浙江鸭2019年高考物理二轮复习专题25动量相关知识在浙江高考中的运用试题含解析.doc
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1、专题25 动量相关知识在浙江高考中的运用一、动量、动量定理1动量(1)定义:运动物体的质量和速度的乘积叫做物体的动量,通常用p来表示。(2)表达式:pmv。(3)单位:kgm/s。(4)标矢性:动量是矢量,其方向和速度方向相同。2冲量(1)定义:力和力的作用时间的乘积叫做这个力的冲量。(2)表达式:IFt。单位:Ns。(3)标矢性:冲量是矢量,它的方向由力的方向决定。3动量定理项目动量定理内容物体在一个过程始末的动量变化量等于它在这个过程中所受力的冲量表达式ppF合t或mvmvF合t意义合外力的冲量是引起物体动量变化的原因标矢性矢量式(注意正方向的选取)二、动量守恒定律1内容:一个系统不受外力
2、或者所受合外力为零,这个系统的总动量保持不变。2表达式:m1v1m2v2m1v1m2v2或pp。3适用条件(1)理想守恒:系统不受外力或所受外力的合力为零,则系统动量守恒。(2)近似守恒:系统受到的合力不为零,但当内力远大于外力时,系统的动量可近似看成守恒。(3)分方向守恒:系统在某个方向上所受合力为零时,系统在该方向上动量守恒。三、弹性碰撞和非弹性碰撞1碰撞碰撞是指物体间的相互作用持续时间很短,而物体间的相互作用力很大的现象。2特点在碰撞现象中,一般都满足内力远大于外力,可认为相互碰撞的系统动量守恒。3关于弹性碰撞的分析两球发生弹性碰撞时满足动量守恒定律和机械能守恒定律。在光滑的水平面上,质
3、量为m1的钢球沿一条直线以速度v0与静止在水平面上的质量为m2的钢球发生弹性碰撞,碰后的速度分别是v1、v2由可得:利用式和式,可讨论以下五种特殊情况:a当时,两钢球沿原方向原方向运动;b当时,质量较小的钢球被反弹,质量较大的钢球向前运动;c当时,两钢球交换速度。d当时,m1很小时,几乎以原速率被反弹回来,而质量很大的m2几乎不动。例如橡皮球与墙壁的碰撞。e当时,说明m1很大时速度几乎不变,而质量很小的m2获得的速度是原来运动物体速度的2倍,这是原来静止的钢球通过碰撞可以获得的最大速度,例如铅球碰乒乓球。一、相关动量定理注意事项1动量定理:物体所受合外力的冲量等于物体的动量变化,即。2动量定理
4、表明冲量是使物体动量发生变化的原因,冲量是物体动量变化的量度。这里所说的冲量必须是物体所受的合外力的冲量(或者说是物体所受各外力冲量的矢量和)。3动量定理给出了冲量(过程量)和动量变化(状态量)间的互求关系。4现代物理学把力定义为物体动量的变化率:(牛顿第二定律的动量形式)。5动量定理的表达式是矢量式。在一维的情况下,各个矢量必须以同一个规定的方向为正。6应用动量定理解题的一般步骤为:(1)明确研究对象和物理过程;(2)分析研究对象在运动过程中的受力情况及各力的冲量;(3)选取正方向,确定物体在运动过程中始末两状态的动量;(4)依据动量定理列方程、求解。二、应用动量守恒定律解题的步骤:(1)明
5、确研究对象,确定系统的组成(系统包括哪几个物体及研究的过程);(2)进行受力分析,判断系统动量是否守恒(或某一方向上动量是否守恒);(3)规定正方向,确定初、末状态动量;(4)由动量守恒定律列出方程;(5)代入数据,求出结果,必要时讨论说明。三、碰撞问题解题策略(1)抓住碰撞的特点和不同种类碰撞满足的条件,列出相应方程求解。(2)可熟记一些公式,例如“一动一静”模型中,两物体发生弹性正碰后的速度满足:v1v0、v2v0。(3)熟记弹性正碰的一些结论,例如,当两球质量相等时,两球碰撞后交换速度;当m1m2,且v200时,碰后质量大的速率不变,质量小的速率为2v。当m1m2,且v200时,碰后质量
6、小的球原速率反弹。 1如图为蹦极运动示意图,弹性绳的一端固定在O点,另一端和弹性绳相连,运动员从O点自由下落。a点是弹性绳的原长位置,c点是人所能到达的最低点,b点是人悬吊静止时的位置,把由O点到a点的过程称为过程I,由a点到c点的过程称为过程II,不计空气阻力,下列说法正确的是A过程I中人动量的改变量的大小小于重力冲量的大小B过程II中人动量的减小量的大小等于过程I中重力的冲量大小C过程II中人的动能一直减小到零D过程II中人与地球系统机械能的减少量等于过程I中重力做的功【答案】B【解析】人先做自由落体运动,刚接触绳子时合力的方向是向下的,而后合力向上,所以人的速度先增大后减小,从能量的角度
