2019-2020年高中语文小说阅读方法2《小说情节的作用》教学参考.pdf
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1、【题文】 情节作用题在小说考题中经常出现,考查时可能结合环境、人物和主旨进行探究,考题 灵活多样。那这节微刊我们就来总结一下情节作用题的解答技巧。 一、小说的一般阅读方法 塑造人物形象、 具有完整的故事情节和具体的环境描写是小说的基本特征,被称为小说 “三要素”。我们阅读小说时可以把“三要素”作为突破口。 二、考点解读 情节是小说中用于表现人物性格发展变化的事件,它是生活片段的有机剪辑,又是矛盾 发生、发展的过程。情节对人物形象的塑造、主题的揭示等方面起着重要的作用。 【常见设问方式】 (1) 小说前半部分侧重写,后半部分侧重写。作者这样安排有什么用意? 请结合全文,谈谈你的看法。 (2) 文
2、中的情景在小说中起到什么作用? (3) 某段写的某某事物、人物在小说中有什么作用? (4) 小说情节安排很有特色,请结合相关情节作简要分析。 三、方法归纳 第一步:从五个对应关系考虑。 1从情节与其他情节的关系考虑 对这一方面又可以从以下角度思考: (1) 就全文来说有一波三折式。作用是引人入胜,扣人心弦,增强故事的戏剧性、可读 性。如祝福中祥林嫂的改嫁这一情节就有此作用。 (2) 就开头、结尾来说有首尾呼应的作用,使结构更加严谨完整。 (3) 就开头来说: 倒叙式 ( 把结局放到开头来写) ,起到制造悬念的作用。如祝福,采用了倒叙的结 构形式, 从祥林嫂临死前的肖像写起,再回顾祥林嫂初来鲁镇
3、的情景,再次到鲁镇的经过等, 设置了悬念。 引起下文式,往往起到铺垫作用。 (4) 就结尾来说: 出人意料的结局 从结构安排上看,它使平淡的故事情节陡然生出波澜,如石破天惊, 猛烈撞击读者的心 灵,产生震撼人心的力量,古渡头的结尾就有此作用;从表现手法上看,与前文的伏笔 相照应,使人觉得又在情理之中。 令人伤感的悲剧结局 从主题上看,能更好地深化主题;从表现人物性格看,能更好地塑造人物性格;这种结 局令人感动,令人回味,引人思考。 令人喜悦的大团圆结局 从表达效果上看,小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间,耐人寻味; 从阅读者的 情感体验看, 喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体,
4、给人以欣慰、 愉悦之感; 从主题上看,这样的结局凸显出的美好人性,反映出人类向往和平美好生活的愿望。 戛然而止,留下空白的结局 留下了“空白”给读者想象,让读者进行艺术再创造。 (5) 就中间行文来说有伏笔铺垫式。一般来说是推动了故事情节的发展。 2从情节与人物形象的关系考虑 也就是情节本身对人物性格塑造的具体作用。 常用答题术语: 塑造了的人物形象,表现了人物的性格或精神,刻画了人物 的心理等。 如祝福 “祥林嫂反复讲述阿毛被狼吃”这一情节,就刻画了一位想念儿子而又希望 获得别人同情的祥林嫂形象;如古渡头 一文结尾渡夫的任情高歌这一情节就表现了渡夫 的洒脱豪放性格,使渡夫的形象更加丰满。 3
5、从情节与小说环境的关系考虑 这一情节是否是描写了自然环境或暗示了社会环境。 常用答题术语:突出( 烘托、交代 ) 人物活动的环境,使环境更具典型性等。 4从情节与小说主题的关系考虑 一般来说是点题、突出主题或揭示主旨。 常用答题术语:揭示( 表达、寄托、暗示) 了的主题,深化主题,突出主题等。 如古渡头一文结尾以任情高歌代替诉苦,强化了表现苦难的力度,从批判社会现实 的黑暗到表现渡夫追求自由生活的信念,深化了作品的主题。 5从情节与读者感受的关系考虑 就是站在读者的位置上考虑情节的作用。 常用答题术语:设置悬念,吸引读者注意力,引起读者的阅读兴趣,引发读者思考等。 第二步:用答题模板组织答案
