最新 北师大版八年级数学下册《5.2 数据的收集》学案.doc
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1、最新精品数学资料5.2 数据的收集学习目标: 理解抽样调查的优劣性,会判断在不同情境中使用哪种抽样调查方式思考题:抽样调查时要注意样本的_性、_性、_性问题与题例: 问题1:为了了解本地区老年人的健康状况,你准备怎样收集数据呢?问题2:抽样调查时应注意什么? 变式练习:每人设计一个方案,了解你所在地区所有八年级学生最喜欢的学科目标检测:1下列说法正确的是( )A有通过普查才能够获取总体的特征 B抽样调查是获取数据的唯一途径C普查比抽样调查方便得多 D抽样调查时的样本应具有随即性2为了了解某县2030岁青年的文化水平(学历来反映),采取了抽样调查方式获得结果下面所采取的抽样方式合理的是( )A抽
2、查了该县2030岁的在职干部 B抽查了该县城关地区2030岁的青年C随即抽查了该县所有2030岁青年共500名D抽查了该县农村某镇的所有2030岁的青年3要想了解一批日光灯管的使用寿命,你所采取的调查方案可以是_4抽样调查为了获得较为准确的调查结果,抽样时要注意样本的_和_配餐练习: A组 巩固基础1下列调查中适合用普查方式来收集数据的是( )A了解某小区各户居民一年内丢弃的塑料袋数目B了解某电视剧的收视率,向100位观众家中打电话询问C了解现在中学生眼睛近视的人数D统计班级全体同学校服的尺寸2为了了解市内各饭店每天使用一次性筷子的情况,某日抽测了高、中、低档饭店各10家,统计了使用一次性筷子
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