八年级数学上册15.3分式方程(第2课时)教案(新版)新人教版.pdf
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1、1 畅游学海敢搏风浪誓教金榜题名。决战高考,改变命运。凌风破浪击长空,擎天揽日跃龙门 分式方程 教学准备 1. 教学目标 1.1 知识与技能: 1、会解较复杂的分式方程和较简单的含有字母系数的分式方程 2、会分析题意找出等量关系. 3、会列出可化为一元一次方程的分式方程解决实际问题. 1.2 过程与方法: 通过学习课堂知识使学生懂得任何事物之间是相互联系的,理论来源于实践,使学生能用 所学的知识服务于我们的生活。 1.3 情感态度与价值观: 培养学生学习数学的兴趣。 2. 教学重点 / 难点 2.1 教学重点 利用分式方程解决实际问题. 2.2 教学难点 列分式方程表示实际问题中的等量关系.
2、3. 教学用具 4. 标签 教学过程 1 复习回顾 师:解分式方程的步骤是什么? 生:解分式方程的步骤: (1)去分母,将分式方程转化为整式方程; (2)解这个整式方程; (3)检验 师:我们可以用框图的方式总结为: 练习 1 解方程 (1) (2) 2 2 例题 3: 两个工程队共同参与一项筑路工程,甲队单施工1 个月完成总工程的三分之一,这时增加 了乙队,两队又共同工作了半个月,总工程全部完成。哪个的施工队速度快? 师:分析:甲队1 个月完成总工程的,设乙队如果单独施工1 个月能完 成总工程的,那么甲队半个月完成总工程的,乙队完成总工程的,两 队半个月完成总工程的。 师:( 2)问题中的哪
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