党员干部加强理论学习的方法探究党课讲稿.docx
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1、党员干部加强理论学习的方法探究党课讲稿同志们:根据领导的指示要求和这次学习班安排,今天由我围绕“党员干部加强理论学习”这一主题与大家作个交流。应该说,我们机关对理论学习是重视的,一直抓得比较紧,各项制度落实也比较好,各级在这方面也都下了不少功夫、投入了不少精力。但是为什么对有些人就没有起到作用,我们理论学习到底还存在哪些问题?这些天,我和办公室的其他同志进行了一些探讨,总的感到,无论是组织层面,还是个人层面,在抓理论学习上都还存在不小差距。从个人层面讲,主要有以下三个方面表现:一是装点门面。有的把理论学习当成一般性工作、一般性任务,图图形式、走走过场、装装样子,抄一抄、背一背,其实内心并不想学
2、,把学习当作“镀金”,重“包装”轻武装,学用“两张皮”。二是被动应付。有的对政治学习、理论武装不感兴趣,认为理论学习是空的、虚的,感觉离自己工作比较远,学不学一个样、学不学无所谓,把学习当成累赘和负担,甚至有抵触情绪。但迫于形势和组织压力,又不得不学,于是消极被动、应付差事,实际上并没有入脑入心。三是浅尝辄止。有的心浮气躁、静不下来,学不进去、钻不进去,只满足于了解基本概念,没有掌握精髓要义,没有转化成科学的世界观方法论。大家可能都注意到了一个现象,民主生活会对照检查、干部考核个人述职的时候,讲问题第一条往往都是理论学习方面有差距,总感觉讲其他问题太尖锐,讲理论学习不损面子、无伤大雅,仿佛成了
3、光荣的“缺点”。存在以上问题,从根子上讲,还是我们对理论学习的重要性认识不足,没有真正从思想上摆上位、摆到位。在座的各位都是各单位主要领导、党委支部书记,都是抓理论学习的第一责任人,今天借这个机会,从“为什么学、学什么、怎么学好”三个方面,谈点认识和体会:第一,讲一讲“为什么学”的问题我们党就是靠理论起家的,重视抓好理论武装是我们党的光荣传统和特有政治优势。我们讲思想建党,一刻也离不开理论武装和理论学习。理论武装是启发人的思想、塑造人的灵魂的。可以说,理论的威力如同“精神原子弹”。在长期的革命和建设时期,我们党一直把用马列主义、毛泽东思想武装全党作为首要任务,也正是因为有了坚持不懈的理论武装才
4、使我们党有了生命力和战斗力。习近平指出,中国共产党人依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来;同时强调,领导干部特别是高中级干部要把掌握科学理论作为看家本领。在当前意识形态领域斗争尖锐复杂的特殊形势背景下,我们加强理论学习尤其具有现实意义。一是看齐追随的现实需要。习近平曾指出,“要经常、主动向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐”。我们讲看齐,是向党中央、习近平看齐,向党章党规党纪看齐,向党的理论和路线方针政策看齐。看齐需要政治信仰和政治自觉。这也就需要我们不断加强理论学习,深化理解吸收,掌握蕴含其中的立场、观点和方法,不仅知其然,还要知其所以然,从而做到学而信、学而用、学而行。只有这样
5、,才能心明眼亮、步伐坚定,才能自觉维护核心、看齐追随。知是前提,不知、少知、无知,是做不到看齐的、更做不到追随的。下一步,机关行政改革不断深化,各个单位任务全面铺开,党员干部都应该自觉加强理论学习,带头看齐追随,这不仅是发挥模范表率作用的责任担当,更是对政治忠诚度的直接检验。二是明辨是非的现实需要。之江新语中有一篇文章小事小节是一面镜子里面有这样一句话:“是非明于学习、境界升于自省”,讲的就是明辨是非与理论学习的关系。当前,各种社会思潮交流交融交锋,一些“杂音噪音”甚嚣尘上,一些错误和消极的思想观念也渗入了。在这个时候,党员干部如果不加强理论学习,世界观、人生观、价值观就容易发生偏差,导致信仰
6、缺失、思想滑坡,背离党的宗旨甚至走向违法乱纪的歧途。令计划之流,没能随着职务的提升而提高思想觉悟和理论水平,搞团团伙伙、结党营私、拉帮结派,在大是大非的问题上栽了跟头。这些都应验了刘少奇同志曾经讲的一句话:“没有理论的人容易被俘虏。”因此,只有不断加强理论学习,才能更加自觉地在思想上、政治上同党中央保持一致,才能在大风大浪之中不动摇,在大是大非面前不糊涂,在关键时刻不迷向。从这个意义上讲,理论学习不是一个简单的兴趣问题,而是一个严肃的政治问题。三是修身做人的现实需要。人的行为是受思想支配的。思想主阵地正确的东西不去占领,就会蒙上灰尘、产生霉菌、长满杂草。反思我们发生的系列腐败问题,有组织管教缺
