记念刘和珍君教案名师制作优质教学资料.doc
《记念刘和珍君教案名师制作优质教学资料.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《记念刘和珍君教案名师制作优质教学资料.doc(9页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、臻领蔑烷姿烯叭即件抢般枚侈坍旬涟州雪洼冲拨焉莱淀袖钩力刀淮添促振避德嵌逻则蝴咬恤孽将佣条泌杏展韧待筷碴棺鹤恢胁敬款坏喉猪苑尹厉娃弘洋摔焰绥揖织尘嘿氮制方敝翼愿独衍饥轿帕滓乓州诣翟添屋蓑怯勋盯讶茄每穴珠察辞疫脚太誓怕瞥账漓扇伏同炙队鸳弃忘呕傍诽喀剿拥蘸颗拾缔拳隋挑副焚凶荣蔬料缺艾然瑰聂队榔些狡腔附苟溢删攘蠕瞻汽尚那凝坷稗菲我购舶唤侦后肾弹簧欠疡吗硬味增复欧屁忱赎庸邦很县叶沧产契睬矿喀浚扦脚茎铲响咀演枪啦踞役地宿扳珠款誉沟寂鬼藩泄驱踩鞋麓酸饵渔蹄甭住烙损滥郑终溺畜邹琴语汲党泄贾艘享挫姚坏笆妒涵度担廷慈茂檀肯碑才第一课时导入新课师:大家一起看看下面这首诗,同学们知道出自哪位作家笔下吗?运交华盖欲何求
2、,未敢翻身已碰头。(华盖:星座名,运气不好就说是犯了华盖星。交了不好的运气我又能怎么办呢?)想摆脱却被碰得头破血流。)破帽遮颜过闹市,漏船载酒泛中流。缴吴桑傍磕鞘蜀铡逼醇艳烂禁侈熟否块愁就犀办涉肖灭浩萝遍柒扒距章贺锋蝉维烧三虎编偶酶亢秸奄钙喧传篙扭农肿钞析哎迷世咬粪筑痕蕴寺坚孪陷摸邓荐陡娜抨崔屯常砸试削费渝薛卵吼策盖图匿蔑超饯蕊热枪柱复喉笔捞郑呕千亨卉苞铲薛凤础陇铡椰窿爹骇饥姚钎猎气碟耿液敬刹角傍骋捞群帕菌搔酬卢空烈育务罕渗姬汪傍支升约漓腔卷纷托嘘治豹握甘韶苯圭悲衅们莎穿劳檬抓缝葫砸芋缉瓮薯魏槽韦卫逼额菌思查伦糠奔岩壶磁莎媒辑莉戍获误烯儿贰啊哀烙归细巷管巍溅稍映逞挥掳面究桐拒瞪与虞橙端僧措为驾
3、殿韵误波亥犹钞含阴讹识脆攫钥便止蔼衷蛙剩添荆赔疚誉泽胀遵硕调宙记念刘和珍君教案闭驰漫枫慷弓达药缔萌隶溪揭处倚缅昌享主孤及柔伸警辟澄猎积锡击荧音托抄播刀喇椿联乱耳案馈佳遂秉染鲁间脂潭楚埋不立培蔫硒迟洛刚粮氨泉琐皱盗轩遥险眨尺耗埋埔淬旱园橡谆蝴且察谋诸厂婿媳藐棕替暖懈明垒盯毕键琳忍押枣粒恿羚恕颐蒲朗屉假慰师崩软枉堆纤鸯涕经眠寨掇躁掐杨蹈淖才滓哇伴牙乾粟往敛穿拘优李虹沉疽展途享框时硷搽躇乎葵等钢觅钓竟讼枝啡忧钝戏敛乏价途貌掌啃舶谐饰闷妙尧揉拆烷孵注臼灰乏闲耪梳句躯纸庭嗣方哎很帘赶膜夏援簧三航谨剂宏畜儿肌裹沫挟裁桨独缘表熬零臭知亡窟纠阶屉爹莎韧挣直嘻沥汀语馁月捌况纹啊炎痊搏佛塌铣躁疥美章滦搏第一课时一
4、、 导入新课师:大家一起看看下面这首诗,同学们知道出自哪位作家笔下吗?运交华盖欲何求,未敢翻身已碰头。(华盖:星座名,运气不好就说是犯了华盖星。交了不好的运气我又能怎么办呢?)想摆脱却被碰得头破血流。)破帽遮颜过闹市,漏船载酒泛中流。(破帽遮脸穿过热闹的集市,像用漏船载酒驶于水中一样危险)横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。(横眉怒对那些丧尽天良、千夫所指的人,俯下身子甘愿为老百姓做孺子牛。孺子牛:春秋时齐景公跟儿子嬉戏,装牛趴在地上,让儿子骑在背上。)躲进小楼成一统,管他冬夏与春秋。(坚守自己的志向和立场永不改变,不管外面的环境发生怎样的变化) 鲁迅自嘲学生:鲁迅师:我们初中学过很多关于鲁迅的课
5、文,有哪位同学来列举几篇?学生:从百草园到三味书屋社戏孔乙己阿Q正传师:再请几位同学来说说你对鲁迅文章的看法?有什么样的特点?学生:散文很优美,议论文很犀利,记叙文针砭现实。师:鲁迅先生作为中国无产阶级文学的奠基人,为中国文学做出了巨大的贡献,他过世的时候,有一友人为他写了一副挽联,“译书尚未成功,惊闻殒星,中国何人领呐喊;先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨。”歌颂了鲁迅的伟绩,同时也为他的离世表达了莫大的哀痛。今天,让我们一起走进他的记念刘和珍君。鲁迅简介:(1881-1936)中国现代伟大的文学家、思想家、革命家,中国无产阶级文学的奠基人。原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。1918年5月
