#小学语文教师招聘考试试题和答案(精编版).pdf
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1、第一部分教育理论与实践 一、填空题 (每空 l 分,共 10 分) 1 课堂管理包括 _课堂时间管理 _、_营造和谐的课堂气象和恰 当处理课堂问题行为的策略。 2. 使课程与教学评价工作更为有效,根据对象发展的进程,根 据不同时期有不同进度、目的和重点的实际情况,评价可以分成 三类: 诊断性评价、形成性评价和终结性评价。 3. 课程标准在“总目标”之下,小学按1-2 年级、 34 年级、 56 年级划分为三个学段,分别提出“阶段目标”,体现语文课 程的 整体性和阶段性 。 4. 语文教学要注重语言的积累、感悟和运用 ,注重基本技能的 训练,给学生打下扎实的语文基础。 二、简答题 (10 分)
2、全日制义务教育语文课程标准(实验稿 )多处提及“语文素养” 问题,如何理解“语文素养”的内涵? 参考答案:全日制义务教育语文课程标准(实验稿 )提出: “语 文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。”这一理念是语文 教育教学改革深化的产物。提高学生语文素养, 在今后相当长的 时间里将成为广大语文教育工作者不懈的追求。语文素养的内涵 十分丰富,它以语文知识(字词句篇 )为基础,以语文能力(识字、 写字、阅读、习作、口语交际)为核心,是语文能力和语文知识、 语言积累 (文化底蕴 )、情感态度、审美情趣、思维道德、思想品 质、学习方法和学习习惯的融合。这种素养不仅表现为有较强的 阅读、习作、口语交际
3、的能力,而且也表现为有较强的综合运用 能力,在生活中运用语文的能力以及不断更新知识的能力。 三、教学设计 (20 分) 请为下面这段话设计一份教学方案。 长城气魄雄伟。 它像一条巨龙横卧在我国北方的崇山峻岭上,从 东头的鸭绿江边到西头的嘉峪关,高高低低,蜿蜒曲折,全长 6500 多千米。城墙高810 米,用大条石和城砖砌成。城墙顶 部铺着平整的方砖, 五六匹马可以并排行走。成千上万的参观者 登上长城,目睹了长城坚强、 刚毅、庄重的形象, 无不赞叹: “啊, 确实了不起 !” 教学目标 1运用多媒体创设情境,感受万里长城的雄伟英姿,解决文中 的难点。 2. 指导学生抓住总起句、重点句,利用词语推
4、敲等方法,读懂 句子,理解内容,感受万里长城的伟大,激发民族自豪感。 3有感情地朗读这段话。 教学过程 1. 看长城风光片,思考:你印象最深的是什么? 2. 听教师朗读,思考:你在哪些语句中感受到长城的气魄雄伟? 3学生自学。 4. 找学习伙伴交流:可交流自学情况,可朗读,体现自己的感 悟。 5. 全班交流,重点句举例。例一:它像一条巨龙横卧在我国北 方的崇山峻岭上 从东头的鸭绿江边到西头的嘉峪关,高高低低, 蜿蜒曲折,全长6500 多千米。 (1)学生谈自己对长城雄伟气魄的感悟和理解。 (2)谈“巨龙”这一比喻运用的巧妙。 (3)朗读体会例二:成千上万的参观者登上长城,目睹了长城坚 强、刚毅
5、、庄重的形象,无不赞叹:“啊,确实了不起 !” 四人小组合作学习:该怎样来读这一句话。 两组交流:谈自己的处理一现场朗读。 学生评价同学、 教师的朗读,加深对句子中蕴涵的感情的理解。 全体有感情地朗读。随音乐朗诵课文 表现长城的气魄雄伟。 视觉认识:长城气魄雄伟。 第二部分专业基础知识 一、单项选择题 (每小题 2 分,共 20 分) 1 下列词语中加点字的读音,完全相同的一组是( )。 A删除 shan chu 膻昧 shan 籼米 xian 潸然泪下 shan B信笺 ji n 歼灭 jian 缄默 jian 间不容发 jian C飙升 biao 鱼鳔 biao 剽悍 piao 彪炳青史
6、biao D血缘 yuan 戏谑 nue 噱头 xue 空穴来风 xue B 项正确。 2下列各句中,没有错别字的一项是()。 A书刊要装帧,门面要装潢,居室要装修,营造一个舒适温馨 而又品味高雅的家可以说是工薪阶层中许多人的梦想。 B舞台上,弟弟的朗颂(朗诵) 声情并茂,姐姐的伴奏锦上添 花;母亲心中的那丝担忧很快便烟消云散了 C2008 年 1 月以来,中国居民物价指数CPI 出现了明显的涨 幅,不少低收人家庭倍感通货膨涨(膨胀) 的压力 D在骄阳的曝晒下,牵牛花堰旗息鼓(偃旗息鼓),美人蕉慵 倦无力, 矜持的牡丹也耷拉下了高贵的头颅,失去了先前的神采 A 项正确。 3 对下面的汉字解说正
7、确的一项是( )。 A “字”的笔顺是,先写宝盖头“宀”,再写“一”横,最后写 “了” B编字典时将“机、床、村、极 等字编在一起,这些字都以 “木”为部首,因此“木”也可称做义符字 C “休” ,人倚木 (树),表示休息,是个形声字 D节, “艹”字头,与植物有关,如“节约”;结, “吉”字旁, 与吉庆有关,如“张灯结彩” 解析A 项先写“了”,最后写“一”。C 项“休”是个会意字。 D 项“结”是“纟”旁。B 项正确。 4 诵读要注意节奏,下面停顿不正确的一项是( )。 A乃取一葫芦置于地,以钱覆其口 B南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中 C自是指物作诗立就 D自非亭午 /夜分,不见曦月 解析
8、正确的停顿应为:自非亭午夜分,不见曦月。不正 确的一项是 D 5 下列各项中,没有语病的一项是( )。 A许多高中毕生填报志愿时,是优先考虑专业还是优先考虑学 校,很大程度上是受市场需求、社会导向、父母意愿、个人喜好 等因素的影响造成的 B5 月 4 日在北京国家大剧院举行了红色箴言大型诗歌朗 诵会,通过众多著名表演艺术家炉火纯青的朗诵艺术,在场的大 学生热血沸腾,深受震撼 C大观园旅游纪念品商场里摆满了名人字画、根雕作品、导游 地图、古玩、佩饰等多种工艺品,琳琅满曰,美不胜收。游客 们精挑细选,讨价还价,热闹极了 D冬天日短,等到干完活儿回来。已是夕阳西下,薄雾给村子 罩上了一层朦胧的面纱。
9、母亲像往日一样,从灶屋里端出了热 腾腾的饭菜,招呼我们赶紧吃 解析A 项句式杂糅,“受等因素的影响”和“造成的” 两种结构杂糅,将“的影响造成的”改成“影响的”;B 项修饰 语和中心词的位置不当,将“通过众多著名表演艺术家炉火纯青 的朗诵艺术, 改成“通过众多著名表演艺术家炉火纯青的艺术 朗诵” ;C 项词语分类不标准,“名人字画、 根雕作品、 导游地图、 古玩、佩饰等”有些不属于“工艺品”范畴,所以应该改为“商 品” 。 D 项正确。 6 下列说法错误的项是( )。 A寓言,文学体裁中的一种,是含有讽喻或明显教育意义的故 事。它的结构大多简短,具有故事情节。主人公可以是人,可以 是动物,也可
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