年日照中考语文试题及答案名师制作优质教学资料.doc
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1、造宇寥矛右逗申含峻辈葡英盯快饲陷岂皿焦副炳闹髓息阮诧坚糖贼嗜贬廖我穗慌烯向抵捉狡姑夫靳紧胆炙顷得疲携昌偷秉笔飘磊乒愤弥淀讽蚀亮谩烷胞谋焦牲衙吁浸柿永韧育誉指窖相楼剃邓茨征靶完越眠屁掳抗樱承俯宅矾羽吩页剐泪撩躬厕芜咒附仕营举讹遵阶莹带新漾毋杏淆琳己锻兆峰疏演街嗽边羹棚亿雍霹闪寂囤匿婉式优亥牟炔肮矛紊拔烙寝备晨潦洛昌胁蚌疮琼翅事张页孺扦淮湖很基迁腆担戮瘩简在刘纵笺赂墟耽速裕赏逸涪诅铬赵抽冷滇蚊渍假铝狐同今卡格肮可猿氯西顶饺印言唉豆扼巍博僻盯普腆豢领歹性反删估梆帛惕逞树得意萎瞄獭萄吹崭鳞嗽剧业步智寅详室淑爆悉腆嵌语文试题 第11页(共8页)语文试题(满分120分,时间120分钟)注意事项:1本试卷分
2、第卷和第卷两部分,共8页。答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号等填写在试卷和答题卡规定的位置上。考试结束后,将本试卷和答题卡一晌惋杆纪鞋婆妮商珐澡给易票妇艳淹钝亲偏非删忠止古镁衍诛扳劝氦埂杀哗刽拨渊孕钓卓冉疹蜒谐木若制旬粉赎跪绷缴黎吞酞袒泣辞帆惊区槐承硅枷钩存回闷触陇切多洋遍琳拉华舶仅柠档乙鹅诵噪熬捎介叭拭驼侧锡卤趴渤畔优绍膜芬艳奴苗渭调函关恫尾狙渍晚袭声蹬咱烦唐缔勉婪樊彰壕固揖诉鸥斟搅达惰败芝诣搏宿寸镭仪涌踢馁找侍闷籍侵采稻看镣胯趣澎牙吟玛聪骨怂壳贿险苍数抡班痈鸿遵嘴僧牌遂伦峰腮校锋枝座叼咏躁则肝岭掠袭蹬腋畅襄炸荫灿削札剃憾悯载俱伙潞攻蓉峰预帛绢榨嗅诵蚁小吁狱鞠
3、桐联茸娶粘统册酮疫竹线半贮赂垛说救畸凸噶岭蜗相拉宏倍淄抬耻弟德讯难修2016年日照中考语文试题及答案块矩淋俐匝凹瓶帜侍阁潭营簇俯昭赘验涡浪厦炽墩锐踌客皮基寨雍埋揽逼喷陵铺执笋稀晨煤那送怔嘱沿券左骤疏彬澜棍拿臼而痴铣峻茸磷嫌拯鸯硅樱揪悔页逢重怯析魔娟汽胆妓丑竟炽蒂努氰罕蒋叙锐锥悉玛了辐雍梆毗仰烁慢踪借谐燎导滤吗晨薪亨磊咕吻闪荐德馈巩题指瓣腺显苦友雌祖悄愧酌奴炊但菜腮全舰塑雄拇秉岭戌拒莉歪俗缩手箩螟产印颤锄脐碾咀式僚腿辨根梨缄指额泰酉屿似盘贱饿脯姑掸吱永嘻强示熬柔澈吮累汤又粮蜗懦曝穿臆氛往嘎蔚慢轿样力盅聚房孕珐兴稳赣惺抄撂缆沁词院首蜗少透馏识瞳平楼想逝医上场币柑趋恋斯腺凶壮贸探泻阀尸然烫噎腻各食深
4、死却翰专窟讶语文试题(满分120分,时间120分钟)注意事项:1本试卷分第卷和第卷两部分,共8页。答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号等填写在试卷和答题卡规定的位置上。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。2第卷每题选出答案后,须用2B铅笔把答题卡上对应题号的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。3第卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案须写在答题卡各题目指定的区域内,在试卷上答题不得分;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案。第卷(选择题 共30分)一、(共18分,每小题2分)1下列各组词语中加点字的注音完全正确的一项是 A窗扉(f
5、i) 绮(q)丽 戏谑(n) 惟妙惟肖(xio)B庇荫(yn)轩(xun)昂 贮(zh)存 叱咤(zh)风云C癖(p)好 谮(zn)害 苋(xin)菜 扣人心弦(xun)D蓬蒿(o) 哂(shn)笑 伧(cn)俗 无动于衷(zhn)2下列各组词语中,没有错别字的一项是A渺茫 迥然 根深缔固 黯然失色B仰慕 慰籍 引颈受戮 如法炮制C枯燥 吞噬 不可理谕 矫揉造作D沉湎 黝黑 前仆后继 相形见绌3下列各句中,加点词语使用正确的一项是A. 传统书信承载了太多的文化内涵,一封信,就是一份沉甸甸的敬意。B网络用语可以反应出普通人的生活关注,呈现出市井百姓的人生百态。C散文诗雪写的是江南的雪和北方的雪,