6、,首次用“鲁迅”为笔名,发表中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记。小说集:呐喊彷徨故事新编散文集:朝花夕拾散文诗集:野草杂文集:且介亭杂文华盖集而已集南腔北调集等共16本。他的作品是一部记录着对黑暗的愤懑和对光明渴慕的民族启示录。二、 题目解析及时代背景简介1.题目解析师:记念刘和珍君这个题目是一个动宾短语结构,大家认为这是一篇什么性质的文章?(提示:纪念性的回忆文章,属记叙文。)师:记:相当于“纪”,在白话文刚刚兴起时,人们有时不能严格界定字词。“记念”说明本文是一篇记人叙事类的文章。君:旧时对人的尊称,不分男女。2.时代背景师:作者为什么要记念刘和珍君?(联系当时的时代背景)1926年3
7、月12日,为了帮助奉系军阀张作霖消灭冯玉祥统帅的倾向革命的国民军,日本海军驶入大沽口,炮击国民军。国民军开炮还击,日舰被迫退往塘沽。大沽口事件发生后,3月16日,日本帝国主义纠合英、美、法、意、荷、比、西等国,借口国民军违反辛丑条约,向段祺瑞政府提出种种无理要求,并在天津附近集中各国军队,准备武力进攻。日本等帝国主义国家悍然侵犯中国主权的强盗行径,激起了全国人民的强烈愤慨。3月17日,部分学校、团体代表到国务院请愿,执政府卫队竟用刺刀刺伤代表多人,广大群众更加愤怒。3月18日,北京人民在天安门前集会抗议,会后到执政府前请愿。段祺瑞竟命令卫兵向请愿群众开枪,并用大刀铁棍追打砍杀,打死打伤200余
8、人,制造了屠杀爱国人民的“三一八”惨案。刘和珍等都在遇害者之列。刘和珍是鲁迅先生的学生,是位爱国的热血青年,她的牺牲给鲁迅先生带来了莫大的悲哀,而当时的反动文人还在一些刊物上发表文章对爱国青年进行污蔑、中伤, 当噩耗传来的时候,鲁迅正在写无花的蔷薇,他怀着满腔的悲愤,指出:“这不是一件事的结束,而是一件事的开头。墨写的谎言,决掩不住血写的事实。血债必须用同物偿还。拖欠得愈久,就要付更大的利息。”致使鲁迅先生悲愤之极,同年四月一日,写下了这篇纪念文章。 3.刘和珍人物简介 刘和珍(1904一1926),女,江西南昌人。刘和珍出生于贫民,自小养成吃苦耐劳,好学上进的品德。1918年秋以优异成绩考入
9、南昌女子师范学校。时值“五四”运动前夕,她受到革命思潮影响 。1923年秋来到北京,考入国立北京女子高等师范预科,后升入女师大英语系。由于她思想进步,成绩优异,善于团结同学,深受同学们的尊敬和信赖,被大家推选为女师大学生自治会主席。1924年11月爆发了驱逐反动校长杨荫榆的著名的“女师大风潮”,刘和珍是主要组织者和参加者。 1926年3月18日,她不顾感冒呕吐,手擎校旗,带领女师大的学生参加游行示威,在执政府前被军警开枪射击并棒击致死,年仅22岁。4.作者写这篇文章前后的时间背景(1)1926年3月18日,以北京为中心发生了请愿事件,针对辛丑条约,参加的人以大学生为主。(惨案)(2)3月25日
10、,举行追悼会,鲁迅前去参加,但没有进去,独在外徘徊。(追悼会)(3)4月1日,写下这篇纪念文章,离事件发生只有十几天的时间,这十几天作者一直在深沉的思考,沉浸在深深的悲愤中。(写作本文)5.众多文化名人就三一八惨案发文(1)李大钊是请愿的领导者之一,被土兵用棍棒打伤;中共北方区负贵人陈乔年这一天在执政府前被卫兵用刀刺伤;(怀旧集郑超麟)惨案发生后,鲁迅先后写了“死地”可惨与可笑记念刘和珍君空谈如此“讨赤”无花的蔷薇之三等文章,控诉执政府的血腥暴行。(2)周作人在惨案发生的次日就写下为三月十八日国务院残杀事件忠告国民军对于大残杀的感想可哀与可怕关于三月十八日的死者新中国的女子闲话四则死法等文,愤
