小学六年级语文教学案例.doc
《小学六年级语文教学案例.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学六年级语文教学案例.doc(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、小学六年级语文教学案例小学六年级语文教学案例时间:目标:知识:知道学生主动识字,认真写字应做到有一定的速度。能力:继续训练学生识字和书写能力。情感:积累与人格平等有关的名言警句。重、难点:识字与抄写。教法:练习法。学法:自主探究。教具:课件。流程:一、练:1.本单元你自己认识了哪些字?请选几个写在横线上。(1)让学生回报自己主动认识的字,写在本子上。(2)展示(事物投影)2.“比一比,在组词”(1)先让学生自己比较组词。(2)教师在提供一些相关练习,拓展训练。3.“抄写下面一段话,比一比谁写得又快又好。”重现学生的书写过程,给足时间让学生抄写。二、日积月累:1.先请学生读一读这些句子,再说说他
2、们的意思。2.请学生把这些语言材料整下来。三、知识窗:1.自由读一读这则知识短文,简单谈谈感想。2.自由找一找相关的短文读一读,扩大知识面,丰富积累。四、开心一刻:1.课外搜集:查找有关的幽默故事。2.交流回报:开一个故事会,向大家讲述自己搜集的故事。Zho单元测试讲评时间:一、形近字组词碾( ) 坎( ) 遥( ) 锐( )辗( ) 砍( ) 摇( ) 悦( )二、填字组词语:铁( )无( ) 花天( )( ) 浴( )奋( )浪 涛( )( )( )无( )惮 咬( )切( )三、差字典填空:1.“廉”共( )笔,部首是( ),第六笔是( )。2.“吏”读( )声,是( ),部首是( ),
3、共( )笔。3.“瞬”是( )结构的字,部首是( ),组词( )。四、造句:尽管但是那么那么五、扩句:1.会场想起掌声。_。2.毛主席拿起茶叶。_。3.短文:见试卷。方法其一,语文兴趣的培养。“兴趣是最好的老师”,让学生自觉主动地学习,这是学习语文的关键。所以在课堂教学中我重在启发学生思考,以平等对话的形式激发学生的学习兴趣,重点培养学生的学习方法,使其主观能动性得以更充分的发挥,使其学习变为爱学乐学。学生上课积极主动回答问题,课堂效率高。其二,多读多练,培养语感。语文是一门语言,是重要的交际工具,语言表达能力是语文教学的重点。在平时的课堂教学中我经常以此作为教学重点来训练。但课堂时间毕竟有限
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 六年级 语文 教学 案例
链接地址:https://www.31doc.com/p-5523634.html