苏教版小学六年级数学下册第6单元《正比例和反比例》综合练习题(二).pdf
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1、六年级数学下册第5 单元 正比例和反比例 综合练习题(2) 一、认真读题,谨慎填写。(每空 1 分,共 38 分) 1. 如果两个比的()相等,这两个比就能组成比例。 224 的因数有()个,从中选出4 个数组成比例() 。 3. 在每公顷产量、公顷数和总产量这三个量中,当每公顷产量一定时,公顷数和总 产量成()比例;当公顷数一定时,每公顷产量和总产量成()比例; 当总产量一定时,每公顷产量和总公顷数成()比例。 4. 如果 1 4 1 2 y ( 、y0),那么y:() : () , 和 y 成()比例。 5. 判断下面各题中的两种相关联的量是否成比例,然后在括号里填上“成正比例”、 “成反
2、比例”或“不成比例”。 一堆煤,运走煤的吨数和剩下煤的吨数( )。 看一本故事书,每天看的页数和所需的天数( )。 花生的出油率一定,花生油的质量与花生的质量( )。 小学生数学报的单价一定,订的份数和总价( )。 汽车行驶的距离一定,车轮的周长和它转动的圈数( )。 6. 工厂生产一批上海世博会吉祥物。每天的产量和生产天数如下表。 ( 1)表中()和()是两种相关联的量, ()随着()变化而变化。 ( 2)每天生产200 个,这批吉祥物要生产()天,这两个数的积是() , 每天生产600 个,这批吉祥物要生产()天,这两个数的积是() 。 ( 3)上面所求的积是() ,也就是每天的产量和生产
3、天数的积一定,所以 ()和()成()比例。 7. 某校六年级同学订阅小学数学的本数与钱数如下表。 本数 /本1 2 3 4 5 6 钱数 /元1.5 3 4.5 6 7.5 9 每天的产量 / 个150 200 300 400 500 600 生产天数 / 天40 30 20 15 12 10 ( 1)表中()和()是两种相关联的量,()随 着()的变化而变化。 ( 2) 订阅 4 本需要() 元, 9 元可订阅() 本。 钱数与本数的比值是 () , 这个比值所表示的意义是() 。 ( 3)因为()一定,所以()和()成()比例。 二、巧思妙断,判断对错。(对的打“” ,错的打“” 。每题
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