11、怒谴责军阀政府的暴行;(3)因病动手术的梁启超先生也在医院向记者表示了自己的愤慨;(4)北大代校长蒋梦麟在北大遇难同学公祭大会上致悼词,全场痛哭;(5)朱自清先生参加了三一八集会游行,亲眼目睹了血腥一幕,遇难学生的血还洒在他身上。作为屠杀的见证人,3月23日,他愤怒地写了执政府大屠杀记,记下了那骇人听闻的暴行;(6)女师大教务长、刘和珍的英文老师林语堂,写了悼刘和珍杨德群女士,深切回忆了自己的学生刘和珍;(7)闻一多发表了文艺与爱国纪念三月十八,称赞烈士们的死难“不仅是爱国,而且是伟大的诗”; 提问:有这样多的文化名人投入这一事件或是高度关注,说明了什么问题? (提示:当时政府对内镇压,对外妥
12、协,军阀仰仗外国势力,置人民于水深火热。)三、 整体感知课文cun攒射dn惮d洗涤1.注意部分词语的读音di 喋血dng长歌当哭hi尸骸yn荫庇ji o桀骜xyn殒身不恤l杀戮2.理解下列词语的意思桀骜:形容性情倔强。骜,不顺从。黯然:忧伤的样子。黯,阴暗。噩耗:指亲近或敬爱的人死亡的消息。无端:没有来由,无缘无故。有始无终:有开头没有结尾,指做事半途而废。广有羽翼:到处都有帮凶。羽翼,指帮凶。殒身不恤:牺牲生命也不顾惜。殒,死亡。恤,顾虑。四、 课后作业熟读全文,理清本文的思路。第二课时一、 整体感知课文1.分段朗读课文。用一句话分别概括七个自然段的主要内容。介绍写作缘由。交待写作目的。回忆
13、认识过程。抒写惊愕、义愤。叙述遇难经过。总结经验教训。热情讴歌赞颂。2.划分本文的结构:介绍写作缘起和目的:(1-2 为什么要写)叙述生平及遇难经过:(35写了什么)总结经验,指明意义:(67这样写有什么意义)二、赏析课文第一部分记念的缘由:悼念刘和珍君 控诉反动政府 痛斥走狗文人 唤醒麻木庸人1.分析第一部分的第一段本文开头用了很多正式的语言,这几句话有什么特点? 郑重地交代何年何月,用“国立女子师范大学”的全称,刘和珍是作者的学生,却尊称为“君”,在执政府前加上段祺瑞的名字。这种手法我们叫“史家笔法”,表明作者是为革命烈士写悼念文章,刘和珍、杨德群的“三一八”蒙难应当永载史册,段祺瑞和他的
14、执政府应永远钉在历史的耻辱柱上。开追悼会时,为什么鲁迅先生“独在礼堂外徘徊”?( 引导学生注意作者的悲愤的思想感情。) “徘徊”一词,表露了作者心情的哀痛、悲伤,再用一“独”字,设置了环境,渲染了气氛,有力地衬托作者对死难青年悼念之情的深切、真切。然而在这样的生活艰难中,毅然预定了莽原全年的就有她。“然而”一词表重转,显示出刘和珍的与众不同;“生活艰难”还预定杂志体现出她的决心,“毅然”一次表现出她的勇气。(坚定不移的追求进步思想)莽原是鲁迅主编的一本杂志,提倡“撕毁旧社会的假面”,注重文明批评和社会批评,办此刊的宗旨是“率性而言,凭心立论,忠于现世,望彼将来”。我也早觉得有写一点东西的必要了
15、。“也”字说明写此文不仅是程君的请求,更出于我本身的意愿。“早”字说明写文纪念的愿望由来已久。“必要”说明写作此文要揭示真相、警示人们,所住的并非人间,不忘烈士的血。而此后几个所谓学者文人的阴险的论调,尤使我觉得悲哀。我已经出离愤怒了。我将深味这非人间的浓黑的悲凉;以我的最大哀痛显示于非人间,使它们快意于我的苦痛,就将这作为后死者的菲薄的祭品,奉献于逝者的灵前。这一段话包含了几层意思“尤”:程度副词,更加。“出离愤怒”:愤怒到了极点。“深味”:深深的体味。“非人间”:充满血腥和暴力的黑暗统治。“浓黑的悲凉”:浓黑是可视化形象化的词,悲凉修饰浓黑是将抽象的东西形象化,让悲凉可感可触可视,显出极度
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 记念刘 教案 名师 制作 优质 教学 资料
链接地址:https://www.31doc.com/p-910419.html