八年级物理下册重力(第二课时)教案苏科版.pdf
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1、用心爱心专心1 第八章第 2 节 第二课时(新授课) 主备人:审核人:审批人:班级:姓名: 【学习目标】 1) 认识力,并能知道力的作用效果有形变和改变物体运动状态。 2) 通过形变实验,感受和感知力的三要素,并能正确的用力的示意图表示。 【学习重点、难点】 重点:( 1)力的三要素(2)力的作用效果(3)力的作用是相互的 难点:( 1)力的相互作用的理解(2)什么是运动状态的改变(3)力的示意图画法 【学习过程】 一、课前预习导学 1 重力是什么? 2 测量重力的工具是什么? 3 物体所受重力与质量的关系是什么? 4 重力的方向是什么? 二、课堂学习研讨 实验探究:影响塑料尺形变的因素。 1
2、提出问题: 1)怎样使塑料尺向下弯曲?施力方向应向(上 / 下) 2)要使塑料尺产生相同的弯曲,力作用于哪点较省力? 3)如何使塑料尺向下弯曲程度大一些? 2学生进行猜想并用实验验证自己的猜想。 3请一个学生上来演示开门,要求学生说出应如何施力。 4共同得出结论:力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关,称为力的三要素。 5分析重力的三要素。 6在物理学中如何表示力的三要素呢? 在物理学中通常用一根带箭头的线段表示力;在受力物体上沿着力的方向画一条线 段,在线段末端画一个箭头表示力的方向,线段的起点表示力的作用点,在同一图 中,力越大,线段应该越长。有时还可以在力的示意图旁边用数值和单位标出力
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