2019年高考生物二轮习题:高考大题专攻(三) Word版含解析.doc
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1、高考大题专攻(三)1(2018广西桂林期末)下图表示高等动物体内的某些调节模式,A、B表示不同区域,C、D、E代表不同的物质或结构,a代表神经纤维上的一个点。请据图回答下列问题:(1)图中D代表反射弧的_,C最可能代表的是某种_。(2)a点处于静息状态时,其膜内的电位表现为_;刺激D处,兴奋在a处以_的形式_(填“单向”或“双向”)传导。(3)当膀胱贮尿达到一定程度时,刺激膀胱壁感受器,兴奋沿盆神经传入_低级排尿中枢,同时上行传导至某处产生尿意,产生尿意的过程为_(用箭头和图中的大写字母表示)。如果环境许可,大脑皮层发出的神经冲动沿盆神经传出,最终使膀胱壁的平滑肌收缩,尿道内括约肌和外括约肌舒
2、张,使尿排出;如果条件不许可,大脑皮层也可对低级中枢起抑制作用。这说明_。解析:(1)据题干分析可知,E表示传入神经,故D表示感受器,C是由内分泌腺产生的激素。(2)静息状态时神经纤维处于静息电位,即膜外正电位,膜内负电位;当感受器受到一定强度的刺激,则传入神经膜对钠离子通透性发生改变,使钠离子内流,从而导致传入神经纤维膜内外电位由外正内负转变为外负内正,形成动作电位,产生兴奋,兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导;因刺激部位是感受器,所以兴奋在神经纤维上单向传导。(3)据图可知,脊髓是低级排尿中枢,受到大脑皮层(高级中枢)的控制,当刺激膀胱壁感受器,兴奋沿盆神经传入脊髓,再通过传至大脑皮层感觉
3、中枢产生尿意,即(DEA)过程,经过大脑皮层的综合分析,然后通过传出相应的信息,最终由效应器完成;排尿反射是由脊髓(低级排尿中枢)调控的,如果排尿条件不许可如考虑到时间、场所等,则会进行憋尿,憋尿反射是在大脑皮层(高级中枢)参与下完成的,是一种高级反射,故如果环境许可,大脑皮层发出的神经冲动沿盆神经传出,最终使膀胱壁的平滑肌收缩,尿道内括约肌和外括约肌舒张,使尿排出。这说明位于脊髓的低级中枢受脑中大脑皮层的调控。答案:(1)感受器激素(2)负电位电信号单向(3)脊髓DEA位于脊髓的低级中枢受脑中大脑皮层的调控2(2018江苏扬州高三期末)为了验证胰岛素的作用,实验人员选取了3组生理状态相同的实
4、验兔,分为A、B、C三组。进行了如下表所示的实验:组别处理方法(肌肉注射)剂量相同时间后检测血糖平均浓度A生理盐水胰岛素2 mLaB生理盐水胰岛素抑制剂2 mLbCX2 mLc(1)本实验中_组为对照组,表格中X的处理方法应为_,三组兔子一段时间后血糖的平均浓度按大小排序为_。(2)实验中某组普遍出现了四肢无力甚至休克的症状,推测最有可能是_组,试简要说明判断依据:_。(3)有一种糖尿病是由于患者体内某种T细胞激活为效应T细胞后,选择性地与胰岛B细胞密切接触,导致胰岛B细胞死亡而发病,从免疫学角度看,患者应采用_药物进行治疗,患者_(填“能”或“不能”)用定期注射胰岛素的方法控制血糖。(4)对
5、于糖尿病的研究,除上述实验中直接检测血糖浓度外,有时还可检测尿液中是否存在葡萄糖。根据高中生物学习内容,试举例两种检测方法_(只答方法名称,不要求答具体操作)。解析:(1)本实验的目的是为了验证胰岛素的作用,所以实验中A组为实验组,B组兔子注射生理盐水胰岛素抑制剂,属于条件对照,还应设置C组为空白对照,因此,本实验中B、C组为对照组,则表格中X的处理方法应为注射生理盐水。由于胰岛素能降低血糖浓度,所以与C组相比,A组兔的血糖浓度降低,B组兔由于注射了胰岛素抑制剂,会使血糖浓度高于C组兔,所以三组兔子血糖的平均浓度大小顺序为bca。(2)A组由于胰岛素注射使家兔的血糖过低,引起肌肉细胞和神经细胞
