2020高考物理浙江专用版大二轮课件:专题七 实验题题型强化 第17讲 .pdf
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1、第17讲 电学实验 第一部分 专题七 实验题题型强化 题型1 以测电阻为核心的实验 内容索引 NEIRONGSUOYIN 题型2 以测电动势为核心的实验 题型3 电学创新拓展实验 题型4 选修3-2实验 以测电阻为核心的实验 题型1 1.电流表内接法与外接法的比较 电流表内接法电流表外接法 电路图 误差原因电流表分压U测UxUA电压表分流I测IxIV 电阻测量值 R测 RxRARx 测量值大于真实值 R测 r真 E测r真 任何一种实验方法都要紧扣闭合电路欧姆定律EUIr.注意U、I是如何测量或得出 的,明确变量与恒量,找到函数关系,化曲为直,获得直线方程. 例2 (2019安徽安庆市期末调研监
2、测)一同学测量某干电池的电动势和内阻. (1)如图所示是该同学正准备接入最后一根导线(图中虚线所示)时的实验电路.请指出 图中在器材操作上存在的两个不妥之处_;_. 开关未断开 解析 连接电路时电源应与电路断开,所以开关要断开;另一错误是电阻箱接入电 路的电阻是零,这样容易烧坏电流表和电源. 电阻箱阻值为零 由图象可计算出该干电池的电动势为_ V;内阻为_ _ . 1.37(1.301.44均匀)1.2(1.01.4 R/8.07.06.05.04.0 I/A0.150.170.190.220.26 6.76.05.34.53.8 答案 如图所示: 均可) (3)为了得到更准确的测量结果,在测
3、出上述数据后,该同学将一只量程为100 mV的 电压表并联在电流表的两端.调节电阻箱,当电流表的示数为0.33 A时,电压表的指 针位置如图所示,则该干电池的电动势应为_ V; 内阻应为_ . 1.37(结果与(2)问第一个空格一致) 所以图线的斜率仍表示电动势,电动势的准确值为1.37 V,图线的截距表示(RAr), 所以内阻精确值为r(1.20.2) 1.0 . 1.0(结果比(2)问第二个空格小0.2) 拓展训练3 (2019福建龙岩市质量检查)实验室备有下列器材,用于测量蓄电池的电 动势和内电阻的实验. A.待测蓄电池E:电动势约4 V,内阻约2 B.电压表V:量程03 V,内阻很大
4、C.电阻箱R:0999.9 D.开关一只,导线若干 (1)用如图甲所示的电路进行实验,请用笔画 线代替导线在实物图乙上完成电路连接; 答案 如图(a)所示 (2)实验小组甲在实验中得到多组电压表示数U和电阻箱的阻值R,对所得数据进行处 理后,作出了 图线如图丙所示,则电池的电动势E_ V,内阻r_ ; (计算结果均保留两位有效数字) 4.02.0 (3)实验小组乙在实验中发现电阻箱已损坏,为了能完成实验,实验小组乙从实验室 中又找出一个开关及两个定值电阻,阻值分别为R13 和R27 ,并结合原有器 材完成了该实验.请在框内画出实验的电路图,并在图上注明所用定值电阻的符号. 答案 如图(b)所示
5、 电学创新拓展实验 题型3 电学创新实验,大都是在教材常规实验的基础上,进行重组、包装、拓展、创新, 它们源于教材,但高于教材,解决这类创新实验时,应注意以下三点: (1)无论哪个电学实验,不管怎么创新都离不开电路,离不开实验仪器的选取,电流 表内、外接法的判断,滑动变阻器的分压电路与限流电路的分析. (2)在解决设计型实验时,要注意条件的充分利用,如对于给定确切阻值的电压表和 电流表,电压表可当成电流表使用,电流表也可当成电压表使用,利用这一特点, 可以拓展伏安法测电阻的方法,如伏伏法、安安法等. (3)对一些特殊电阻的测量,如电流表或电压表内阻的测量,电路设计有其特殊性, 即首先要注意到其
6、自身量程对电路的影响,其次要充分利用其“自报电流”或“自 报电压”的功能.因此,在测电压表内阻时,无须另并联电压表;测电流表内阻时, 无须再串联电流表. 例3 (2019教育绿色评价联盟4月模拟)小明想测额定电压为2.5 V的小灯泡在不同电 压下的电功率,设计了如图甲所示的电路. (1)在实验过程中,调节滑片P,电压表和电流表均有示数但总是调不到零,其原因 是_的导线没有连接好(图中用数字标记的小圆点表示接线点,空格中请 填写图中的数字,如“7点至8点”); 1点到4点 解析 1点到4点未连接好时,滑动变阻器处于限流式接法,电压和电流不能调节为0; (2)正确连好电路,闭合开关,调节滑片P,当
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