新部编人教版七年级下册历史全册教案.pdf
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1、新部编人教版七年级下册历史 教学设计 2019-2-11 第 1 课隋朝的统一与灭亡 ? 教学分析? 【教学目标】 知识与能力掌握隋朝的建立与统一;掌握大运河的开通及意义;掌握科举制的创立过程和影响;从隋朝 灭亡的原因中得到启示。 过程与方法讲述课文知识,让学生了解隋朝建立的基本概况;仔细地讲解大运河的基础知识,要求学生 会识图看图;探讨隋朝的灭亡,培养学生从历史教训中得出正确的历史启示的能力。 情 感 态 度 与 价值观 隋朝大运河的开通和科举制的兴起的积极历史作用,显示了中华民族的勤劳和智慧。通过这 种人文精神的感染增强民族自豪感,激发复兴中华的情愫。 【重点难点】 教学重点: 大运河的开
2、通;科举制的兴起及影响。 教学难点: 通过学习探讨从隋朝灭亡中得到的正确启示。 ? 教学过程? 一、导入新课 (多媒体展示隋炀帝下江南)同学们,我们 一起来看一下课本上导入框中的这个故事:相传, 隋朝时扬州出现了一种绮丽的花,名叫琼花。隋炀 帝知道后,急切地要到扬州去观赏。长安、洛阳到 扬州路途遥远,那时陆路交通很不方便,他就发动 数百万民工开通了一条大运河。隋炀帝乘着龙舟从 洛阳直通扬州。龙舟有四层楼高,一百多个房间, 还有宽敞的大殿。但到扬州后,他并没有看到琼花。 通人性的琼花讨厌这个暴虐的君主,自行败落了, 不让他看。隋炀帝大失所望。那么,隋炀帝专门为 看琼花开通大运河可信不可信?但大运河又确实是 在隋炀帝时开凿成功的,隋朝为什么能够完成这样 大的工程?今天我们就来学习隋朝的历史。 二、新课讲授 目标导学一:隋朝的建立和统一 1.(多媒体出示问题:隋朝建立的基本情况)教师 讲述:隋朝建立和重新统一?( 581 年,杨坚建立 隋朝,以长安为都城,杨坚就是隋文帝。589 年, 隋文帝灭掉陈朝,统一全国。) 2. (多媒体展示隋炀帝的画像,出示问题:隋文帝 的创举) 读教材,说说隋文帝采取了那些措施以巩 固统治 (1)经济:发展经济,编订户籍,统一南北币制和
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