6、这类题型的规范的答题模式一般为:作用点体现点。 所谓“作用点”是指作用是什么, 一般要用“5从”思维考虑作用点,所谓“体现点”是指这个作用在文中是如何体现出来 的,必须结合文本具体内容分析。 常用答题模式:情节( 事物 ) 在文中有作用,突出了,表现了 四、典例剖析 (2014 年高考新课标卷) 【例】阅读下面的文字,完成后面的题目。 2019-2020 年高中语文小说阅读方法2小说情节的作用word 教学参考 太阳渐渐地隐没到树林中去了,晚霞散射着一片凌乱的光辉,映到茫无际涯的淡绿的 湖上,现出各种各样的色彩来。微风波动着皱纹似的浪头,轻轻地吻着沙岸。 破烂不堪的老渡船,横在枯杨的下面。渡夫
7、戴着一顶尖头的斗笠,弯着腰,在那里洗 刷一叶断片的船篷。 我轻轻地踏到他的船上。他抬起头来,带血色的昏花的眼睛,望着我大声说道: “过湖吗,小伙子?” “唔,”我放下包袱,“是的。” “那么,要等到明天啰。”他又弯腰做事去了。 “为什么呢?”我茫然地,“我多给你些钱不能吗?” “钱?你有多少钱呢?”他的声音来得更加响亮了,教训似的。他重新站起来,抛掉 破篷子,把斗笠脱在手中,立时现出了白雪般的头发,“年纪轻轻,开口就是钱,有钱 就命都不要了吗?” 我不由得暗自吃了一惊。 他从舱里拿出一根烟管,饱饱地吸足了一口,接着说:“看你的样子也不是一个老出 门的。哪里来的呀?” “从军队里回来。” “军队
8、里?”他又停了一停,“是当兵的吧,为什么又跑开来呢?” “我是请长假的,我妈病了。” “唔!” 两个人都沉默了一会儿,他把烟管在船头上磕了两磕,接着又燃第二口。 夜色苍茫地侵袭着我们的周围,浪头荡出了微微的合拍的呼啸。我的心里偷偷地发急, 不知道这老头子到底要玩什么花头。于是,我说:“既然不开船,老人家,就让我回到岸上 去找店家吧!” “店家,”老头子用鼻子哼着,“年轻人到底不知事,回到岸上去还不同过湖一样的 危险吗?到连头镇去还要退回七里路。唉!年轻人就在我这船中过一宵吧。” 他擦着一根火柴把我引到船艘后头,给了我一个两尺多宽的地方。好在天气和暖,还 不至于十分受冻。 当他再擦火柴吸上了第三
9、口烟的时候,他的声音已经和缓多了。我躺着,一面细细地 听着孤雁唳过寂静的长空,一面又留心他和我谈的一些江湖上的情形,和出门人的秘诀。 “就算你有钱吧,小伙子,你也不应当说出来的,这湖上有多少歹人啊!我 欢喜你这样的孝顺孩子。是的, 你的妈妈一定比我还欢喜你,要是在病中看见你这样远跑回 去,只是,我呢?我,我有一个桂儿。你知道吗?我的桂儿,他比你大得多呀!你怕不 认识他吧?外乡人那个时候,我们爷儿俩同驾着这条船,我给他收了个媳妇” “他们呢?” “他们?那一年,北佬来,你知道了吗?北佬打了败仗,从我们这里过,我的桂儿给 北佬兵拉着, 要他做伕子。桂儿,他不肯,脸上一拳!我, 我不肯,脸上一拳!小
10、伙子, 你做过这些个丧天良的事情吗? “小伙子!你看,我等了一年,我又等了两年,三年我的儿媳妇改嫁给卖肉的朱 胡子了,我的孙子长大了。可是,我看不见我的桂儿,我的孙子他们不肯给我他们说: 等你有了钱,我们一定将孙子给你送回来。可是,小伙子,我得有钱呀! “结冰,落雪,我得过湖;刮风,落雨,我得过湖 “年成荒,捐重,湖里的匪多,过湖的人少,但是,我得找钱 “小伙子,你是有爹妈的人,你将来也得做爹妈的。我欢喜你,要是你真的有孝心, 你是有好处的,像我,我一定得死在这湖中。我没有钱,我寻不到我的桂儿,我的孙子不认 识我, 没有人替我做坟,没有人给我烧纸钱我说,我没有丧过天良,可是天老爷他不向 我睁开
