【优质文档】2018高考生物试题.pdf
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1、绝密启用前 2018 年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试 注意事项: 1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在 答题卡上。写在本试卷上无效。 3考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量:H 1 Li 7 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 Ar 40 Fe 56 I 127 波峰中学高三生物教师:陈芳 一、选择题:本题共13 小题,每小题6 分,共 78 分。在每
2、小题给出的四个选项中,只 有一项是符合题目要求的。 1生物膜的结构与功能存在密切的联系。下列有关叙述错误的是 A叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP 合成的酶 B溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏 C细胞的核膜是双层膜结构,核孔是物质进出细胞核的通道 D线粒体DNA 位于线粒体外膜上,编码参与呼吸作用的酶 【答案】 D 【解析】光和作用合成ATP 是在光反应阶段,场所在类囊体薄膜上,故A 正确; 溶酶体中含有多种水解酶,B 正确;核膜是双层膜,核膜上有核孔,核孔是某些大分子 物质进出细胞核的通道,C 正确;线粒体DNA 位于线粒体基质中,故D 错。 2生物体内的DNA 常与蛋白质结合,以
3、DNA - 蛋白质复合物的形式存在。下列相关叙 述错误的是 A真核细胞染色体和染色质中都存在DNA - 蛋白质复合物 B真核细胞的核中有DNA - 蛋白质复合物,而原核细胞的拟核中没有 C若复合物中的某蛋白参与DNA 复制,则该蛋白可能是DNA 聚合酶 D若复合物中正在进行RNA 的合成,则该复合物中含有RNA 聚合酶 【答案】 B 【解析】真核细胞染色体和染色质的主要成分都是DNA 和蛋白质, A 正确;真核 细胞 DNA 复制的场所为细胞核。在DNA 复制时, DNA 聚合酶需与DNA 上 DNA 聚合酶的结合位点结合,就会形成DNA - 蛋白质复合物。原核细胞也会进行DNA 复制, B
4、错; DNA 聚合酶的本质为蛋白质,DNA 复制过程 DNA 聚合酶会与DNA 结合, C 正确;转录过程,是以DNA 的一条链为模板,转录出 RNA 的,需要RNA 聚合酶与DNA 上的 RNA 聚合酶结合位点结合,RNA 聚合酶 的本质是蛋白质,所以该复合物中的蛋白质是RNA 聚合酶 3下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述,错误的是 A在酸性土壤中,小麦可吸收利用土壤中的N2和 3 NO B农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收 C土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收 D给玉米施肥过多时,会因根系水分外流引起“烧苗”现象 【答案】 A 【解析】小麦是非固氮生物不能直接
5、利用N2,只有通过硝化细菌的化能合成作用 转化为硝酸盐, 才会被小麦吸收利用,A 错;农田适时松土可以增加土壤中氧气含量,有 利于有氧呼吸合成ATP,为矿质元素吸收提供能量,B 正确;土壤微生物的降解可以将 秸秆中的有机物转化为无机物,有利于根系的吸收,C 正确;施肥过多,会导致细胞外 液渗透压增高,导致细胞失水,出现“烧苗”,D 正确。 4已知药物X 对细胞增殖有促进作用,药物D 可抑制药物X 的作用。某同学将同一 瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组,分别置 于培养液中培养,培养过程中进行不同的处理(其 中甲组未加药物) ,每隔一段时间测定各组细胞数, 结果如图所示。据图分析,下列相关叙述
