病句修改教案.pdf
《病句修改教案.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《病句修改教案.pdf(27页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、_ 精品资料 教学目标: 知识目标: 、辨析常见的病句类型。 能力目标: 、掌握修改病句的方法、原则。 、运用所学知识修改病句。 情感目标: 4、通过对病句的修改,培养学生学习语文的兴趣,增强学生学好语文的自信 心。 教学重难点: 1.指导学生掌握修改病句的方法。 2.引导学生分析病句的病因。 教学过程: 一、激情导入 1.听歌曲咱们屯里的人,说病句。 同学们,我们先来听一段歌曲 这段歌词中有没有病句,哪一句? _ 精品资料 2.看动画今年过节不收礼,收礼还收脑白金,说病句。 我们再来看一段动画片这句广告词有毛病吗? 3.导出本课。 同学们,在我们的日常生活中,学习中,工作中,以至于影视作品中
2、,稍 有疏忽,就会有病句产生。为了使我们的语言表达更加流畅,今天,就让 我们来复习有关病句的知识。 二、展示目标 三、由病句引出病句类型 全校师生积极开展“献爱心 ”。 成分残缺 春天的龙首山是一个美丽的季节。搭配不当 “五四”征文稿件的字数不要超过1000 字左右。 前后矛盾 谁也不能否认铁岭县莲花中学不是我县最大的中学。否定不当 大家讨论并聆听了校长的报告。语序不当 漫山遍野到处都是盛开的野花。重复啰嗦 我忽然感到她是个很智慧的人。用词不当 _ 精品资料 成分残缺搭配不当前后矛盾否定不 当 语序不当重复啰嗦用词不当 四、掌握修改病句的方法、原则 方法:增、删、调、换 对于成分残缺的句子,通
3、过压缩,找出所缺部分,可采用“增补 ”的方法 修改,即增添字词, 补上残缺; 对重复累赘、 不合逻辑的句子, 可用“删” 的方法,即删去多余的字、词、句;对语序不当的句子,可用“调”的方 法,即将不合习惯的语序调整为得当的语序;对于搭配不当,不合习惯的 句子,可用 “换”的方法,即更换用得不当的字词、搭配不顺的成份。 原则:保留愿意、尽量少改 改通顺、改正确,不作语言润色,可增(增加字词 )、删 (删去多余的字词 )、 调(调整字词顺序 )、换 (更换字词 ),但要 保留原意 基本不变,要 尽量少改 。 五、修改病句进行巩固 1通过这次北京奥运会,使同学们更加热爱体育运动了。 2只有一到周末,
4、他就到少年宫学习书法。 3这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。 _ 精品资料 4我们所缺乏的,一是勇气不足,二是谋略不当。 5保护并了解我们的传统文化,是每个中国人义不容辞的责任。 6刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。 7这件精密的手工作品,出自小红之手。 六、介绍修改符号,继续修改病句 增补号删除号调位 号换用号 1广泛的课外阅读,是提高学生语文的关键。(水平或素养) 2既然来了,但他还是不安心。(虽然) 3他对自己能否学好电脑充满信心。(去掉“否”) 4这悲壮的故事,怎能不使我不感动得流泪呢?(去掉“不”) 5课堂上应该发挥同学们充分的主体作用。(“充分”前移) 6他两眼的目
5、光久久地停留在封面上。(去年“两眼”) 7在 47 届世乒赛上 ,我国运动员精神矍铄, 夺得了四块金牌。(“矍铄”改“抖 擞”) _ 精品资料 七、介绍几种特殊的病句类型 1、减少不能用倍数。 今年增产 50% ,成本降低近两倍。 材料厂经过技术革新,成本下降了一倍,而产值却增长10% 。 2“目的是为了 ”“ 大多以 为主 ”语意重复 美国对伊进行军事打击的目的是为了摧毁其大规模杀伤性武器。 这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以大学里的青年师生为主 的。 3“约 左右 ”“ 近 左右 ”“ 余 左右 ”“ 达 多(以 上)”“ 超过 以上 ”表意矛盾 近一半左右的年青人不相信这个。 载
