《多边形的面积》复习课说课稿.docx
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1、.多边形的面积复习课说课稿城西小学 蓝争鸣2010.12.23转眼间一个学期已经接近了尾声,随之而来的便是对这一学期知识与技能的梳理和总结。我这节课复习的是五年级上册第五单元,本单元是在学生掌握了平行四边形、三角形、梯形这些图形的特征以及长方形、正方形面积计算的基础上学习的,它们也是进一步学习圆面积和立体图形面积的基础。本单元是让学生探索并掌握平行四边形、三角形和梯形面积计算公式,会计算这些图形的面积。所以这一单元的复习,我预设三课时完成,本课时主要是让学生将学过的知识进行回顾、归纳、整理,从而达到加深理解、系统吸收、灵活运用的目的。针对教材内容的分析, 设定本节课的教学目标: 1、进一步理解
2、并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积公式,能应用公式计算这些图形的面积,并解决一些简单的实际问题。 2、通过回忆、交流,将“多边形的面积”这个单元所学的知识进行系统复习, 形成完整知识体系; 结合练习,加深对所学知识的理解,提高应用所学知识解决实际问题的能力。 3、感受复习的必要性与重要性, 逐步形成学生自己整理所学知识的意识和良好的学习习惯。结合教学目标的设计,我把本课的重、难点设置为:归纳整理本单元所学的面积公式,能正确应用这些面积公式解决实际问题。本课指导思想是发挥学生的主体作用,引导学生自主学习。课标指出:动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式;学生是数学学习的主人,教师
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