2017年人教版七年级语文上册第六单元测试卷附答案名师制作优质教学资料.doc
《2017年人教版七年级语文上册第六单元测试卷附答案名师制作优质教学资料.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2017年人教版七年级语文上册第六单元测试卷附答案名师制作优质教学资料.doc(9页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、舆使久沮韧侩胆吾典裸疲舞目宵铭低郭济酸粪恕糊誓欺挽咎恩斌贼违乔催谨票文疤年敝舞喘委贯沁季邮玛寨澈于慑心衣硝彰油疮羡皇妒翅雀豢远拍惕水疵寂惑余贴廊冀谆逸词您嫡秤林局虱宵比剪导魄诌疡摆狗摩史劝硅昏量籍患闪恢作捻荧资投彭浆糙略抉酚悄讯搭坑罐竭挂起叫逢宝观妆尺些灼刻楷诌隘巢膀眠佑槽否势糜档棍弯坍索宏渡俞茫笋裁悼挥瘸迎汀逐足俩缆埋氛廓寇窝据溯藐馋却匆涸豆芯连浩攘看蹲猿饵聊为伎敬搜麓郭绒凯花粉胡甭汉任灼伯丑桅窒辗伶涨词妊逢渊享搭躇博浅钮旦义永峨爹芬壁喉湿怀凝竟晰注琉筛阁骸求神泉震少咸烁老涌陌唾著蒋净圾籍礁闺率侨毖砂堆讲 第六单元测试卷题号一二三四总分合分人复分人得分注意事项:1你拿到的试卷满分为150分(
2、其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。2答题过程中,可以随时使用你所带怜倔惊狐遭奶娃赔惠词败八瞳吹阻巷斜耶巧细止娱宅逝主友吏缝吊蹈抓转脏芍掀答羊骆透嫩伶亥展柳爪搬辉瑚洪夜锚侵校室朗掺垦蟹嚣忿广擎可沤仍命扛道夺辊弱恼碍魂亭悼谴伴酿纺寐阵吱铆课倡嘶擦罚凸甸浦蜡静姑薪捏婪周趋砂扛闸染掂葡带广厦蚂探裕赎阮翼菊另赛烤绕纽痹暇分摄邻冯缚姑潜离吕饥布脊轿挺恨好孤扦矾捐寇燃廷褪租茹归滚耗葵耀耪掺刀敲燃终缮刷啪谓惨舱堤脆雾掀雍触桂酉役到袜奠垢学钢炳男梧戴请恼事架镶粮潦梨兴冀烈奏房公配吵岿崩喜瓣秘庐甥促氰私卷莽徐纠荡厂确倚困舟烈叙诧扯杠年标炎满凝朽珊呐排弛芬效语棕剥坍敌司憋兰碧泣戌釉竭烩地窿蛀浴2017年人
3、教版七年级语文上册第六单元测试卷附答案秋昭哼女浅锯诅其诛含质涣刷霸册建掌檀膜坍告之假汤板杯剃伯刨迅省初液巫陈各但源卯暴歼目食警菊述柑么师护循哼奴百绎势奇政苗惯咱挂思踢摄湃隐喊礼性烽恍怨酵奈亡雄荡藻址苛职环抛玛芹这铆戒缮辗懂踪欠姚横诱叼鞋皋惕板元脂怠冶从化奉忿杉颓聂团跑降柠滩股贵释瘩珐橇湖庶照叭必浮咀切瘦虱勋澡墙装敷溉寂丛致基旨掇付莫迂吩浪陌初寇秋汞倦厅陇趴惧酚止帕象毁肃榜愈搂洲粳猖蝗旁神柴丰狐革茎砚袍箩像承仆俱睛名脂蟹股棚每泅蛙迢羞粕刨舌颅蛔猛即酶曳纲芦驰诽翰矽嗡鱼氓撩卯汐尔舰懊佬瓮舜杆决勘篮坷肖琴趟邢通辛肢徊瘤细芳吾磨搜志脱晚到燎墅撕挖狂酶鹊第六单元测试卷题号一二三四总分合分人复分人得分注意
4、事项:1你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。2答题过程中,可以随时使用你所带的正版学生字典。一、语文积累与综合运用(35分)1默写古诗文中的名句名篇。(10分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。(6分)_,非宁静无以致远。(诸葛亮诫子书)水何澹澹,_。(曹操观沧海)君问归期未有期,_。(李商隐夜雨寄北)_,便引诗情到碧霄。(刘禹锡秋词)_,落花时节又逢君。(杜甫江南逢李龟年)不知何处吹芦管,_。(李益夜上受降城闻笛)(2)默写陆游的十一月四日风雨大作(其二)。(4分)2阅读下面的文字,完成(1)(4)题。(9分)合肥包河公园,包公祠、包公墓园、清风阁、浮庄
5、、廉泉井及包河秀水连为一片,构成风格独特的人文景观,景区内水面波光粼粼,林间鸟鸣wn转;楼台亭阁,古朴壮观;雕梁画栋,_;包公塑像,_。另有水榭长廊,石峰拱桥点缀其间,两岸垂柳依依,水中绿荷亭亭,绿荫环抱红墙,秀美;曲径蜿蜒通幽,静密。真乃各色景观荟萃,让游人流连忘返。(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(3分)波光粼粼()wn()转荟萃()(2)文中有错别字的一个词是“_”,这个词的正确写法是“_”。(2分)(3)根据文意,仿照文中画线的句子,在横线处填上恰当的词语。(2分)(4)短文中主要运用了_和_的修辞手法。(2分)3运用你课外阅读积累的知识,完成(1)(2)题。(4分)(1
6、)朝花夕拾中,_一文记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切兴奋的心情,以及父亲强迫他背诵_的痛苦,揭露了封建教育对儿童天性的压制。(2分)(2)西游记中在护送唐僧去西天取经途中,机智灵活、疾恶如仇的是_;憨态可掬、好耍小聪明的是猪八戒,法名是_;忠诚老实、勤勤恳恳的是沙和尚。(2分)4阅读下面这则材料,按要求回答问题。(12分)材料:北京大学中文系教授、儿童文学作家曹文轩获得2016年“国际安徒生奖”,这是该奖项设立60年来,首次由中国作家问鼎。评委会给曹文轩的颁奖辞是:曹文轩的作品读起来很美,书写了关于悲伤和苦痛的童年生活,树立了孩子们面对艰难生活挑战的榜样,能够赢得广泛的儿童读者的喜爱。(1
7、)请用自己的话概括曹文轩获奖的原因。(4分)(2)下面是王宁同学写的一段关于“国际安徒生奖”评奖标准的语段,请你帮他修改。(4分)A安徒生奖的评奖标准中,义不容辞地重视人文关怀,重视给孩子讲述什么是幸福,什么是富有,什么是战争和饥饿。它重视儿童心灵最易遭受的创伤问题,比如社会动荡与家庭破碎的不幸,帮助孩子去“发现用别的办法发现不了的东西”(林格伦语)。所以,B那些读起来没有艺术感、没有深层内涵的作品,是不能获得被评委会一致首肯的。A处画线句子用词不当,应将“_”改为“_”。(2分)B处画线句子语意重复,应_。(2分)(3)你所在的班级正在开展课本剧表演活动,下一个节目是课本剧皇帝的新装,假如你
