五年级数学下册长方体和正方体的特征教案北京版.pdf
《五年级数学下册长方体和正方体的特征教案北京版.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级数学下册长方体和正方体的特征教案北京版.pdf(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、用心爱心专心1 长方体和正方体的特征 教学目的 : 1. 认识长方体和正方体的面、棱、顶点的特征。以及面与面之间的关系,棱与棱之间的关系。 2. 认识并理解长方体的长、宽、高。理解长方体与正方体的从属关系。 3. 指导启发学生运用观察、测量等方法,探究长方体和正方体的有 关特征,开发学生智能。 4. 丰富学生对现实空间及图形的认识,建立初步的空间观念和空间想象能力。 教学重难点 :长方体面与面之间的关系,棱与棱之间的长度关系。 教具准备 :长方体和正方体 学具:小棒、橡皮泥、自制长、正方体 教学过程 : 一、导入新课 请同学们来回忆:我们学过了哪些图形?这些图形都是由什么围成的?课前老师曾让同
2、学们把 数学书最后两页的组合图形纸板沿虚线内折,然后围起来,你围成了什么形体?长方体和正方体与 我们学过的平面图形有什么不同?(它们是由面围成的,有一定的厚度。) 像这样由面围成的图形,都占有一定的空间,我们把他们叫做立体图形。 比如:(出示课件)墨水盒、魔方、牙膏盒、皮球、灯罩等这些物体的形状都是立体图形。指 出哪些是长方体正方体? 那么长方体和正方体都有哪些特征呢?这节课,我们就来认识长方体和正方体。( 板书课题 ) 二、认识长方体各部分的名称 长方体有什么特征呢?要探讨这个问题,首先让我们来认识一下长方体各部分的名称。 1. 拿出学具,认识各部分名称(课件演示) 1)我们知道,长方形是由
3、线段围成的图形,那你知道长方体是由什么围成的吗? (板书:面) 让学生摸一摸长方体的面。 2)现在我们继续观察, 同学们用手摸一摸长方体两个面相交的地方有什么? 教师指出 : 我们把两个面相交的边叫做棱。( 板书 : 棱) 用心爱心专心2 3)同学们接着观察, 用手摸一摸长方体三条棱相交的地方有什么? 教师指出 : 我们把三条棱相交的点叫做顶点。( 板书 : 顶点 ) 4)指出正方体的面、棱和顶点 2. 认识长方体的特征(分组合作学习) 认识了长方体的面、棱、顶点,下面我们就来研究长方体的这几部分各有什么特征?(出示学习 提纲) : 1、长方体有几个面?这些面是什么图形?相对的面面积有什么关系
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 数学 下册 长方体 正方体 特征 教案 北京
链接地址:https://www.31doc.com/p-5139122.html