三年级道德与法治期末复习计划.docx
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1、三年级道德与法治期末复习计划本学期即将结束;为了在期末考试中取得更好的成绩;现将复习计划制定如下:一、学情分析:三年级的小学生思想品德情感形成还不稳定;意志品质的自觉性、果断性、坚持性和自制力相对较差;但也容易塑造 . 同时;三年级的小学生一种责任感和自尊心逐渐产生形成;要求自己的一切应比过去做得更好;更认真;就可利用思想品德 课;抓住这个极好的时机;有目的、有计划地培养学生良好的情感和意志品质 . 学 生心目中的榜样不多;但模仿性较强;因此利用教材让学生树立榜样意识 .二 、复习时间 12 月 18 日 1 月 18 日三 、教学目标第一单元“快乐学习”; 3 个主题活动以“学习”为线索;引
2、导儿童通过学习懂得学习需主动的重要性 .第二单元“我们的学校”; 3 个主题活动带着儿童一起走进我们美丽的校园;更进一步的了解我们的学校各方面的知识;走近我们的老师;了解老师的日常教学活动;让孩子们知道;让学校变得更加美好是需要孩子们的共同努力;懂得老师的辛苦付出;并做一个人懂事听话的孩子.第三单元“安全护我成长”;3 个主题活动让学生知道生命的来之不易;懂得生活中哪些地方需要注意安全;也懂得珍惜生命、爱惜生命.第四单元“家是最温暖的地方”; 3 个主题活动带学生进一步了解中国人对于家庭的重视;明白家庭对自己的意义;了解家庭成员的组成;知道关心家庭成员;重视家庭 .四、教学措施:1、全面把握课
3、程目标 教学过程中全面地把握目标;改变过去偏重知识学习;忽略能力和情感、态度、价值观培养的教学观念;通过多种教学活动;帮助学生获得丰富的情感体验、形成积极的生活态度、养成良好的行为习惯、提高适应和参与社会的能力;掌握必备的基础知识;从而整体地实现课程目标.2、丰富学生的生活经验 学生的品德形成和社会性发展是一个连续的过程;在现实生活中;学生已经初步形成了一定的品德和行为习惯;积累了一些社会生活经验;形成了相应的态度和能力 . 因此;在教学时要善于调动和利用学生已有的经验;结合学生现实生活中实际存在的问题;共同探究学习主题;不断丰富和发展学生的生活经验;使学生在获得内心体验的过程中;形成符合社会
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