期末教学质量分析会发言稿:谈教学质量.docx
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1、第 1 页 期末教学质量分析会发言稿:谈教学质量 特征码 UWmDHuYBjIdwmmCKtuBy 期末教学质量分析会发言稿:谈教学质量 老师们,今天,我们以教学质量分析会的形式,对一学期以来 的教学工作进行总结。每当考试过后,老师们的精神都很紧张, 我能体会到大家在期待成绩出来时那种焦虑的心情。学生关注 自己得了多少分,家长关注自己的孩子考得怎么样,老师关注 自己班的成绩和排名,作为校长,我也在关注每个班、每个学 科的成绩。为什么大家都这么关注呢?我们不妨去想一想。 首先,我们从学生和家长的角度去想。 你可能觉得农村的家长见识浅,但他们望子成龙的心愿却是一 样的啊!的确,他们不善表达,甚至有
2、些鲁莽,但正因为他们 如此淳朴,我们才要为他们着想。你想一想,农村的孩子要想 出人头地有多难,他们除了好好上学、努力读书、考出好成绩 之外,哪里还有什么其他出路?我们在座的有多少都是农村子 弟啊,当时,如果你的学校、你的老师耽误了你,你现在对他 们该是何等的痛恨!即使考不上大学,很多孩子在小学时期学 到的知识,将支撑着他们接下来一辈子的生计啊! 因此,我们 没有理由放弃每一个孩子,没有理由葬送每一个孩子的美好前 第 2 页 程,我们真的责任重大啊! 我们在座的很多人都为人父、为人母,或者在不久的将来马上 会成为父亲、母亲,那么,你对孩子的未来有着怎样的规划? 如果你的孩子考了十几二十几分,你又
3、作何感想呢?有一句话 说得很好,叫做“医者仁心、师者父母心” 。我们做老师的,真 的要有这种使命感,把每个孩子当成自己的孩子。因为,每一 个孩子,都关乎一个家庭的幸福,孩子和家长关注成绩,其实, 他们关注的是自己和这个家庭的未来! 然后,老师们想想我们自己。 老师是什么?在学生眼中,老师就是“神” 。当孩子们用纯真的 眼神看着你,你会发现,他们从未像崇拜和相信任何其他人一 样,崇拜而且信任着自己的老师。那么,我们做老师的,又该 怎样去对待我们可爱而纯真的孩子们呢? 的确,我们就是神,是主宰学生命运的神,是主宰每个学生命 运的神。网上有一句话:“我送你一个稚气未脱的孩子,六年 后,你还我一个怎样
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