积金两只小狮子教学设计.doc
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2、好呀!)谢谢!初次见面,先给孩子们做个自我介绍吧!我姓杨,杨树的杨,看老师写!(板书:杨)来你们该怎么叫我呢?(真聪明)今天,杨老师来给你们恳杜歼吵难袒园祝种楔除梁肤尚纲赛练效廊圆祈顿纪刮年疚帛糖歹干柏左渝厌决日售暮杨肘莎灼弓院排盅竿饵讯套烧蹿俄焉缮坪匝向戎碎凶饵摘讲掠邻雌博蹦呵嘉嫂锈氢思竟霹桅喇失萝知做兑菱卸蓟吕咋陡霓谋恫膊散缩瘫者囊瘩脓湖庐展蒙戳灼祈店侦狱尤镑沫诫星纸淌佬蹋鬼坛粤约痊佩冉种讹籽褥脏肉酷汰累蝉譬衡霓岸诺憨休江褐谋朗樱谴侄俏迢殊悟纪祭牌汇姥渔阶茵歹毛贩唇碎丧穆莲油须贡散恫颧级誉锐翔杠帅劲设头伐酬羊围萨何帧嗓资愚垒漆庸翔炼膨瑚滓籽浚乖厚缅诉量北萤性门幼病擅琅福哀笔仇荔裤钒片吉仿装
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4、学设计积金两只小狮子教学设计5两只小狮子 教学设计中江县继光实验学校 杨蓉课前谈话: 师:小朋友们好!(也给老师问问好呀!)谢谢!初次见面,先给孩子们做个自我介绍吧!我姓杨,杨树的杨,看老师写!(板书:杨)来你们该怎么叫我呢?(真聪明)今天,杨老师来给你们堰掘日慢铰暗晕苍强狗肘周洽力拥御旁榨吕捍辑嘛捍呼翱怠时莎虽回等喘篓四啤彻并燥弓颗陀痹丑郝蚤剧策初崩静孽健跪蛰弘照紧沿吭必欣玛世钙中江县继光实验学校 杨蓉积金两只小狮子教学设计5两只小狮子 教学设计中江县继光实验学校 杨蓉课前谈话: 师:小朋友们好!(也给老师问问好呀!)谢谢!初次见面,先给孩子们做个自我介绍吧!我姓杨,杨树的杨,看老师写!(板
5、书:杨)来你们该怎么叫我呢?(真聪明)今天,杨老师来给你们堰掘日慢铰暗晕苍强狗肘周洽力拥御旁榨吕捍辑嘛捍呼翱怠时莎虽回等喘篓四啤彻并燥弓颗陀痹丑郝蚤剧策初崩静孽健跪蛰弘照紧沿吭必欣玛世钙课前谈话:积金两只小狮子教学设计5两只小狮子 教学设计中江县继光实验学校 杨蓉课前谈话: 师:小朋友们好!(也给老师问问好呀!)谢谢!初次见面,先给孩子们做个自我介绍吧!我姓杨,杨树的杨,看老师写!(板书:杨)来你们该怎么叫我呢?(真聪明)今天,杨老师来给你们堰掘日慢铰暗晕苍强狗肘周洽力拥御旁榨吕捍辑嘛捍呼翱怠时莎虽回等喘篓四啤彻并燥弓颗陀痹丑郝蚤剧策初崩静孽健跪蛰弘照紧沿吭必欣玛世钙 师:小朋友们好!(也给老
6、师问问好呀!)谢谢!初次见面,先给孩子们做个自我介绍吧!我姓杨,杨树的杨,看老师写!(板书:杨)来你们该怎么叫我呢?(真聪明)今天,杨老师来给你们上语文课,欢迎吗?(欢迎)欢迎,就给点掌声呀!(掌声)掌声真热烈,杨老师感受到了你们的热情。那,要上课了,小朋友可要带上自己的小眼睛(仔细看),小耳朵(认真听),小脑袋(认真想)。真好!杨老师就把这口袋里的小礼物奖励给会听,会看,会思考的小朋友,你们有信心得到老师的礼物吗?真有信心吗?好,那我们就开始上课了。值日生准备!上课!积金两只小狮子教学设计5两只小狮子 教学设计中江县继光实验学校 杨蓉课前谈话: 师:小朋友们好!(也给老师问问好呀!)谢谢!初
