八年级物理下册11.1功学案(无答案)(2012新版)新人教版.pdf
《八年级物理下册11.1功学案(无答案)(2012新版)新人教版.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级物理下册11.1功学案(无答案)(2012新版)新人教版.pdf(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、1 11.1 功 学习内容11.1 功 学习目标 1、知道做功的两个必要因素; 2、理解功的定义、计算公式和单位; 3、知道功的原理。 学习重点理解压强的大小跟哪些因素有关,会用压强公式进行相关计算 学习难点压强概念的形成。 学法指导自主、合作、探究 知识链接 学习过程 用 案人自 我创新 第一部分课前预习 预习内容: 1、力学中功的含义是什么? 功的含义: 。 2、分析课本图15.1 1,说出做功的两个必要因素是什么? 功的两个必要因素:一 是; 二是。 3、功 (1)定义: (2)公式: (3)单位: 4、功的原理是什么? 第二部分课内探究 一、自主学习,合作探究: 任务一:加深对“功”的
2、理解 1、分析下面三个实例: (1)力气小,没搬动,做功了吗? (2)投出以后在空中飞行的篮球,此时人对球做功吗? (3)小明推重100N 的木箱前行10 米,问重力做功吗? 2、两同学从地上提一个重100 牛顿的水桶,提高了0.5 米,又水平向前走了了 2 米,问向上提水桶的力一共对水桶做了多少功? 任务二:功的原理 请同学们回忆:我们说使用杠杆或滑轮有时可以省力,有时可以省距离,同学 2 们考虑一下省力的 同时能不能省距离呢?即能不能省功呢?下面我们就通过实验探究一下使用机 械能否省功! (器材:滑轮、细线、铁架台、钩码、弹簧测力计、 直尺参照课本106 页 15.1 4 进行试验) 1、
3、演示实验: 2、数据: 物重 G/N 物 体 提 升 的 高 度 h/m 直 接 用 手 做的功 W1/J 动力 F/N 手 移 动 的 距离 S/m 使 用 机 所 做 的 W2/J 杆 滑轮 3、结论:使用任何机械都_。 二、课堂小结 三、达标测试、反馈提升; 1、沿着长 2 米、高 0.5 米的斜面,某人用沿斜面向上的70N的力将重为103 牛 的物体,匀速地推到斜面的顶端,那么,人所做的功是_焦耳。 2、小红用手竖直托起重10N 的物体匀速上升1.5m,则小红对物体做的功是 _J。 3、上题中小红托起物体后,又水平移动1m ,此过程中小红对物体做的功是 _J. 4、小红用100N的力,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 物理 下册 11.1 功学案 答案 2012 新版 新人
链接地址:https://www.31doc.com/p-5142253.html