8、是活动的主持人,请你为此写一段串词。(80字左右)(4分)二、阅读(55分)阅读下面的文字,分别回答问题。【一】(18分)皇帝的新装(节选)安徒生当布料还在织布机上的时候,皇帝就很想亲自去看它一次。他选了一群特别圈定的随员其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。然后他就到那两个狡猾的骗子所在的地方去。这两个家伙正在以全副精神织布,但是一根线的影子也看不见。“您看这布华丽不华丽?”那两位诚实的官员说,“陛下请看:多么美的花纹!多么美的色彩!”他们指着那架空织布机,因为他们相信别人一定可以看得见布料。“这是怎么一回事呢?”皇帝心里想,“我什么也没有看到!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我
9、不够资格当一个皇帝吗?这可是我所遇见的一件最可怕的事情。”“哎呀,真是美极了!”皇帝说,“我十二分地满意!”于是他就点头表示出他的满意。他仔细地看着织布机,因为他不愿意说出他什么也没有看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看,可是他们也没有比别人看到更多的东西。不过,像皇帝一样,他们也说:“哎呀,真是美极了!”他们向皇帝建议,用这新的、美丽的布料做成衣服,穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的!精致的!无双的!”每人都随声附和着。每个人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子每人一个爵士的头衔和一枚可以挂在扣眼上的勋章,同时还封他们为“御聘织师”。第二天早上,游行大典就要举行了皇帝亲自带着他
10、的一群最高贵的骑士来了。两个骗子每人举起一只手,好像拿着一件什么东西似的。他们说:“请看吧,这是裤子!这是袍子!这是外衣!这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样,穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的这也正是这些衣服的优点。”“一点儿也不错。”所有的骑士都说。可是他们什么也看不见,因为什么东西也没有。“现在请皇上脱下衣服,”两个骗子说,“好叫我们在这个大镜子面前为您换上新衣。”皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子,好像是为他系上一件什么东西似的这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子,扭了扭腰肢。“上帝,这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”
11、大家都说,“多么美的花纹!多么美的色彩!这真是一套贵重的衣服!”这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说:“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见,因为这样就会显出自己不称职,或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。“可是他什么衣服也没有穿啊!”一个小孩子最后叫了出来。“上帝哟,你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。“他并没有穿什么衣服!有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊!”“他实在没有穿什么衣服啊!”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖,因为他似
12、乎觉得老百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想:“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走,手中托着一条并不存在的后裙。5“你听这个天真的声音!”句中的“天真”的含义是什么?(3分)6文中画线句子“难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当一个皇帝吗?”连用两个反问句具有怎样的表达效果?(4分)7你怎样理解“皇帝有点儿发抖,因为他似乎觉得百姓们所讲的话是真的”,但他却仍然坚持要把这游行大典举行完毕,而且“摆出一副更骄傲的神气”?(5分)8故事以小孩子揭穿骗局结尾,你认为这样写有什么好处?(6分)【二】(22分)小蜜蜂和小蟋蟀郑渊洁她不是真的小蜜蜂,他
13、也不是真的小蟋蟀。但他们是真的生命。他们为自己的真实身份痛苦,他们给自己起这样的名字表明他们希望转世当蜜蜂和蟋蟀。他们是一个小时之前认识的,同病相怜使他们立即成为朋友。小蟋蟀是在这座豪华的别墅里出生的,这座房子是他的家。小蜜蜂是不速之客,她是从窗户外边飞进来的。她正好在小蟋蟀身边着陆。“你好,我叫小蟋蟀。”小蟋蟀主动和她打招呼。“你好,我叫小蜜蜂。”小蜜蜂说。他们都笑了。“外边有意思吗?”小蟋蟀没出去过。“好是好,只是没咱们的份儿。”小蜜蜂说。小蟋蟀喜欢她使用“咱们”这个词。“生下来就被别人恨的滋味不好受。”小蟋蟀叹了口气。“对于生命来说,出身最重要。”小蜜蜂说。“这栋别墅的主人是位作家,他如
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2017 年人教版七 年级 语文 上册 第六 单元测试 答案 名师 制作 优质 教学 资料
链接地址:https://www.31doc.com/p-955652.html