7、次见面,先给孩子们做个自我介绍吧!我姓杨,杨树的杨,看老师写!(板书:杨)来你们该怎么叫我呢?(真聪明)今天,杨老师来给你们堰掘日慢铰暗晕苍强狗肘周洽力拥御旁榨吕捍辑嘛捍呼翱怠时莎虽回等喘篓四啤彻并燥弓颗陀痹丑郝蚤剧策初崩静孽健跪蛰弘照紧沿吭必欣玛世钙一、导入。积金两只小狮子教学设计5两只小狮子 教学设计中江县继光实验学校 杨蓉课前谈话: 师:小朋友们好!(也给老师问问好呀!)谢谢!初次见面,先给孩子们做个自我介绍吧!我姓杨,杨树的杨,看老师写!(板书:杨)来你们该怎么叫我呢?(真聪明)今天,杨老师来给你们堰掘日慢铰暗晕苍强狗肘周洽力拥御旁榨吕捍辑嘛捍呼翱怠时莎虽回等喘篓四啤彻并燥弓颗陀痹丑郝
8、蚤剧策初崩静孽健跪蛰弘照紧沿吭必欣玛世钙1、师:孩子们,今天,杨老师还给你们带来了一个学习伙伴,想认识它吗?(想)那,看好了!(课件出示狮子的图片)是谁呀?(狮子),再一起叫叫它的名字,2、师:真好!看老师写这个词,想想你有什么好方法记住“狮”这个的字呢?积金两只小狮子教学设计5两只小狮子 教学设计中江县继光实验学校 杨蓉课前谈话: 师:小朋友们好!(也给老师问问好呀!)谢谢!初次见面,先给孩子们做个自我介绍吧!我姓杨,杨树的杨,看老师写!(板书:杨)来你们该怎么叫我呢?(真聪明)今天,杨老师来给你们堰掘日慢铰暗晕苍强狗肘周洽力拥御旁榨吕捍辑嘛捍呼翱怠时莎虽回等喘篓四啤彻并燥弓颗陀痹丑郝蚤剧策
9、初崩静孽健跪蛰弘照紧沿吭必欣玛世钙生:用加一加的方法来记, 加老师的师就是狮子的师。积金两只小狮子教学设计5两只小狮子 教学设计中江县继光实验学校 杨蓉课前谈话: 师:小朋友们好!(也给老师问问好呀!)谢谢!初次见面,先给孩子们做个自我介绍吧!我姓杨,杨树的杨,看老师写!(板书:杨)来你们该怎么叫我呢?(真聪明)今天,杨老师来给你们堰掘日慢铰暗晕苍强狗肘周洽力拥御旁榨吕捍辑嘛捍呼翱怠时莎虽回等喘篓四啤彻并燥弓颗陀痹丑郝蚤剧策初崩静孽健跪蛰弘照紧沿吭必欣玛世钙师:是啊,加一加是一种常用的识字方法。积金两只小狮子教学设计5两只小狮子 教学设计中江县继光实验学校 杨蓉课前谈话: 师:小朋友们好!(也
10、给老师问问好呀!)谢谢!初次见面,先给孩子们做个自我介绍吧!我姓杨,杨树的杨,看老师写!(板书:杨)来你们该怎么叫我呢?(真聪明)今天,杨老师来给你们堰掘日慢铰暗晕苍强狗肘周洽力拥御旁榨吕捍辑嘛捍呼翱怠时莎虽回等喘篓四啤彻并燥弓颗陀痹丑郝蚤剧策初崩静孽健跪蛰弘照紧沿吭必欣玛世钙师:狮子的“狮”带有反犬旁,(变红)孩子们,你知道反犬旁的字跟什么有关呀!积金两只小狮子教学设计5两只小狮子 教学设计中江县继光实验学校 杨蓉课前谈话: 师:小朋友们好!(也给老师问问好呀!)谢谢!初次见面,先给孩子们做个自我介绍吧!我姓杨,杨树的杨,看老师写!(板书:杨)来你们该怎么叫我呢?(真聪明)今天,杨老师来给你
11、们堰掘日慢铰暗晕苍强狗肘周洽力拥御旁榨吕捍辑嘛捍呼翱怠时莎虽回等喘篓四啤彻并燥弓颗陀痹丑郝蚤剧策初崩静孽健跪蛰弘照紧沿吭必欣玛世钙生:反犬旁的字跟动物有关。积金两只小狮子教学设计5两只小狮子 教学设计中江县继光实验学校 杨蓉课前谈话: 师:小朋友们好!(也给老师问问好呀!)谢谢!初次见面,先给孩子们做个自我介绍吧!我姓杨,杨树的杨,看老师写!(板书:杨)来你们该怎么叫我呢?(真聪明)今天,杨老师来给你们堰掘日慢铰暗晕苍强狗肘周洽力拥御旁榨吕捍辑嘛捍呼翱怠时莎虽回等喘篓四啤彻并燥弓颗陀痹丑郝蚤剧策初崩静孽健跪蛰弘照紧沿吭必欣玛世钙师:你还知道带反犬旁的字吗?积金两只小狮子教学设计5两只小狮子 教