7、上讲,克服弹力做功应该等于整个过程重力做功。A、根据动量定理,过程I中人动量的改变量的大小等于重力冲量的大小,故A错;B、设人在a点的速度为v,则过程I中人的动量变化量的大小等于mv,在过程II中速度从v减到零,所以动量变化量的大小也等于mv,再结合A选项可知B正确;C、因为b点是人悬吊静止时的位置,即合力为零的位置,所以从a到c合力先向下后向上,即先加速后减速,所以过程II中人的动能先增大后减小,故C错;D、过程II中人与地球系统机械能的减少量等于克服弹力做的功,从功能关系上来说,克服弹力做功应该等于整个过程重力做功,故D错;故选B220世纪人类最伟大的创举之一是开拓了太空的全新领域。现有一
8、艘远离星球 在太空中直线飞行的宇宙飞船,为了测量自身质量,启动推进器,测出飞船 在短时间t内速度的改变为v,和飞船受到的推力F (其他星球对他的引力 可忽略)。飞船在某次航行中,当它飞进一个孤立的星球时,飞船能以速度V, 在离星球的较高轨道上绕星球做周期为T的匀速圆周运动。已知星球的半径 为R,引力常量用G表示。则宇宙飞船和星球的质量分别是( )A, B, C, D,【答案】B【解析】根据动量定理求解飞船质量;根据牛顿第二定律与万有引力定律求解星球质量;飞船直线推进时,根据动量定理可得:Ft=mv,解得飞船的质量为:,飞船绕孤立星球运动时,根据公式,又,解得:,故ACD错误,B正确。故选B。3
9、将充足气后质量为0.5kg的篮球从1.6m高处自由落下,篮球接触地面的时间为0.5s,竖直弹起的最大高度为0.9m。不计空气阻力,重力加速度大小为g=9.8m/s2。则触地过程中篮球地面的平均作用力大小为A4.9N B8.9N C9.8N D14.7N【答案】D【解析】由动能定理得:小球下落过程:mgh1=mv12-0,方向竖直向下;小球上升过程:-mgh2=0-mv22,方向竖直向上;以向下为正方向,由动量定理得:(mg-F)t=mv2-mv1,即:(0.59.8-F)0.5=0.5(-4.2)-0.55.6,F=14.7N;方向向上;故D正确,ABC错误。故选D。本题考查动量定理的应用,只
10、要能熟练应用动能定理与动量定理可以正确解题,应用动量定理解题时,要注意正方向的选取。4如图所示,轻弹簧的一端固定在竖直墙上,质量为2m的光滑弧形槽静止放在光滑水平面上,弧形槽底端与水平面相切,一个质量为m的小物块从槽高h处开始自由下滑,下列说法错误的是( )A在下滑过程中,物块和弧形槽组成的系统机械能守恒B在下滑过程中,物块和槽的水平方向动量守恒C物块被弹簧反弹后,离开弹簧时的速度大小为v=2D物块压缩弹簧的过程中,弹簧的最大弹性势能Ep=【答案】D【解析】滑块下滑过程,只有重力做功,系统机械能守恒,故A正确;滑块下滑过程,滑块与弧形槽组成的系统水平方向所受合外力为零,系统水平方向动量守恒,故
11、B正确;设小球到达水平面时速度大小为v1,槽的速度大小为v2,且可判断球速度方向向右,槽的速度方向向左,以向右为正方向,在球和槽在球下滑过程中,系统水平方向动量守恒,由动量守恒定律得:mv1-2mv2=0,由机械能守恒定律得:mgh=mv12+2mv22,由以上两式解得:v1=2,v2=,物块与弹簧相互作用过程系统机械能守恒,物块离开弹簧时速度大小与物块接触弹簧前的速度大小相等,v=v1=2,故C正确;物块与弹簧相互作用过程系统机械能守恒,物块速度为零时,弹簧的弹性势能最大,由机械能守恒定律可知,最大弹性势能Ep=mv12=,故D错误;本题选错误的,故选D。5一颗子弹水平射入置于光滑水平面上的
12、木块A并立即留在其中,A、B用一根弹性良好的轻质弹簧连在一起,如图所示。则在子弹打击木块A至弹簧第一次被压缩最短的过程中,对子弹、两木块和弹簧组成的系统( )A动量守恒,机械能守恒 B动量守恒,机械能不守恒C动量不守恒,机械能不守恒 D动量不守恒,总动能减小【答案】B【解析】在子弹打击木块A及弹簧压缩的过程中,对子弹、两木块和弹簧组成的系统,系统所受的外力之和为零,则系统的动量守恒。在此过程中,除弹簧弹力做功外还有摩擦力对系统做功,所以系统机械能不守恒。故B正确,ACD错误。故选B。本题考查动量守恒和机械能守恒的判断和应用能力动量是否守恒要看研究的过程,要细化过程分析,不能笼统6两个小球在光滑
13、水平面上沿同一直线,同一方向运动,B球在前,A球在后,, , ,当A球与B球发生碰撞后,A、B两球速度可能为( )A , B, C, D, 【答案】B【解析】两球碰撞过程,系统不受外力,故碰撞过程系统总动量守恒;碰撞过程中系统机械能可能有一部分转化为内能,根据能量守恒定律,碰撞后的系统总动能应该小于或等于碰撞前的系统总动能;同时考虑实际情况,碰撞后A球速度不大于B球的速度两球碰撞过程系统动量守恒,以两球的初速度方向为正方向,如果两球发生完全非弹性碰撞,由动量守恒定律得:MAvA+MBvB=(MA+MB)v,代入数据解得:v= m/s,如果两球发生完全弹性碰撞,有:MAvA+MBvB=MAvA+
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