11、眼睛” 他逐渐地说得悲哀起来,终于哭了,不住地把船篷弄得呱啦呱啦地响;他的脚在船舱 边下力地蹬着。可是,我寻不出来一句能够劝慰他的话,心头像给什么东西塞得紧紧的。 外面风浪渐渐地大了起来,我翻来覆去地睡不着,他也翻来覆去地睡不着。 可是,第二天,又是一般的微风,细雨,太阳还没有出来,他就把我叫起了。他的脸 上丝毫看不出一点异样的表情来,好像昨夜间的事情,全都忘记了。 我目不转睛地瞧着他。 “有什么好瞧呢?小伙子!过了湖,你还要赶你的路程呀!” 离开渡口,因为是走顺风,他就搭上橹,扯起破碎风篷来。他独自坐在船艘上,毫无 表情地捋着雪白的胡子,任情地高声朗唱着: 我住在这古渡前头六十年。 我不管地
12、,也不管天。 我凭良心吃饭,我靠气力赚钱! 有钱的人我不爱,无钱的人我不怜! ( 有删改 ) 问题:作品为什么以渡夫的任情高歌为结尾?结合全文,谈谈你的看法。 【解析】 命题人就篇末渡夫“任情高歌”命题。然而,其用意却在全篇,因此,考生解题时必须 立足全篇,围绕“任情高歌”进行多角度的思考,避免角度单一,内容单薄。 第一,从情节与其他情节的关系考虑: 小说结尾,渡夫任情高歌:“我住在这古渡前头六十年。我不管地,也不管天。我凭良 心吃饭,我靠气力赚钱!有钱的人我不爱,无钱的人我不怜!”这可以看作是其对自己 六十年饱经沧桑的生活的总结,辛酸悲苦、 旷达洒脱尽在其间,给读者留下无尽的回味和遐 想。
13、第三,从情节与小说主题的关系考虑 从情感表达来看,面对世事的变迁、生活的悲苦, 以任情高歌代替诉苦,亦可以理解为 反衬,以乐衬哀,强化了表现苦难的力度和深度。 同时篇中侧重写老渡夫失子之痛、思子之切、爱子之深,于结尾处,笔锋陡转,以“任 情高歌”表现其狂放、自信的性格和乐观向上的生活态度,深化了文章的主题思想。 【参考答案】 艺术结构上,通过突转产生戏剧性效果,最后以歌声结尾,余韵悠长,耐人寻味; 情感表现上,以渡夫的无表情代替哭泣,以任情高歌代替诉苦,强化了表现苦难的力度; 人物形象上, 既表现渡夫的洒脱豪放,也反衬他的现实痛苦之深,使渡夫的形象更加丰满; 思想内容上, 从批判社会现实的黑暗
14、到表现渡夫追求自由生活的信念,深化了作品的主题。 【学以致用】 1. ( 2013 高考新课标卷) 阅读下面的文字,完成(1)( 4)题。 喂自己影子吃饭的人 阿根廷 莱巴尔莱塔 晚饭时,饭店里走进一位高个儿,面容和蔼,脸上的笑容矜持而又惨淡。 他风度翩翩走上前台,朗声说道: “诸位,敝人十分愿意应邀在此介绍一种奇迹,迄今无人能窥见其奥妙。近年来,敝人 深入自己影子的心灵,努力探索其需求和爱好。兄弟十分愿意把来龙去脉演述一番,以报答 诸位的美意。请看!我至亲至诚的终身伴侣我的影子的实际存在。” 在半明半暗的灯光中,他走近墙壁,修长的身影清晰地投射在墙上。全厅鸦雀无声,人 们一个个伸长脖子,争看
15、究竟。他像要放飞一只鸽子似的,双手合拢报幕: “骑士跳栏!” 骑士模样的形状在墙上蹦了一下。 “玉兔食菜!” 顿时,出现一只兔子在啃白菜。 “山羊爬坡!” 果然,山羊模样的影子开始步履艰难地爬一个陡坡。 “现在我要让这昙花一现的形象具有独立的生命,向大家揭示一个无声的新世界。” 说完,他从墙壁旁走开,影子却魔术般地越拉越长,直顶到天花板上。 “诸位, 为了使影子能脱离我而独立生活,敝人进行过孜孜不倦的研究。我只要对它稍 加吩咐, 它就会具有生命的各种特征甚至还会吃东西!我马上给诸位表演一番。诸位给 我的影子吃些什么呢?” 一个炸雷般的声音回答说: “给,给它吃这块火鸡肉冻。” 一阵哄堂大笑。
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