最是勤勉能致远----我的专业成长之路.ppt
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1、最是勤勉能致远 -我的专业成长之路,一、从教生涯的几个关键时期,1、入职初期,指导老师的谆谆教诲 2、五年后的陕师大教育硕士的研修 3、十年之后对自己专业成长的要求 4、去十六中转任交流期间我的收获 5、晋升高级职称前后我的冷静思考,入职初期,指导老师的谆谆教诲,寻老师的教诲: 踏踏实实做人,认认真真做事 工作经历: 初中班主任及两个班的语文教学兼备课组长,五年后的陕师大教育硕士的进修,2002年,参加陕师大教育硕士入学考试; 2003-2006年,就读陕师大在职研究生; 2006年5月,通过论文答辩,获取教育硕士学位。,十年之后对专业成长的要求,我的中级职称在2002年已评定,2007年学校
2、已由企业推向社会,职称评定也纳入社会评定。条件与之前企业学校有所变化,这点想必大家都有所了解。,去十六中转任交流期间的收获,介绍我去转任交流的背景; 介绍十六中当年的改制情况; 我在十六中的经历: 1、担任八年级班主任及两个班的语文教学工作; 2、担任八年级八个班的健康教师; 3、为初三毕业班做中考语文专题讲座。,1、16中授予“优秀班主任”称号,在学校组织的读书活动,获校级二等奖,辅导学生参加奥林匹克作文大赛,获指导教师二等奖。,2、更重要的是观念上的更新 学校教学管理方面的特点 1)人人参与的“青蓝”课程。 师徒结对子(公开课观摩课示范课),聘请校外专家评课; 2 )教研组活动主题明确,确
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