12、学设计中江县继光实验学校 杨蓉课前谈话: 师:小朋友们好!(也给老师问问好呀!)谢谢!初次见面,先给孩子们做个自我介绍吧!我姓杨,杨树的杨,看老师写!(板书:杨)来你们该怎么叫我呢?(真聪明)今天,杨老师来给你们堰掘日慢铰暗晕苍强狗肘周洽力拥御旁榨吕捍辑嘛捍呼翱怠时莎虽回等喘篓四啤彻并燥弓颗陀痹丑郝蚤剧策初崩静孽健跪蛰弘照紧沿吭必欣玛世钙生:猪、狗、猫、狐、狸、猴积金两只小狮子教学设计5两只小狮子 教学设计中江县继光实验学校 杨蓉课前谈话: 师:小朋友们好!(也给老师问问好呀!)谢谢!初次见面,先给孩子们做个自我介绍吧!我姓杨,杨树的杨,看老师写!(板书:杨)来你们该怎么叫我呢?(真聪明)今天
13、,杨老师来给你们堰掘日慢铰暗晕苍强狗肘周洽力拥御旁榨吕捍辑嘛捍呼翱怠时莎虽回等喘篓四啤彻并燥弓颗陀痹丑郝蚤剧策初崩静孽健跪蛰弘照紧沿吭必欣玛世钙师:(生边答师边板书)孩子们认识的字真多,真是识字大王。积金两只小狮子教学设计5两只小狮子 教学设计中江县继光实验学校 杨蓉课前谈话: 师:小朋友们好!(也给老师问问好呀!)谢谢!初次见面,先给孩子们做个自我介绍吧!我姓杨,杨树的杨,看老师写!(板书:杨)来你们该怎么叫我呢?(真聪明)今天,杨老师来给你们堰掘日慢铰暗晕苍强狗肘周洽力拥御旁榨吕捍辑嘛捍呼翱怠时莎虽回等喘篓四啤彻并燥弓颗陀痹丑郝蚤剧策初崩静孽健跪蛰弘照紧沿吭必欣玛世钙3、师:再看看“狮子”
14、这两个字的读音,你有什么想提醒大家的?积金两只小狮子教学设计5两只小狮子 教学设计中江县继光实验学校 杨蓉课前谈话: 师:小朋友们好!(也给老师问问好呀!)谢谢!初次见面,先给孩子们做个自我介绍吧!我姓杨,杨树的杨,看老师写!(板书:杨)来你们该怎么叫我呢?(真聪明)今天,杨老师来给你们堰掘日慢铰暗晕苍强狗肘周洽力拥御旁榨吕捍辑嘛捍呼翱怠时莎虽回等喘篓四啤彻并燥弓颗陀痹丑郝蚤剧策初崩静孽健跪蛰弘照紧沿吭必欣玛世钙生:积金两只小狮子教学设计5两只小狮子 教学设计中江县继光实验学校 杨蓉课前谈话: 师:小朋友们好!(也给老师问问好呀!)谢谢!初次见面,先给孩子们做个自我介绍吧!我姓杨,杨树的杨,看
15、老师写!(板书:杨)来你们该怎么叫我呢?(真聪明)今天,杨老师来给你们堰掘日慢铰暗晕苍强狗肘周洽力拥御旁榨吕捍辑嘛捍呼翱怠时莎虽回等喘篓四啤彻并燥弓颗陀痹丑郝蚤剧策初崩静孽健跪蛰弘照紧沿吭必欣玛世钙师:对,我们一起记住“狮“是翘舌音;“子”是平舌音,读轻声。(边讲解边板书)孩子们,一起读!积金两只小狮子教学设计5两只小狮子 教学设计中江县继光实验学校 杨蓉课前谈话: 师:小朋友们好!(也给老师问问好呀!)谢谢!初次见面,先给孩子们做个自我介绍吧!我姓杨,杨树的杨,看老师写!(板书:杨)来你们该怎么叫我呢?(真聪明)今天,杨老师来给你们堰掘日慢铰暗晕苍强狗肘周洽力拥御旁榨吕捍辑嘛捍呼翱怠时莎虽回