6、供能不足,所以如果实验中某组普遍出现了四肢无力甚至休克的症状,则最有可能是A组。(3)根据题意分析可知,该病属于自身免疫病,而自身免疫病是由于免疫系统异常敏感引起的,所以从免疫学角度看,患者应采用免疫抑制药物进行治疗;患者的胰岛B细胞受损死亡会导致胰岛素合成分泌减少,胰岛素水平下降,所以患者能用定期注射胰岛素的方法控制血糖。(4)检测尿液中是否存在葡萄糖有葡萄糖(尿糖)试纸检测、斐林试剂检测。答案:(1)B、C生理盐水注射bca(2)A胰岛素注射使家兔的血糖过低,引起肌肉细胞和神经细胞供能不足(3)免疫抑制能(4)葡萄糖(尿糖)试纸检测、斐林试剂检测3(2018福建龙岩高三期末)下图为某人在饥
7、饿时参加冰桶挑战(用冰水浇湿全身)其体内的一些生理变化过程示意图(图中为激素,A、B、C表示器官、组织或细胞)。请据图回答下列问题:(1)参加冰桶挑战的人在被冰水浇湿后,人体位于下丘脑的_会兴奋,并将兴奋传给结构A_,产生冷觉。(2)图中为_,直接参与合成和分泌的细胞器有_。B表示_。(3)全身冰水浇湿后,下丘脑分泌的B甲状腺,该过程体现了激素调节中的_调节;当增加到一定程度后可以抑制下丘脑和B分泌和,该过程体现了激素调节中的_调节。(4)图中通过_来维持血糖含量的相对稳定。饥寒交迫时,_(填激素名称)与的生理功能相同。解析:(1)人体的体温调节中枢在下丘脑,能够将寒冷刺激后传过来的兴奋传递给
8、大脑皮层,进而产生冷觉。(2)根据以上分析可知,图中为促甲状腺激素释放激素,其化学本质是多肽,因此与其合成与分泌有关的细胞器有核糖体、内质网和高尔基体;B表示垂体。(3)根据以上分析可知,表示促甲状腺激素释放激素,B为垂体,下丘脑通过分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素,进而促进甲状腺激素的合成与分泌,该过程体现了甲状腺激素的分级调节;甲状腺激素分泌过多又会反过来抑制下丘脑和垂体的作用,该过程体现了甲状腺激素的负反馈调节。(4)图中为胰高血糖素,通过促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖来维持血糖含量的相对稳定;肾上腺素也可以升高血糖浓度,与甲状腺激素表现为协同关系。答案:(1)体温
9、调节中枢大脑皮层(2)促甲状腺激素释放激素核糖体、内质网和高尔基体垂体(3)分级(负)反馈(4)促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖肾上腺素4甲状腺激素是一种含碘的氨基酸,人或动物长期碘缺乏往往引起甲状腺肿大。科学家将白鼠随机分为A、B、C、D四组进行实验,探究补碘对治疗甲状腺肿大的作用。A组:用不含碘的饲料饲喂三个月后,白鼠的甲状腺明显肿大,再用0.26 mg/mL的KIO3进行补碘处理三个月,测定白鼠甲状腺相对质量。B组:用不含碘的饲料饲喂三个月后,白鼠的甲状腺明显肿大,再用1.30 mg/mL的KIO3进行补碘处理三个月,测定白鼠甲状腺相对质量。C组:用不含碘的饲料饲喂三个月后,白鼠的甲
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