6、重量达十吨以上。 八、中考链接 下列句子都有语病,在原句上改正过来。 能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。 这次会议规定每位发言者的发言时间最多不超过30 分钟。 _ 精品资料 下列句中没有语病的一项是() A.我们要利用一切人类的优秀成果,为祖国的建设服务。 B.当国民党主席吴伯雄率团到达南京时,受到了“台办 ”主任陈云林及江 苏省领导人的热烈欢迎。 C.能否保持一颗平常心是考试发挥好坏的关键。 对下面病句的修改不正确的一项是() A、由于团省委的一系列关爱活动,使留守儿童感受到了大家庭的温暖。 (去掉 “由于 ”或者 “使”) B、3 月 14 日,十届全国人大四次会议通过并审
7、议了“十一五发展规划纲 要”的决议。( “通过并审议 ”改为 “审议并通过 ” ) C、这篇报告列举了大量事实,控诉了人类破坏自然,滥杀动物。(“控 诉”改为 “揭露 ” ) D、北京奥委会召开新闻发布会,举办第一届奥运歌曲征集活动。(在 “举 办” 前加 “宣布 ” ) 下面这段文字中两处画线句有语病,请逐一进行修改。 为了增强全民健康意识,淮安市积极倡导“日行一万步,吃动 两平衡,健康一辈子”的生活方式, 主要是解决人们膳食不平衡和运动 _ 精品资料 不足,从而遏制目前慢性病发病率上升的趋势。收到 “小康看健康, 健康护小康 ”的目标。 修改一: 修改二: 请对下面的病句提出修改意见。 为
8、了预防大灾之后不出现大的疫情,卫生防疫部门采取了许多行之有效 的措施。 修改意见: 国务院办公厅下发通知,明确要求从2008 年 6 月 1 日起,在全国范围 内禁止销售、使用、生产厚度小于0.025 毫米的超薄塑料购物袋。 修改意见: 下面一段话中画横线的两个句子有语病,请在原句上改正。 随着电脑文字录入技术的应用,使人们逐渐不喜欢用笔写字了。这一问 题已经引起了有关部门的高度重视。我国正在制订中小学生汉字书写等级 标准,要求学生不仅要会认会写,还要写得规范和美观。学校也要加强 宣传,提高同学们对汉字书写的重要性。 下面一段文字中的画线句各有一处语病,请将改正后的句子写在相应 的横线处。 _
9、 精品资料 人这一生不如意的遇到的事情,恐怕连自己也数不清,学会限制自己 的情绪,在己是一种涵养,对人是一种公德。 九、总结 十、拓展 课下搜集一下生活中的病句,并改正过来。 附:板书 病句修改 方法:增、删、调、换 原则:保留愿意 尽量少改 _ 精品资料 反思: 这是一节病句复习课,是中考复习中基础知识复习的组成部分之一。 首先由歌曲和动画引入本课,这能极大的激发学生的学习兴趣。然后适时 的导入本课,展示目标,引出病句类型,掌握修改方法,明确修改原则, 做练习来巩固,最后链接中考,进行总结。 这堂课可取之处:目标明确,思路清晰,着重引导学生归纳病句的错误类 型,掌握方法、促成能力,并以练习加
10、以巩固,比较好地体现了专题复习 课的一般模式。但现在回顾这堂课,用高效的标准来衡量它,还是有很多 问题的。 一、目标的确定 病句修改是近几年中考的必考题型,而此项考生的得分情况却不很乐观, 究其原因: 1、学生语感能力较差,语言材料积累不够。2、由于语法知识 教学的淡化,致使学生不能凭借这些知识发现其细微的语病。根据以上学 情,确定帮助学生理清病句的错误类型无疑是很重要的。 本堂课所归纳的七种错误类型基本能概括病句的一般错因,但这样的归纳 未免太笼统。 所谓的归类也只能是蜻蜓点水,目标的达成度就可想而知了。 不如缩小目标,也许会更有实效。 二、习题的选择 _ 精品资料 一堂有效的复习课,是非常
11、讲究习题的质量的。本堂课中出现的习题,有 些还缺乏精心的选择。我们应联系生活,多选择些学生习作和报刊等媒体 上的常见错误句子,进行训练,养成学生良好的表达习惯。 三、方法的指导 本堂课归纳出的修改病句四字法则:增、删、调、换,这其实是最终的修 改方法,是建立在对病句错因的精准把握上的,其本身并无奥秘可言。而 对于学生来说,最难的莫过于读出句子的破绽,找出病因,这样才能对症 下药。对这方面的指导,本堂课做得并不充分,还应加强。 总之,复习课需要系统地总结,提高学生能力才是关键,高效更需努力追 求。 修改病句 1 2 (一)出示例题,导入复习 例 1:学习凡卡这一课,受到了很大的启发 分析谁受到了
