2020秋苏少版音乐三上第一单元七个小兄弟word教案.doc
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1、宿豫区第一实验小学 三 年级 音乐 学科教学预案课 题七个小兄弟主备人刘敏执教人课 型新授课 时第一课时授课时间教学目标1、让学生感受体验、自主学习的方式,学会唱歌曲七个小兄弟2、欣赏和表演Do Re Mi,走进音乐的世界,在“听一听、唱一唱、演一演”中丰富学生的音乐体验,享受音乐带来的快乐。3、教师鼓励学生的主动参与小组创编活动,在活动的过程中拉近与音乐的距离,感受学习的快乐和合作的快乐。教学重点学生对歌曲能进行综合性、创造性的表演。教学难点用不同的方式感受歌曲的情感。教学准备多媒体、钢琴等集体智慧个性设计教学后记一、情景定向导学激趣1、动一动学生随着Do-Re-Mi的伴奏音乐,与教师一起律
2、动,进教室。2、猜一猜(初听歌曲,感受歌曲情绪)师:同学们,今天老师要给你们大家介绍七个新朋友,他们是谁呢? 听赏歌曲 Do-Re-Mi,第二段合唱部分,由学生扮演的七个简谱音符卡通娃娃,同学们一边听赏,一边表演。3、议一议(复听歌曲,深入感受)师:有谁知道刚才欣赏的歌曲叫什么?是那一部电影的插曲? 介绍美国电影音乐之声的故事情节,观看电影片段,谁片段复听歌曲,请同学们议一议歌曲的情绪以及演唱形式的变化。4、演一演(参与表演、加深体会) 用表演的形式加深学生对演唱形式(领唱与合唱)和歌曲中所表达音乐形象的体验。1)学生分组讨论,选出一位同学扮演老师(或老师担任),表演歌曲的领唱部分,其余同学分
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