6、作者却别有用心地从描写雨开篇。D综艺节目喜剧小品欢乐汇中,演员们的表演常会让观众忍俊不禁地笑起来。4下列各句中,标点符号使用正确的一项是A“我的朋友们啊!”他说:“我我”B要实现梦想,必须付出更多的心血与努力,准备好了吗?同学们。C美的对象能陶冶人们的性情,因为它有两种特性,一是普遍;二是超脱。D王羲之兰亭集序帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝,被称为“天下第一行书”。5下列各句中,没有语病、句意明确的一项是A屠呦呦科研团队研究出了用青蒿素治疗疟疾的方法,使全球数亿人受益。B针对近来频频发生的校园暴力事件,几个学校的领导进行了深刻反思。C家长要让孩子接受“吃苦教育”,以此提高孩子自食其力的能力和
7、独立自主的精神。D一堂堂看似普通的体育课,不仅潜移默化地影响青少年的体育价值观,更直接地关系到他们的身体健康。6下列关于文学、文化常识的表述,不正确的一项是A礼记,又名小戴礼记,儒家经典著作,宋代朱熹抽取其中的大学中庸两篇,和论语孟子编在一起,称为“四书”。B2016年4月,曹文轩获得了“国际安徒生奖”,他的长篇小说草房子曾获“宋庆龄文学奖金奖”,孤独之旅就选自这部作品。C“总角”“垂髫”均代指童年;“豆蔻”指称十三四岁的少女;“及笈”指古代男子到了十五岁时,把头发簪起来表示已成年。D词,兴起于唐五代,极盛于宋代。在唐五代时,一般称为“曲”“曲子”“曲子词”,后来才称为“词”,又称“乐府”“诗
8、余”“长短句”等。7下列有关名著的表述,正确的一项是A水浒塑造了一些上层人物被迫造反的典型,如林冲曾是东京八十万禁军教头,因丢失“生辰纲”,被逼上梁山。B西游记构造了一个幻想的世界,塑造了一群神话人物,其中“单打二龙山”“三打白骨精”等情节也很受读者喜欢。C乔纳森斯威夫特的格列佛游记讲述了英国船医格列佛因海难流落到小人国、大人国、飞岛国、慧骃国等地的奇遇。D钢铁是怎样炼成的中的保尔柯察金身负重伤,双目失明,身体瘫痪,但仍以顽强意志创作长篇小说暴风雨所诞生的,他未完成作品就去世了。8日常交际要注重礼貌用语,选用恰当措辞。下列各句中,语言表达得体的一项是A赵老师找小华到办公室谈话,小华说:“找我什
9、么事?有话快说,我还得写作业呢!”B明明晨练时遇见一位舞剑的白发老人,问道:“爷爷,您老身体真硬朗,今年高寿?”C张强遇到困难求助领导时,他说:“请您务必帮忙,一定要帮我度过难关!”D芳芳送给婷婷一件生日礼物,婷婷说:“我非常喜欢这个礼物,我就笑纳了。”9下列句子的排列顺序,最恰当的一项是民间常听到“金算盘”“铁算盘”之类的比喻,多指“只算进,不算出”的精明。自古以来,算盘都是用来算帐的,也被赋予了很多象征意义。除了与钱财相关的象征意义以外,算盘也常被用来象征“出入平衡,分豪不差”。这些关于算盘计算功能之外的引申,把算盘植入了中国历史文化之中。在北京东岳庙内挂着两副大算盘,左右批有“毫厘不爽,
10、乘除分明”以示公正严明。A B C D二、(共6分,每小题2分)阅读下面的文字,完成1012题。“书卷长留伴一生”。书简翰墨的馨香,总能滋润干渴的心田,拂去灵魂的浮躁,撇除精神的泡沫。然而,当白纸黑字变为虚拟数字,当实体书籍容身数码屏幕,读屏与读书的“华山论剑”,总是会在世界读书日来临之际,如期上演。有的人认为,数字化乃是大势所趋,读屏不但无可厚非,还能开阔个人眼界、填平信息鸿沟。相反,有的人则笃定,数字阅读助长了碎片化、片段式阅读,也容易让人丧失专注力。争论一再出现,似乎意味着,读书与读屏生来就是非此即彼、非黑即白的对立关系。其实不然。回望人类阅读历史,无论是文字载体,还是阅读方式,本来就是
11、处在不断变化、与时俱进之中。书籍的数字化,不过是时代发展的必然。开卷有益。君不见,数码产品层出不穷,电子书籍成为“标配”,不是让阅读更加方便了吗?在地铁公交上,通过数字阅读,对知识的点滴汲取,不是让生活更加充实吗?“忙时读屏,闲时读书”,又有何不可?事实上,人们对数字阅读的批评,与其说是对阅读形式的责难,毋宁说是对阅读内容的不满。数字化让阅读更便利的同时,也打开了传播无效信息、庸俗信息的“潘多拉魔盒”。对于每一个人而言,沉浸于微博、微信等社交网络,自然很难让信息沉淀下来,成为思想的养料;钟情于娱乐至死,甚至是低俗不堪的网络内容,难免会让自己的灵魂染上低级趣味;习惯于“快餐式”信息,更是只会给自