12、启发?(句子缺少主语) 病因:缺少成分 修改:(我)学习凡卡这一课,受到了很大的启发。 _ 精品资料 或者学习凡卡这一课,(我)受到了很大的启发。 练习: 1、通过开展“五讲四美三热爱”活动,使大家的变化很大。 2、在老师的帮助下,使我进步不小。 检查反馈。句1 去掉通过或使句 2 去掉在下或使 例 2:每个少先队员都愿望为集体多做好事。 分析:愿望是名词用于此处不合理 病因:用词不当 修改:每个少先队员都愿望(希望)为集体多做好事。 练习: 1、这是一套内容精致的儿童读物。 2、老师爱戴学生,学生尊敬老师。 检查反馈句1 将“精致”改为“精彩”;句2 将“爱戴”改为“爱护” 例 3:我们要发
13、扬党的优良传统。 分析:发扬与传统无法搭配 病因:搭配不当 修改:我们要发扬(继承)党的优良传统。 或:我们要发扬党的优良传统。(作风) 练习: 1、秋天的北京是美丽的季节。 2、言行不一致的人是一种极坏的作风。 检查反馈。句1 北京和季节句 2 人和作风 _ 精品资料 例 4:我们把教室打扫的干干净净、整整齐齐。 分析:“干干净净、整整齐齐”的意思差不多,词义重复 病因:重复罗嗦 修改:我们把教室打扫的整整齐齐。 或:我们把教室打扫的干干净净。 练习: 1 2、同学们争先恐后地、积极踊跃地报名参加体育比赛。 检查反馈。句1 计划和决心句 2 争先恐后与积极踊跃地 例 5:我们班根本差不多没有
14、不及格的现象 分析:根本和差不多的意思矛盾 病因:前后矛盾 修改:我们班差不多没有不及格的现象。 或:我们班根本没有不及格的现象 练习: 1、运西中学的运动会已经将要开了两天。 2 检查反馈:句1“已经”和“将要”矛盾 句 2“大概”和“一定”矛盾 例 6:两个新旧社会真是鲜明的对比啊 分析:两个新旧社会可以理解为两个新社会和两个旧社会。究竟几个社会交代不清。 词语的顺序颠倒 _ 精品资料 病因:词序颠倒 修改:新旧两个社会真是鲜明的对比啊 练习: 1、王小民改正并认识到了自己的错误 2、扬州新近引进了两个英国的娱乐项目 检查反馈。句1“认识”与“改正”句2“英国的”和“两个” 例 7;菜园里
15、有黄瓜、菠菜、西瓜、韭菜等蔬菜。 分析:西瓜不是蔬菜 病因:归类不当 修改:菜园里有黄瓜、菠菜、韭菜等蔬菜。 练习: 1、妈妈在商店买了一篮子水果和柑橘、苹果。 2、我到商店买了鱼、虾、盐、海带等水产品 检查反馈。句1 水果与柑橘、苹果不是并列关系句 2 盐不是水产品 例 8:只要努力学习,成绩才能提高 分析:只要才无法搭配 病因:关联词不当 修改:只有努力学习,成绩才能提高。 练习: 1、奶奶不但满头银发,而且行动十分利索。 2、王影虽然诚恳的接受了批评,而且坚决的改正了错误。 检查反馈。句1 “不但而且”改为“虽然但是” _ 精品资料 句 2 “虽然而且”改为“不但而且” 例 9:小红和小
16、明一起参加劳动,他对他说;“明天你到我家做作业好吗?” 分析:“他对他说”他是指谁?小红还是小明 病因:指代不清 修改:小红和小明一起参加劳动,他(小红)对他(小明)说;“明天你到我家做作 业好吗?” 练习: 1 2 三、作业设计; (一)修改下列病句: 1 2张海迪虽然身体瘫痪,而且意志坚强 3 4 5 6 7 8 中考复习病句辨析与修改教学设计 (2010-10-31 19:09:53) _ 精品资料 转载 标签: 杂谈 分类: 教学案例 “病句的辨析及修改 ”是近年来各地中考的重点, 也是难点。这类题的主要考查 方法有客观题和主观题两种。 病句的辨析一般以客观选择题出现。这是一种比较 传
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 病句 修改 教案
链接地址:https://www.31doc.com/p-5595956.html