3篇学习《2019-2023年全国党政班子建设规划纲要》有感范文.docx
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1、3篇学习2019-2023年全国党政班子建设规划纲要有感范文【篇一】12月4日,中共中央办公厅印发了20192023年全国党政领导班子建设规划纲要,就纲要出台的意义、纲要总体要求以及抓好贯彻落实等三方面进行了详细的论述,纲要的出台,对于全国领导班子建设有着重要的意义。本次纲要的出台是实践经验的理论转化。中组部负责人在答记者问中指出,规划纲要的出台,充分总结运用了实践经验,吸收了党的十八大以来各地区各部门加强领导班子建设的有效做法。实践是检验真理的唯一标准,唯有不断实践,运用实践,从实践中总结经验教训、总结理论,才是真正能够充分指导实践的理论纲要,才能够真正指导实践。本次纲要的出台具有明确的问题
2、导向性。中组部负责人在答记者问中指出,本次规划纲要的出台,充分突出了问题导向,聚焦领导班子建设的短板和问题,有针对性地提出解决措施或方向性要求。当前,各级、各部门领导班子建设方面均有不同程度的问题,规划纲要的出台,从领导班子的年龄、专业、来源、经历、性别、民族乃至政治面貌都给出了具体的指导性意见,对于各级各部门单位领导班子队伍的配备、优化,起到了重要的针对性作用,有着较强的实践意义。【篇二】党政领导班子是一个地方和单位的火车头,是领导事业发展的主心骨。近日,中共中央办公厅印发了2019-2023年全国党政领导班子建设规划纲要(以下简称规划纲要),其中提出,要优化领导班子配备、增强整体功能,选优
3、配强党政正职,优化年龄结构,改善专业结构,完善来源、经历结构,大力发现培养选拔优秀年轻干部,合理配备女干部、少数民族干部和党外干部。领导班子是推动各项事业发展的指挥部。当前,在党的领导下我们正在奋力推进新时代中国特色社会主义现代化,无论是实现伟大梦想,还是进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业,领导班子都起着中坚和引领作用,加强领导班子建设显得尤为重要。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,高度重视领导班子建设工作,提出了一把手善于当班长;班子成员讲政治、顾大局,深化团结;努力做到一起干事、共同干净;学会弹钢琴等许多加强领导班子建设的有创见的重要论述,成为习近平新时代中国特色社会主义思
4、想的组成部分,为新时代领导班子建设提供了根本遵循和行动指南。加强领导班子建设关键要建强领导班子。优化领导班子配备、增强整体功能而又是这一关键中的关键。规划纲要提出优化年龄结构,改善专业结构,完善来源、经历结构,而这三个结构无疑是为优化领导班子配备指明了实践路径。优化年龄结构有助于增强领导班子的承接力。一般来说,人的智力、精力、经验与年龄有一定的关联度,年龄结构作为领导班子的重要构成要素之一,老中青相结合的梯次配备能够促进班子内部经验、精力等方面互补,增强整体工作效能。习近平总书记指出,培养选拔年轻干部,事关党的事业薪火相传,事关国家长治久安。规划纲要提出优化年龄结构,就是要根除在领导班子成员选
5、拔任用中按年龄论资排辈的思想,防止领导班子同龄化,后继乏人的现象。也避免简单以年龄划线,搞领导班子成员任职年龄层层递减和一刀切。通过改进优秀年轻干部培养选拔机制,用好各年龄段干部,统筹抓好领导班子年轻干部的选拔配备。改善专业结构有助于增强领导班子的胜任力。领导班子是一个地方和单位的决策者和管理者,其班子成员专业素质的高低不仅直接影响领导班子能力的强弱,还直接影响着决策水平、管理成效和发展成果。党的十九届四中全会作出了坚持和完善中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定,而其中无论是推动高质量发展,还是抓生态文明建设,都需要领导班子具备较强的专业思维、专业素养、专业
6、方法。规划纲要提出改善专业结构,就是要坚持人岗相适的原则,从领导班子职能职责需要出发,突出班子成员教育背景、培训经历、学习能力和专业能力,把那些既懂党务工作,又懂经济社会发展的复合型领导人才选拔进领导班子,使领导班子真正成为做党的群众工作,领导经济社会发展,让人信服的行家里手,更好地胜任管理工作的要求。完善来源和经历结构有助于增强领导班子的战斗力。在具体工作中,光有理论知识是不够的,还要重视实践经验,而干部的来源和经历结构,直接关系领导班子的整体功能与合力。规划纲要提出完善来源、经历结构,就是要充分考虑领导班子成员特长的个体性、互补性、互融性,扩大遴选范围、比优择强,把领导班子干部交流作为丰富
7、干部来源和经历的有效手段,从各领域不拘一格选拔人才。把班子成员知识结构的互补程度、领导经验的丰富程度以及班子效能的优劣程度作为选拔的综合研判对象,既看知识学历,更看工作能力;既看锻炼岗位的多少、实际经验的强弱,又看基层历练的长短、领导经验的丰薄,以关键时刻、重大事件中的表现作为检验干部领导水平和实际能力的试金石。让那些在一线磨练成长、在基层摸爬滚打、实绩突出的干部受重视、上得来,树立领导干部来自基层、选自基层的鲜明用人导向,使领导班子的知识、智能、经历适应社会发展、经济结构、现实需求的需要,增强领导班子在深化改革、推动高质量发展,推进社会治理体系和治理能力现代化建设的综合领导力。【篇三】领导班
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