6、不合理的是 A乙组加入了药物X 后再进行培养 B丙组先加入药物X,培养一段时间后加入药物D,继续培养 C乙组先加入药物D,培养一段时间后加入药物X,继续培养 D若药物X 为蛋白质,则药物D 可能改变了药物X 的空间结构 【答案】 C 【解析】看题中的信息可知,药物X 对细胞增殖有促进作用,药物D 可抑制药物 X 的作用。看图可知,有三条曲线,甲组是未加药物的,乙组丙组的前半段接近, 说明处理一样, 后半段丙的细胞数目少于乙,所以 A.B 正确, C 错。 药物 D 可抑制 药物 X 的作用,药物X 为蛋白质,药物D 为蛋白酶可以水解蛋白质,而水解就是 破坏蛋白质的空间结构,D 正确。 5种群密
7、度是种群的数量特征之一。下列叙述错误的是 A种群的S 型增长是受资源因素限制而呈现的结果 B某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约 C鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单位水体该鱼的产量有可能相同 D培养瓶中细菌种群数量达到K 值前,密度对其增长的制约逐渐减弱 【答案】 D 【解析】种群的S 型增长曲线形成原因是在自然界中,环境条件有限,A 正确;某 林场中繁殖力极强老鼠种群,说明数量会迅速增加,但是由于食物空间有限而引起种内 斗争必将加剧,所以受密度制约,B 正确;某种鱼的养殖密度不同,其密度小的增长速 度可能快, 或数量增长到一定程度受食物空间制约,产量可能相同,C 正确; 培养瓶中
8、细 菌种群数量达到K 值前,密度对其制约增强,D 错。 6某大肠杆菌能在基本培养基上生长,其突变体 M 和 N 均不能在基本培养基上生长, 但 M 可在添加了氨基酸甲的基本培养基上生长,N 可在添加了氨基酸乙的基本培 养基上生长。将M 和 N 在同时添加氨基酸甲和乙的基本培养基中混合培养一段时 间后,再将菌体接种在基本培养基平板上,发现长出了大肠杆菌(X)的菌落。据 此判断,下列说法不合理的是 A突变体M 催化合成氨基酸甲所需酶的活性丧失 B突变体 M 和 N 都是由于基因发生突变而得来的 C突变体 M 的 RNA 与突变体N 混合培养能得到X D突变体M 和 N 在混合培养期间发生了DNA
9、转移 【答案】 C 【解析】突变体M 可在添加了氨基酸甲的基本培养基上生长,可能原因就是突变 体 M 催化合成氨基酸甲所需酶的活性丧失,导致不能合成氨基酸甲,A 正确;突变体 出现的原因是基因突变,B 正确; 大肠杆菌 (X)的出现原因是突变体M 和 N 在混合培 养期间发生了DNA 转移,故C 错, D 正确。 29 (10 分) 回答下列问题: (1)大自然中,猎物可通过快速奔跑来逃脱被捕食,而捕食者则通过更快速的奔跑 来获得捕食猎物的机会,猎物和捕食者的每一点进步都会促进对方发生改变,这种现象 在生态学上称为。 (2)根据生态学家斯坦利的“收割理论”,食性广捕食者的存在有利于增加物种多
10、样性,在这个过程中,捕食者使物种多样性增加的方式是。 (3)太阳能进入生态系统的主要过程是。分解者通过来获得生命活 动所需的能量。 【答案】(1)协同进化(或答共同进化) (2)捕食者往往捕食个体数量多的物种,为其他物种的生存提供机会 (3)绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能储存在有机物中 呼吸作用将动植物遗体和动物排遗物中的有机物分解 【解析】(1)共同进化是指不同物种之间,生物与无机环境之间在相互影响中不断 进化发展。 (2)斯坦利的“收割理论”的内容:捕食者往往捕食数量多的物种,这样就会避免 出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面,为其他物种的形成腾出空 间。捕食者的存
11、在有利于增加物种多样性。 (3)太阳能进入生态系统的主要过程是绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能 储存在有机物中,注意这里是能量变化。 分解者的作用是将动植物的遗体残骸粪便等中的 有机物分解物无机物,将有机物中化学能转化为活跃的化学能贮存到ATP中和大部分热 能释放出去。 30 (9 分) 甲、乙两种植物净光合速率随光照强度的变化趋势如图所示。 回答下列问题: (1)当光照强度大于a 时,甲、乙两种植物中, 对光能的利用率较高的植物是。 (2)甲、乙两种植物单独种植时,如果种植密 度过大,那么净光合速率下降幅度较大的植物 是,判断的依据是。 (3)甲、乙两种植物中,更适合在林下种植的 是
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