教育科学研究院20XX—20XX学年第二学期中学数学教研工作计划.docx
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1、第 1 页 教育科学研究院 20XX20XX 学年第二学期中学数学 教研工作计划 特征码 mOrZCEDwwSKiCMzSfAat 教育科学研究院 20XX20XX 学年第二学期中学数学教研工作 计划 一、工作思路 1、随着课程改革的深度推进及信息化、数字化技术在教学中的 深度运用,有效教学对教师专业素养的要求显得日益迫切。如 何把先进的课程理念与具体的日常教学进行有效的融合,是当 前相当多数学教师面临的重要课题之一。教研组作为教师尤其 是青年教师专业成长和发展的最基础的学术团体,肩负着重要 的责任。当前教研组的建设和发展的重点是提高教研组学科专 业发展的水平,提高教研组全体教师的学术水平,树
2、立学科教 研组的品牌意识。 2、各校教研组积极引导教师深入学习和研究xx 市中小学课 堂教学建议(常规) 及课型范式与实施策略中学数学两本 书籍,引导教师围绕主题开展多种形式的课堂教学研讨和观摩 第 2 页 活动,不断把握课堂教学的规律,不断提高课堂组织化水平, 不断提高课堂教学效益。加强对课堂教学动态生成资源问题的 研究,帮助教师增强课程发展意识,提升教学智慧。研究学法, 将如何引导学生改善学习方式、促进学习方式多元化为研究重 点,促进学生学习方式的转变。 各教研组要改革备课制度,强化独立备课、集体研讨的意识; 改革目前异化了的“教学案”实施模式,引导教师积极开展教 学设计展示、研讨活动;引
3、导和规范五年内青年教师编写课程 方案、编写详细教案的行为,促进教师夯实教学基本功,提升 教学领导力。 3、扎实推进国家课程的校本化实施,不断提高教师的课程理解 能力和课程实施能力。积极推进数字化学习,在平台建设、课 程资源开发、教学方式转变、评价体系建设等方面,形成具有 xx 区域特色的数字化学习生态体系。 4、充分发挥教研室指导、服务职能,充实教研活动内容,提高 教研活动质量。在保证常规教研活动质量基础上,探索开展主 题报告、沙龙、联校教研等多种形式教研活动,发挥青数会、 教育学会中学数学专业委员会等平台的功能,形成系列化、有 重点、效益显著的活动,提高教师特别是青年教师的专业化水 平,走内
4、涵发展和高效低负之路。 进一步加强教科研基地建设,营造研究氛围,拓展研究内容, 深化研究主题,力求在课堂教学、竞赛活动、校本课程开发、 第 3 页 联校教研活动、资源共享等方面通力合作,形成优势互补的新 格局。 5、加强对各种评价考试的研究,以考试为切入口,促进教师改 进教学行为,全面提高教学质量。本学期各类考试较多,教研 室积极引导、组织教师学习有关评价的理论知识,并在实践中 有目的的运用。在坚持“相对稳定,适度改革”的原则下,对 考试内容和考试形式等方面进行有效的改革,促进教师的教学 方式、学生的学习方式的转变,全面提高教育教学质量,促进 学生的全面发展。 加强对新高考的研究。在 20XX
5、 年 3 月底召开第二次高三教学研 讨会。组织教师深入领会考试说明,在准确了解学情的基础上, 及时调整复习策略,提高教学研究工作和复习教学的针对性和 实效性。 6、优化教研网络,改进教研方式。组织教师养成经常上课程及 教学的专业网站,经常学习观摩的习惯,并积极参与网站互动, 在与网络互动中提升个人教学水准。 二、主要工作 (一)加强教研组建设工作 推动教研组主动发展工作计划的制定和实施,提高教研组专业 化发展水平,优化教研组学术氛围。 (二)青年教师的培养工作 第 4 页 组织青年骨干教师围绕课型丛书深度学习,在学习、交流、研 究课展示中提升专业素养和业务水平。 (三)毕业班工作 1、初中毕业
6、班教学工作 (1)组织九年级教师认真学习xx 市 20XX 年初中生学业考试 说明(数学) ; (2)做好中考前情况调研工作,及时了解相关信息并转发有关 资料,指导学校用好初三复习指导用书 。 (3)开好九年级复习研究课。研讨改进初三复习教学,提高复 习效益,切实减轻学生负担。 2、高中毕业班教学工作 (1)组织高三数学教师学习高考考试说明(数学) ,提升高 三数学复习的针对性和有效性。做好重点中学、普通中学高三 数学第二次研讨会的各项准备工作(以研究如何分别提高文科 及理科生复习效益为中心、资料准备、落实学校等) ,开两节高 三教学研究课,初定 3 月底 4 月初召开高三数学教学第二次研 讨
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