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1、精品文档 . 全 1、不走人行横道,不靠路右边走。 2 、不走人行横道,随意横穿马路。 3 、不注意道路和车辆信号,不服从交通管理。 4、在车行道、桥梁、隧道上追逐、玩耍、打闹。 5、穿越、攀登、跨越道路隔离栏。 6、在铁路道轨上行走,玩耍。 7 、横穿铁路和钻火车。 8、不听从铁道口管理和信号管理。 园 安 校 体育活动安全 体育老师要讲清体育活动安全常识 活动课要在老师的指导下进行。 学生不能做不安全的活动。 在无人保护下不做危险活动 学校集会与集体活动安全 上下楼梯不要拥挤、礼让慢行。 不互相追逐疯打。 不开无味的可造成伤害的玩笑。 精品文档 . 发生火灾的原因有: 用火不慎发生火灾。
2、蜡烛照明、 蚊烟香、用电器、液化气灶等。 用电不慎发生火灾。 电线老化、 乱拉乱接、铜线当保险丝、电热毯、 电炉故障等。 用油不慎发生火灾。油加热温 度过高、容器滴漏。 燃放烟花爆竹。 吸烟乱扔烟头。 玩火。 学校火灾的预防: 严禁学生携带烟花爆竹入校。 不要乱烧废物。 实验用的易燃物品要妥善使 用。 经常检查电器。 交 通 安 全 最大的手:一手遮天 最大的步:一步登天 最大的嘴:气吞山河 最尖的针:无孔不入 最重的话:一言九鼎 最贵的字:一字千金 最长的腿:一步登天 最高的人:顶天立地 最大的嘴:口若悬河 最重的话:一言九鼎 最长的文章:有头无尾 最多的资源:取之不尽 最巧妙的贼:偷梁换柱
3、 最有学问的人:无所不知 趣 味 乐 无 边 精品文档 . 如何做好班主任 - 六年级班主任王海明 一、用心去爱 班主任给学生的爱,应该比母爱更细腻,更纯洁;应该比父爱更广博,更 高尚。要使师生之间的感情之树常青,班主任必须时常输之以爱的甘露,而这 种爱必须更细腻而具体。 爱在点滴间。不管是哪个孩子发烧了、肚子痛了,她都会摸摸他们的额头,揉 揉她们的肚子,再端上一杯热茶, “一句好点了吗?”送去她的关心;在天气突 变的日子里,她会叮嘱孩子们注意冷暖,适当增减衣服;运动会上,和孩子们 一起为运动员加油、 鼓劲;布置教室,排演节目,和孩子们过快乐的元旦节 给学生如沐春风的感觉,给学生以春天般的温暖
4、。 二、注重方法 班主任工作复杂、艰辛、繁忙,需要耐心、细致、认真、负责地付出心血 和劳动。然而,精心的劳作,辛劳的汗水,换来的结果却常常事倍功半,收效 甚微,甚至事与愿违。我们不得不在苦涩中沉思,思索管理中的科学,感悟管 理中的艺术。班主任工作不仅要尽心尽力,尽职尽责,还需要工作的策略和方 法。制定目标、培养得力助手、开展丰富多彩的活动。 三、不断充实 从经验型教师成长为科研型教师是新时期对教师的要求,也是当前教师共 同追求的目标。 为此,王老师笔耕不辍, 孩子终于读懂了养父的爱 一文在忻 州日报上发表。他所写的尊重与信任、 建温馨教室,营造和谐的班级文 化氛围两篇文章也发表于2009年山西
5、教育上。为了充实自己,她利用业 余时间,参加了中央电教育管理的学习,走上了一条在别人看来很难想象的道 路。她一边教学,一边进修。2008 年,她顺利地取得了本科证书。 四、桃李芬芳 “它山之石,可以攻玉。 ”多年来,王老师用自己的汗水浇出了一园桃李芬 芳。她的班级年年被评为校行为规范示范班,她也连年被评为校明星教师、校 优秀班主任;她所教班级在各种比赛中都取得了好成绩。王老师所带过的班级 都形成了良好的班风和学风, 成为一支具有凝聚力的优秀班集体。 2008年 4 月 , 她带的三( 2)中队被评为市优秀红旗中队;2009 年 4 月,她带的三( 2)班被 评为忻州市优秀班集体;2009 年
6、12 月,她辅导的“祖国腾飞我骄傲,祖国发 展我成长”主题队会方案在忻州市少先队庆祝改革开放三十周年主题队会评比 中获二等奖 2010 年 9 月被评为繁城镇园丁奖。 若说人民教师是人类灵魂的 工程师,无疑班主作便是这工程师队伍中的 “先头兵”, 若说教师是一棵棵大树, 班主任一定是其中绿荫最浓、其下幼苗最茁壮的一棵。不求巨臂擘天的闻达, 但求庇护一方幼苗的茁壮成长 精品文档 . 1. 不定时定量进食。青少年经常饮食不定,一旦进食时又常因食欲不佳而 吃得较少,或因饥饿过度而狼吞虎咽,这些做法都容易引起胃病。 2. 偏食。青少年体内特别需要蛋白质、钙质及铁质,偏食往往会导致营养 不均衡,进而影响
7、其正常发育,尤其缺少铁质容易造成贫血。 3. 吃高糖、 高盐、高脂肪的食物。 青少年吃含糖分过多的食物,容易发胖, 影响活动力及智力;吃太咸的食物容易引起高血压;而高胆固醇及高脂 肪食物则对心脏不利。 4. 迷恋快餐食品。快餐食品往往色好味香,很受青少年欢迎,但这些食品 大都高热量、高脂肪而少纤维质,常吃会引起营养不均衡,影响青少年 的生长发育。青少年应注意选择含丰富蛋白质的食物,如肉和鱼类;保 证每餐都要进食米或面食,以补充淀粉;还要吃足量的水果和蔬菜,以 补充纤维素。 (供稿:贾鹏飞老师) 食 饮 的 年 少 青 心 灵 花 园 小学高年级学生常见的心理卫生问题 1对性发育问题困惑不解。青少年对自身的性发育及性 成熟的生理变化常感到神秘不解等问题。 2情绪问题。情绪不稳定,情绪波动大,一会儿激动, 一会儿冷漠,发作得突然,消失的也快,有的则表现 为持续紧张的焦虑。 3学业问题。面临升学的压力,有的表现为厌学,拒绝 上学,离家出走,甚至自杀。 4人际关系问题。亲子关系不和,不和群等。 (供稿:李尚阳老师)
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