绿叶在光下进行光合作用可以产生淀粉的实验 D.鲁宾和卡门证明光合作用产生的氧气来自水的实验 10.2013 海南 ,10,2 分某植物叶片不同部位的颜色不同,将该植物在黑暗中放置48 h 后,用锡 箔纸遮蔽叶片两面,如图所示。在日光下照光一段时间,去除锡箔纸 ,用碘染色法处理叶片,观察 到叶片有的部位出现蓝色,有的没有出现蓝色
6、。其中,没有出现蓝色的部位是() A.a、b 和 dB.a、c 和 eC.c、d 和 eD.b、c 和 e 11.2018 黑龙江大庆实验中学模拟如图为高等绿色植物光合作用图解,以下说法正确的是 () A.是光合色素,分布在叶绿体和细胞质基质中 B.图中 H代表的物质与有氧呼吸过程中产生的H代表的物质是同一物质 C.是三碳化合物,能被氧化为 (CH2O) D.是 ATP,在叶绿体的类囊体薄膜上生成 12.植物体为避免过量的光能对光合作用结构的氧化性损伤,而产生了一种光保护蛋白Psbs。 下列说法错误的是() A.Psbs 的活性受温度和pH 等因素的影响 B.Psbs 镶嵌在类囊体薄膜上,与光
7、反应有关 C.光能经转换后存于ATP 中,可用于暗反应 D.Psbs 由高尔基体合成并通过囊泡运输到叶绿体内 13.2016 四川理综 ,5,6 分三倍体西瓜由于含糖量高且无子,备受人们青睐。如图是三倍体西 瓜叶片净光合速率(Pn,以 CO2吸收速率表示 )与胞间 CO2浓度 (Ci)的日变化曲线,以下分析正 确的是() 4 A.与 11:00 时相比 ,13:00 时叶绿体中合成C3的速率相对较高 B.14:00 后叶片的Pn 下降 ,导致植株积累有机物的量开始减少 C.17:00 后叶片的Ci 快速上升 ,导致叶片暗反应速率远高于光反应速率 D.叶片的 Pn 先后两次下降 ,主要限制因素分
8、别是CO2浓度和光照强度 14.2015 江苏 ,27,8 分为了研究2 个新育品种P1、P2 幼苗的光合作用特性,研究人员分别测 定了新育品种与原种(对照 )叶片的净光合速率、蛋白质含量和叶绿素含量,结果如图所示。 请 回答下列问题 : 图 1图 2 (1)图 1 的净光合速率是采用叶龄一致的叶片,在相同的实验条件下,测得的单位时间、 单位叶面积的释放量。 (2)光合作用过程中,CO2与 C5结合生成 ,消耗的 C5由经过一系列反应再 生。 (3)由图可知 ,P1 的叶片光合作用能力最强,推断其主要原因有:一方面是其叶绿素含量较高,可 以产生更多的;另一方面是其蛋白质含量较高,含有更多的。
9、(4)栽培以后 ,P2 植株干重显著大于对照,但籽实的产量并不高,最可能的生理原因 是。 15.溴麝香草酚蓝(BTB) 是一种灵敏的酸碱指示剂,变色范围pH 6.0(黄)7.6(蓝)。某实验小组 要验证光照对黑藻光合作用的影响,按下表的处理顺序操作后( “+”表示有 , “-” 表示无 ),在适宜 温度下放置一段时间至颜色不再改变。请回答: 5 处理 注入 5 mLBTB 水溶液 放入适量黑藻充入 CO2到饱和 适宜 光照 加入石蜡油,铺满液面 1 + + + - + 2 + + + + + (1)一段时间后 ,试管 1、2 中溶液颜色分别是、。 (2)一段时间后 ,试管 1 中黑藻细胞中将开
10、始积累(有机物 ),可用进行检 测。 (3)有人认为这个实验不够严谨,要排除 BTB 溶液遇光变色的可能,还需要增加一个试管3,请 填出实验操作 ( “+”表示有 , “-” 表示无 )。 处理 注入 5 mLBTB 水溶液 放入适量黑藻充入 CO2到饱和 适宜 光照 加入石 蜡油 ,铺 满液面 试管 3 考点 3 光合作用与细胞呼吸的关系 16.如图所示为甘蔗的叶肉细胞内的一系列反应过程,下列有关说法正确的是() A.过程消耗CO2释放 O2,过程消耗O2释放 CO2 B.过程只发生在叶绿体基质中,过程只发生在线粒体基质中 C.过程产生 H, 过程消耗 H, 过程既产生 H 也消耗 H D.
11、若过程的速率大于过程的速率,则甘蔗的干重必然增加 17.2015 北京理综 ,31,16 分 研究者用仪器检测拟南芥叶片 在光 暗转换条件下CO2吸收量的变化,每 2 s记录一个实验数据并在图中以点的形式呈现。 (1)在开始检测后的200 s 内,拟南芥叶肉细胞利用光能分解,同化 CO2。而在实验的 整个过程中 ,叶片可通过将储藏在有机物中稳定的化学能转化为和热能。 6 (2)图中显示 ,拟南芥叶片在照光条件下CO2吸收量在 molm -2 s-1 范围内 ,在 300 s 时 CO2 达到 2.2 molm -2 s-1。由此得出 ,叶片的总 (真正 )光合速率大约是 mol CO2 m -
12、2 s-1。 (本小题所填数值保留至小数点后一位 ) (3)从图中还可看出,在转入黑暗条件下100 s 以后 ,叶片的 CO2释放 ,并达到一个相对 稳定的水平 ,这提示在光下叶片可能存在一个与在黑暗中不同的呼吸过程。 (4)为证明叶片在光下呼吸产生的CO2中的碳元素一部分来自叶绿体中的五碳化合物 ,可利用 技术进行研究。 答案 1.A叶绿体中色素的作用是吸收、传递和转换光能,为光合作用提供能量来源,A 正确 ;色素 分布于叶绿体的类囊体薄膜上,叶绿体的内外膜上没有色素分布,B 错误 ;各种色素在无水乙 醇中的溶解度都很大,故无水乙醇只能作为绿叶中色素的提取液,不能作为分离色素的层析液, 层析
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 年高 理科 综合 生物 知识点 总结 考点 分类 光合作用
链接地址:https://www.31doc.com/p-4730576.html