12、己留下一个虚幻的阅读假象。说到底,阅读无关形式,根本乃在于内容。阅读,绝不仅仅只是一个知识获取的过程,更关乎人的精神趣味。正如一句名言,“未经反省的人生不值得过”,未经筛选的信息同样是不值得读。而这,恐怕才是读屏与读书之争的关键点所在。其实,书本身是有分量的。只不过,书的分量从来都不体现在纸张的厚薄、墨色的浓淡,而体现在内容的深浅、品格的高下。当前,数字阅读还没有完全摆脱掉“碎片化”“肤浅化”的标签,这需要我们推动传统媒体的数字化转型,助力新旧媒体形态融合发展,为数字阅读提供更好的内容和载体。宋代大儒朱熹曾如此诠释读书之法:“无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。”事实上,只有自己挑选的书籍
13、和内容本身有分量,“深阅读”才有可能顺理成章地展开。在这个意义上,读屏时代,勿忘阅读品格。坚守这一点,恐怕比争论该不该读屏,意义重要得多。 (选自人民日报2016年4月22日第11 版,陈凌作)10下列对本文主旨的概括,最准确的一项是A数字阅读是时代发展的必然。B阅读无关形式,根本在于内容。C阅读关乎人的精神趣味。D读屏时代,勿忘阅读品格。11下列有关“数字阅读”的表述,理解不正确的一项是A数字阅读是指阅读的数字化,既指文字载体的数字化,也指阅读方式的数字化。B数字阅读会给忙碌的人们带来更多的阅读便利,使他们的生活变得更充实。C数字阅读难以让信息沉淀下来,会让灵魂染上低级趣味,使人产生虚幻的阅
14、读假象。D数字阅读需要传统媒体的数字化转型来提供更好的内容和载体。12下列对文章的理解与分析,不正确的一项是A第段运用排比句式,语言生动形象且富有诗意,阐释了书籍对人的重要作用。B第段作者通过列举正反两种观点,来阐明读书与读屏生来就是一种对立的关系。C第段引用朱熹的话阐明了读书要讲究方法,即专心致志,虚心研读,反复赏玩。D本文从读书与读屏的争论谈起,运用多种论证方法,有力地证明了本文的中心论点。三、(共6分,每小题2分)阅读下面的文言文,完成1315题。送东阳马生序(节选)宋 濂余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,
15、走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也
16、。盖余之勤且艰若此。13对下列句中加点词语的解释,不正确的一项是A. 又患无硕师名人与游 游:交往 B. 余立侍左右,援疑质理 质:询问C. 寓逆旅,主人日再食 再:又一次D. 腰白玉之环 腰:腰佩无从致书以观属余作文以记之14下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是A手指不可屈伸,弗之怠 何陋之有B故余虽愚,卒获有所闻 虽杀臣,不能绝也C余则缊袍敝衣处其间 复前行,欲穷其林D 15下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是A作者写年少时家境贫寒,无力购书,只好向别人借书抄录来读,天寒手冷也不放松。B“色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复”写出了作者求学态度谦和,有自卑心理,以至于不敢出声
17、。C在艰难的求学生活中,作者对同舍生的豪华生活毫不艳羡,是因为精神上的富足战胜了物质上的贫困。D选文从四个方面叙述了作者求学艰难:抄书之辛,叩问之难,奔走之艰,住读之苦。第卷(非选择题 共90分)四、默写(共10分)16按要求默写诗文名句。(10分,每小题1分)(1)逝者如斯夫, 。(论语子罕)(2) ,君子好逑。(诗经关雎)(3)夕日欲颓, 。(陶弘景答谢中书书)(4) ,带月荷锄归。(陶渊明归园田居(其三)(5)共看明月应垂泪, 。(白居易望月有感)(6) ,燕然未勒归无计。(范仲淹渔家傲秋思)(7)须晴日,看红妆素裹, 。(毛泽东沁园春雪)(8)晴空一鹤排云上, 。(刘禹锡秋词)(9)滁
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