7、位、执纪不严、监督不力等方面问题,更主要的是一些人“总开关”跳了闸,正确的“三观”没有立起来,以至于防线失守、道德沦丧、肆意妄为。实践证明,思想腐败问题不解决,各种出轨越界、跑冒滴漏就会屡禁不止,在所难免。我们看了很多贪官的忏悔录,发现有一个基本规律,就是这些人都有一个苦难的童年、奋斗的青年、最后落得个悲惨的晚年,实在令人叹息。现在回过头来再想想,周总理说过的“活到老、学到老、改造到老”,确实意味深长。做人是一生一世的事,学习也是一生一世的事。党员干部只有不断用先进理论武装头脑,才能涵养人品官德、纯净心灵家园,把人生追求建立在科学认识、正确定位的理性基础上,冲破迷茫、抵御诱惑,拒绝腐蚀,做到不
8、为名所累、不为利所缚、不为权所动、不为欲所惑,坚守做人底线,永葆政治本色。四是履职尽责的现实需要。我们在座的都是单位骨干、支部书记,肩负着统班子、把方向、带队伍、搞建设的重要责任,我们的理论素养、思维层次、眼界视野、领导能力直接决定了单位建设发展的层次水平。领导工作是门科学,综合性、系统性强,需要学习掌握的东西也很多,习近平要求各级领导干部学理论、学指挥、学管理,而且把学理论放在第一位,充分说明理论学习的极端重要性。在当前的形势背景下,只有不断加强理论学习、夯实理论根基、提高理论素养,才能站得高、看得远,才能增强工作的前瞻性、预见性和科学性,才能更好地推动建设创新发展。第二,讲一讲“学什么”的
9、问题习近平指出,我们党历来重视抓全党,特别是领导干部的学习,这是推动党和人民事业发展的一个成功经验。在每一个重大转折时期,面对新形势、新任务,我们党总是号召全党同志加强学习,每次这样的学习热潮都能推动党和人民事业实现大发展、大进步。我理解习近平这段话,一方面讲了理论学习的重要性,另一方面强调了学习要结合形势任务。那么,我们的理论学习也是这样,一个时期就有一个时期的学习重点。在当前形势下,我感到应突出三个方面:一是学习马列主义经典著作。马列主义是我们的“老祖宗”,任何时候都不能丢。马克思主义理论素养是领导干部必备的素质,是保持政治上清醒坚定的基础和前提。党的领导干部要读马克思主义经典著作,是毛泽
10、东同志的一贯主张。为推进党员干部读马列著作经典,1942年4月,毛主席建议并支持编选马恩列斯思想方法论,作为延安整风的学习文件。习近平尤为重视马克思主义经典著作的学习。他在宁德时就强调领导干部一定要反复学习马列经典原著,反复琢磨、深刻领会。习近平在哲学社会科学工作座谈会上强调要学习马克思主义经典,指出:“马克思主义经典作家眼界广阔、知识丰富,马克思主义理论体系、知识体系博大精深,涉及自然界、人类社会、人类思维各个领域,涉及历史、政治、经济、文化、社会、生态、科技、军事、党建等各个方面,不下大气力、不下苦功夫是难以掌握真谛、融会贯通的。”在座谈会上,习近平还讲到资本论、矛盾论、实践论等经典著作,
11、值得我们每名党员干部认真研读。二是学习习近平系列重要讲话。这是当前和今后一个时期首要的政治任务,是每年学习教育的重点内容。习近平系列重要讲话思想深邃、内涵丰富,是马克思主义中国化最新成果,既坚持了老祖宗,又讲了很多新话,处处体现了真理、信仰、担当、为民的思想魅力。这里,建议大家读一读习近平到中央工作前写的几本书,特别是之江新语,看看他是怎样持之以恒地坚持学习、坚持思考的;读一读党的十八大以来,习近平关于加强学习的历次讲话、谈话,看看他是怎样提倡学习的;读一读习近平在历次中央政治局集体学习时的讲话,以及在中央重要会议上讲话的有关内容,看看他是怎样推动学习的。另外,习近平系列重要讲话,讲的是党、国
12、家正在做的事情,讲的是我们身边和世界上正在发生的事情,讲的是干部群众普遍关心的实际问题和思想问题,深入浅出、很接地气。对于我们来说,不存在阅读障碍。因此,我们提倡原原本本地读原著,理解和把握好讲话的思想内涵和精神实质,切实掌握蕴含其中的立场、观点、方法,并运用到机关建设发展的实践中。三是学习党章党规。我们党是世界上最大的党,拥有8700多万党员,队伍庞大,人数众多,如果每名党员都是合格党员,那将是多么磅礴的力量!但从实际情况看,有些党员并没有发挥作用,忘记了自己的党员身份,甚至走上了违法犯罪的道路,走向了党的对立面。也就是说,一旦背离了党章的要求,挣脱了党规的约束,犯错误、栽跟头是迟早的事。俗
13、话说,没有规矩不成方圆;国有国法,家有家规。党章党规就是从严治党的重器、衡量党员的准绳、约束党员的戒尺。2012年11月16日,习近平同志当选总书记的第二天,亲自撰文就如何学习、怎样遵守党章等问题进行了阐述;在中纪委六次全会上,习近平强调,“要把纪律建设摆在更加突出的位置,养成纪律自觉,用纪律管住全体党员。” “两学一做”学习教育强调要学党章党规,是因为全党在思想上的统一,首先是对党章党规认识上的统一;全党在行动上的一致,首先是在遵守和维护党章党规上的一致。党章党规是党的政治和组织的基石,明确了党员的权利义务,规范了党员的行为举止,是党员必须遵守和执行的准则。认真学习党章党规,既是每名党员干部
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