2020届高考一轮复习通史版历史作业:第11单元 课时作业 三十五 第35讲西方人文精神的起源 Word版缺答案.docx
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1、课时作业 三十五 第35讲西方人文精神的起源时间 / 20分钟一、选择题1.雅典公民要具备独立思考和理性判断的能力,并懂得驳倒对手的知识和技能,这样才能更好地参与城邦生活,因此学习修辞学和辩论术成为雅典的一股潮流,智者学派的兴起直接迎合了这股潮流,因而获得了广泛的社会支持。可见,智者学派的兴起主要是因为当时()A.雅典工商业经济发展B.雅典民主政治的发达C.雅典人崇尚理性精神D.雅典浓郁的文化氛围2.当波斯人占领古希腊城邦福西亚时,福西亚人选择带上所有人民而不是整座城市,乘船航行到西方,在那里建立了一座新城,他们认为带去的是他们的城邦。这表明()A.希腊实行城邦民主制度B.古希腊人领土观念比较
2、淡薄C.古希腊人高扬人文主义精神的旗帜D.古希腊人独立自主3.在古希腊智者学派中,普罗狄柯否认神,认为神是想象出来的,并把对人有用的事物视为神。而克里底亚认为,神不关心人的命运。这些观点()A.标志着民主政治的起源B.摆脱了古希腊神话的影响C.树立了“人是万物的尺度”理念D.使哲学成为研究宗教的学问4.苏格拉底说:“不论是民众所推选,抑凭抽签委派,抑凭暴力或欺骗而执政,单单掌权还不是王者,不算治国者,只有具备治国的专门知识的人才是王者。”据此可知()A.苏格拉底反对雅典的民主政治B.苏格拉底为奴隶主贵族的统治作辩护C.苏格拉底要求统治者具备治理才能D.苏格拉底主张实行君主政体5.亚里士多德认为
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