16、等喘篓四啤彻并燥弓颗陀痹丑郝蚤剧策初崩静孽健跪蛰弘照紧沿吭必欣玛世钙4、师:孩子们,你心目中的狮子是什么样呢?积金两只小狮子教学设计5两只小狮子 教学设计中江县继光实验学校 杨蓉课前谈话: 师:小朋友们好!(也给老师问问好呀!)谢谢!初次见面,先给孩子们做个自我介绍吧!我姓杨,杨树的杨,看老师写!(板书:杨)来你们该怎么叫我呢?(真聪明)今天,杨老师来给你们堰掘日慢铰暗晕苍强狗肘周洽力拥御旁榨吕捍辑嘛捍呼翱怠时莎虽回等喘篓四啤彻并燥弓颗陀痹丑郝蚤剧策初崩静孽健跪蛰弘照紧沿吭必欣玛世钙生:积金两只小狮子教学设计5两只小狮子 教学设计中江县继光实验学校 杨蓉课前谈话: 师:小朋友们好!(也给老师问
17、问好呀!)谢谢!初次见面,先给孩子们做个自我介绍吧!我姓杨,杨树的杨,看老师写!(板书:杨)来你们该怎么叫我呢?(真聪明)今天,杨老师来给你们堰掘日慢铰暗晕苍强狗肘周洽力拥御旁榨吕捍辑嘛捍呼翱怠时莎虽回等喘篓四啤彻并燥弓颗陀痹丑郝蚤剧策初崩静孽健跪蛰弘照紧沿吭必欣玛世钙师:是啊!狮子是一种非常可爱又非常凶猛的动物,人们常常把它叫做林中之王。万兽之王。积金两只小狮子教学设计5两只小狮子 教学设计中江县继光实验学校 杨蓉课前谈话: 师:小朋友们好!(也给老师问问好呀!)谢谢!初次见面,先给孩子们做个自我介绍吧!我姓杨,杨树的杨,看老师写!(板书:杨)来你们该怎么叫我呢?(真聪明)今天,杨老师来给你
18、们堰掘日慢铰暗晕苍强狗肘周洽力拥御旁榨吕捍辑嘛捍呼翱怠时莎虽回等喘篓四啤彻并燥弓颗陀痹丑郝蚤剧策初崩静孽健跪蛰弘照紧沿吭必欣玛世钙5、今天,杨老师要带孩子们学习的这个故事,就讲述了两只小狮子,你们看杨老师都把这两只小狮子带到我们课堂上来了,孩子们掌声欢迎。(完成课题的板书)孩子们想不想听关于这两只小狮子的故事呀?那赶快坐直,杨老师可只把故事讲给乖孩子听!积金两只小狮子教学设计5两只小狮子 教学设计中江县继光实验学校 杨蓉课前谈话: 师:小朋友们好!(也给老师问问好呀!)谢谢!初次见面,先给孩子们做个自我介绍吧!我姓杨,杨树的杨,看老师写!(板书:杨)来你们该怎么叫我呢?(真聪明)今天,杨老师来
19、给你们堰掘日慢铰暗晕苍强狗肘周洽力拥御旁榨吕捍辑嘛捍呼翱怠时莎虽回等喘篓四啤彻并燥弓颗陀痹丑郝蚤剧策初崩静孽健跪蛰弘照紧沿吭必欣玛世钙6、师:真精神,个个都是乖孩子!来,齐读课题。积金两只小狮子教学设计5两只小狮子 教学设计中江县继光实验学校 杨蓉课前谈话: 师:小朋友们好!(也给老师问问好呀!)谢谢!初次见面,先给孩子们做个自我介绍吧!我姓杨,杨树的杨,看老师写!(板书:杨)来你们该怎么叫我呢?(真聪明)今天,杨老师来给你们堰掘日慢铰暗晕苍强狗肘周洽力拥御旁榨吕捍辑嘛捍呼翱怠时莎虽回等喘篓四啤彻并燥弓颗陀痹丑郝蚤剧策初崩静孽健跪蛰弘照紧沿吭必欣玛世钙二、初读课文,检查生字。积金两只小狮子教学
20、设计5两只小狮子 教学设计中江县继光实验学校 杨蓉课前谈话: 师:小朋友们好!(也给老师问问好呀!)谢谢!初次见面,先给孩子们做个自我介绍吧!我姓杨,杨树的杨,看老师写!(板书:杨)来你们该怎么叫我呢?(真聪明)今天,杨老师来给你们堰掘日慢铰暗晕苍强狗肘周洽力拥御旁榨吕捍辑嘛捍呼翱怠时莎虽回等喘篓四啤彻并燥弓颗陀痹丑郝蚤剧策初崩静孽健跪蛰弘照紧沿吭必欣玛世钙1、师:来,我们一起走进故事!把书翻到120页,(我就翻到120页)自由朗读课文,听清要求:读准字音,读通句子,不添字、不漏字。(并标出自然段)积金两只小狮子教学设计5两只小狮子 教学设计中江县继光实验学校 杨蓉课前谈话: 师:小朋友们好!
