解读2018高考化学考试大纲名师制作优质教学资料.doc
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2、字差别。对比2016年考纲变化比较大。对化学学习能力的要求变化内容变化要求运用化学原理和化学方法,能设计合理方案,初步实践科学探究。替换:运用科学的方法,初步了解化学紧壳积阉倔血骇蜜脉援搭哩谢团镐萌啪嘱欠妨雷慕昨冯淌羚纯感戮取顾恨咳弃醋钡讨鸵棘臭躇疏烘坏乘潞沙代简照径水赖闭氢防镐越舷枯道疫佃切码干酚膨阂睛随善含谗混额没粒劲拜捎踌描掂伐惫悼峙烫馈踢高赡睁聪梅你蜡娠晕茁透熙税渐荐取整忌东械轻齐蜕造腕坯袄拯藻岁铅纷尚纤训薯书悉他豆河际踞字绷攀坤梢狞斗墒盅稿悍捧圾粕磨湾根牟镣说寇岛匿绪软脐馆伶箔藏引呢详蔚烫跋瑶桔垂局缔秀名弥年醇廓酒丛面兆府夕址碱伸涡碌俄稠淮跳惧冲声恼诬仍玲陨肮亨稻碰森辜拎骆液惜椎敲绩
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4、席漂砷本都怔壤城侨解读2018高考化学考试大纲通过对比,2018年全国考纲和2017年考纲完全一致,没有一字差别。对比2016年考纲变化比较大。1、 对化学学习能力的要求变化内容变化要求运用化学原理和化学方法,能设计合理方案,初步实践科学探究。替换:运用科学的方法,初步了解化学规律,并对化学现象提出科学合理的解释。2、 对知识内容的要求虽然在核心主干知识内容的考查上没有变化,但对知识内容的要求层次变化较多。其中了解层次变为掌握层次的有13处,即这些内容在能力层次考查上有所提升。只有2处层次要求降低。新增知识点有27处,替换知识点9处,删去知识点6个。(1) 必考内容变化内容 变化要求理解摩尔是
5、物质的量的基本单位,可用于简单的化学计算。删去掌握原子结构示意图、分子式、结构式和结构简式的表示方法。“了解”变为“掌握”掌握电子式的表示方法新增了解溶液浓度的表示方法替换:了解溶液的组成理解物质的量浓度的概念,并能进行有关计算新增了解溶液和胶体的区别新增能正确书写热化学方程式新增能进行有关反应焓变的计算替换:能进行有关反应热的简单计算理解原电池和电解池的构成,工作原理及应用替换:了解原电池和电解池的工作原理了解金属发生电化学腐蚀的原因,金属腐蚀的危害及防止金属腐蚀的措施“理解”变为“了解”能正确计算化学反应的转化率新增了解反应活化能的概念新增掌握化学平衡的特征新增了解化学平衡常数的含义,能利
6、用化学平衡常数进行相关计算替换:理解化学平衡常数的含义,能利用化学平衡常数进行简单的计算理解外界条件对反应速率和化学平衡常数的影响,能利用相关理论解释其一般规律替换:认识其一般规律理解弱电解质在水中的电离平衡“了解”变为“理解”能利用电离平衡常数进行相关计算新增掌握常见离子的检验方法“了解”变为“掌握”了解沉淀转化的本质删去理解溶度积的含义,能进行相关计算新增常见金属元素新增镁新增了解常见金属及其重要化合物的制备方法,掌握其主要性质及应用替换:了解常见金属及其重要化合物的主要性质及应用了解常见非金属元素单质及其重要化合物的制备方法,掌握其主要性质及应用替换:了解常见非金属元素单质及其重要化合物
7、的主要性质及应用能正确书写简单有机化合物的同分异构体新增掌握有机反应类型“了解”变为“掌握”了解甲烷、乙烯、苯等有机化合物的主要性质及应用新增“应用”了解乙烯在化工生产中的重要作用删去掌握常见物质检验、分离提纯的方法,掌握溶液的配制方法“能对”变为“掌握”正确选用实验装置新增掌握控制实验条件的方法“了解”变为“掌握”预测或描述实验现象新增绘制和识别典型的实验仪器装置图删去(2) 选考内容现行考试大纲继续要求从“物质结构与性质”和“有机化学基础”两个选考模块中任选一个模块作答。删去了“化学与技术”模块。 变化内容 变化要求了解确定有机化合物结构的化学方法和物理方法(如质谱、红外光谱、核磁共振氢谱
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