b5我收藏的04把我的心脏带回祖国.pdf
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1、知识改变命运百度提升自我 本文为自本人珍藏版权所有仅供参考 编号:04 主备人:刘娜备课日期: 2012.9.5上课日期:班级:组名:姓名: 自学促能力形成!展示让魅力飞扬! 课题: 3 、 把我的心脏带回祖国 早读课:(20 分钟) 目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 (5 分钟) 2、背诵第 2 自然段。 (15分钟) 检效:小组长检查晨读目标的完成情况,老师抽查目标的达成情况。建议可以进行诵读比拼。(5 分钟) 预习课: (晚自习 30 分钟) 预习目标:自读自悟: 把我的心脏带回祖国全文,完成如下任务: 第一课时预习目标: 1. 学会本课 8 个生字,理解由生字组成的词语。2.
2、 能够正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。3. 反复吟诵课文,划出自 己喜欢的语句或段落,仔细品味。 第二课时预习目标: 1. 了解肖邦,知道肖邦的作曲风格。2. 懂得肖邦用音乐表达他爱国,感悟升华。 3. 体会肖邦强烈的爱国之情。 学习目标 : (1分钟) 通过自主学习,交流展示,能够1学会本课 8 个生字,理解生字组成的词语。2了解肖邦,知道肖邦的作曲风格3体会肖 邦强烈的爱国之情。 【定向导学互动展示当堂反馈】 课堂 元素 导学 流程 自学质疑模块互动探究模块交流展示精讲点拨模块矫正反馈模块 自学指导 内容、学法、时间 互动策略 内容、形式、时间 展示方案 内容、方式、时间 重点摘记
3、成果记录、 知识生成规律总结 抓住 重点 赏析 语言 领悟 主题 第一课时 初读课文:(4 分钟) 1借助工具书认读生字、 解释词语。 2正确、流利地朗读课文。3.搜集 人物资料,了解肖邦的相关信息。 4.了解本文历史故事感受人物形象。 5.初读课文, 概括课文主要写了哪些 内容?肖邦给你 留下 了怎样的印 象? 6.给课文分段。 第二课时 1读课文第一段思考:国难当头, 肖邦选择离开,是英雄还是懦夫?简 介肖邦,他是如何发挥才华, 为祖国 工作的? 2第 2 自然段主要向我们描写了那 几个送别场景?分别给这几个镜头 取个合适的名字。 3. 你觉得 这一段 中那 些场景最感 人?说说使你感动的
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