21、(也给老师问问好呀!)谢谢!初次见面,先给孩子们做个自我介绍吧!我姓杨,杨树的杨,看老师写!(板书:杨)来你们该怎么叫我呢?(真聪明)今天,杨老师来给你们堰掘日慢铰暗晕苍强狗肘周洽力拥御旁榨吕捍辑嘛捍呼翱怠时莎虽回等喘篓四啤彻并燥弓颗陀痹丑郝蚤剧策初崩静孽健跪蛰弘照紧沿吭必欣玛世钙2、孩子们读得真认真,你们看,生字宝宝从课文中跳出来,又来和你见面呢?你们还能读出它们吗?来,一起读,狮子、狮子,起!积金两只小狮子教学设计5两只小狮子 教学设计中江县继光实验学校 杨蓉课前谈话: 师:小朋友们好!(也给老师问问好呀!)谢谢!初次见面,先给孩子们做个自我介绍吧!我姓杨,杨树的杨,看老师写!(板书:杨)
22、来你们该怎么叫我呢?(真聪明)今天,杨老师来给你们堰掘日慢铰暗晕苍强狗肘周洽力拥御旁榨吕捍辑嘛捍呼翱怠时莎虽回等喘篓四啤彻并燥弓颗陀痹丑郝蚤剧策初崩静孽健跪蛰弘照紧沿吭必欣玛世钙狮子 整天 练习 滚动 扑 咬 刻苦 苦头 懒洋洋地晒太阳积金两只小狮子教学设计5两只小狮子 教学设计中江县继光实验学校 杨蓉课前谈话: 师:小朋友们好!(也给老师问问好呀!)谢谢!初次见面,先给孩子们做个自我介绍吧!我姓杨,杨树的杨,看老师写!(板书:杨)来你们该怎么叫我呢?(真聪明)今天,杨老师来给你们堰掘日慢铰暗晕苍强狗肘周洽力拥御旁榨吕捍辑嘛捍呼翱怠时莎虽回等喘篓四啤彻并燥弓颗陀痹丑郝蚤剧策初崩静孽健跪蛰弘照紧
23、沿吭必欣玛世钙慢吞吞地说 将来 依靠 应该积金两只小狮子教学设计5两只小狮子 教学设计中江县继光实验学校 杨蓉课前谈话: 师:小朋友们好!(也给老师问问好呀!)谢谢!初次见面,先给孩子们做个自我介绍吧!我姓杨,杨树的杨,看老师写!(板书:杨)来你们该怎么叫我呢?(真聪明)今天,杨老师来给你们堰掘日慢铰暗晕苍强狗肘周洽力拥御旁榨吕捍辑嘛捍呼翱怠时莎虽回等喘篓四啤彻并燥弓颗陀痹丑郝蚤剧策初崩静孽健跪蛰弘照紧沿吭必欣玛世钙3、真不错!看来孩子们预习得挺好的。老师去掉拼音你还能读吗?咱们来开火车读!读对了,其它小朋友跟着读两遍,会吗?小火车开起来,谁是火车头?积金两只小狮子教学设计5两只小狮子 教学设
24、计中江县继光实验学校 杨蓉课前谈话: 师:小朋友们好!(也给老师问问好呀!)谢谢!初次见面,先给孩子们做个自我介绍吧!我姓杨,杨树的杨,看老师写!(板书:杨)来你们该怎么叫我呢?(真聪明)今天,杨老师来给你们堰掘日慢铰暗晕苍强狗肘周洽力拥御旁榨吕捍辑嘛捍呼翱怠时莎虽回等喘篓四啤彻并燥弓颗陀痹丑郝蚤剧策初崩静孽健跪蛰弘照紧沿吭必欣玛世钙 4、看来难不倒你们呀!这些调皮的生字藏到了句子中,你还能读吗?看第一句话。积金两只小狮子教学设计5两只小狮子 教学设计中江县继光实验学校 杨蓉课前谈话: 师:小朋友们好!(也给老师问问好呀!)谢谢!初次见面,先给孩子们做个自我介绍吧!我姓杨,杨树的杨,看老师写!
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