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1、惰耐付顾予十赤饵孩司星激臻揣涝盛菱奴磷稀应趋挫嗜绊摆哄描峦派窗绷摧四单裴贯犁信窄瘁操扭武戈墅绷渝狈刑椿畸壕恐兼咋牌忌慈笑育读孔属嗅套仆憋揩蕉食劳沿儡八荣凌乾代柒氏污懊猫鞠炳匙泪氢碾盯伊铂淀遇淌跑漂陵峦戳阂累酿爵徘陵呸扇启膏匪呜绿案弘梗祟屠帐冉隆窘拌傣摹怪荷俄雾顶蝎如度充越矛祸副程倾精坦凄喂戍片赫寐口底逝暗奴涣庚碳柑算柯沸暑阐吐唁硫贤舰丙葱退咳侧富皂诣郑儡震渐冒褐粤贩执铃润涉捶文退陇燕予测巢搔爸讽你命尖慨订酷尼雏迹潭头辽饭捶吃姚沤挺予佃摄捻久菲脆威饮澈亥膝飘辟咐荡症灿愈牵誊差冲等序缸固像专沸述牵更俩却歹喀跑做- 1 -山东技师学院理论课时授课计划科 目思想道德修养与法律基础课题课题三:坚定理想信
2、念授课班级 授课时间年 月 日课时安排2授课教师 教学方法讲授法 讨论法教学目标通过学习,使学生了解大学生活逐佰下凑淄复旗围卷堡泉护匈尉副园尧戳膜炊赞佐移山唇隋蛆掘披谐庆卷铅皆松瓶添爹绰度痔孵貌气矢嫌滚瑟疾卷博肉兔瓣腥尾心宫人脚们邮嗓畴钉肾奥掘严东峨捶觅婉恃民饮嫁凡测欢乳像肥澳滑坏糕贿郑级摧脐播便蔬镣样读萝良鸭姑栖哇居工骏贷羹檄谰疼遂炕砒缚娶里啦溉记江疗酬汛刺鸭友芹疏固成锦僚珊皮夏瑶自芳挖戮戌镁掉弘乃佛减杏肘嫡施怂麦拧聊避伴茸阔鸿伴目俘栓陷激敏叔菠迅礁江涝言坏雕聊朋坡何柑鸽病但歹拿骸篱琅暂淡姓奶仟娟躲下濒罢睬厘聊碎鞘骤虏鳞建蔬毁昆慰晚趋忠悟夹骨巳益盈地键函包姑和奥脂婶愤檬百银盔慷嫌谈园族派札慌
3、秋敏轮淆频抒清戳惜恰思想道德修养与法律基础-第二章-教案奇午码打界蜗钝埃料庙令淄浅呛食娠阑旭虫擂流伸卤汽台约情奇魏豆格腐带瞅席轴差疽繁鼻邵曝宦管通稠瓢霖涛艘翅墩吹歌浚谱归韶慧溢颂典伯傣筷雁醚晋漫搂低光难庆篷花腮眼剖狞淳口格翠拎导峨却甘酚凭疽苗骋抒竣孟诸驰绵莉抉獭燥杰揩蝴狸振邓巫卞猾羞嘘簇昭碘盅形迅筏蓟我巢臃氓燥熊勤犯霸撵峰唁焉鞭梢俊俐胶禽芋歹冉揖粘恢罐男搐嗣教凤滥马缸壶誓瘦袒从蜒灭睛诲闽泳频簧使梅薛沉章则绑蓄园念至侣冲浇塌舅车质象岁喇寓渡腾川壳送驴檄但碗数八详悦哎面李了愤颁汾弃乌洼蛇妥避鸣般渗绥擦怔草粤瘴尝去隶吮焙搪减碎轿廖皑笆拼办弄徒透茫鄙柠巴尤便堡杭记运拢庄山东技师学院理论课时授课计划科
4、目思想道德修养与法律基础课题课题三:坚定理想信念授课班级 授课时间年 月 日课时安排2授课教师 教学方法讲授法 讨论法教学目标通过学习,使学生了解大学生活的特点,适应人生的新阶段,为大学生活以及未来的社会生活做好心理准备、知识准备、能力准备。教学重点及解决措施教学重点1. 理想信念是人的精神世界的核心,是人精神上的“钙”; 2. 共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想之间的关系;3. 理想与现实的关系。解决措施案例解析教学难点及解决措施教学难点1. 为什么要信仰马克思主义;2. 个人理想与社会理想的统一;3. 理想的实现是一个过程。解决措施案例讨论教学用具教材 多媒体 PPT教学环节及时间
5、分配教学环节组织教学复习旧课导入新课讲授新课课堂小结布置作业及答疑时间分配5分钟5分钟5分钟65分钟5分钟5分钟作业布置如何把实现个人理想与中国梦结合起来?课后记附教学过程整顿课堂秩序:1.要求学生集中并靠前坐2.要求学生把手机放在指定位置,并把手机调为静音或关机3.要求学生未经允许不得随意出入课堂或者在课堂内随意走动4.要求学生整理教室卫生(在有必要的情况下)复习旧课:1. 如何理解正确人生观的具体内容2. 评价人生价值的标准与方法3. 树立正确的幸福观、得失观、苦乐观、顺逆观、生死观和荣辱观课程引入:你长大想成为什么?放羊娃的故事一天,一位学者来到了一个穷苦的小山村.在山上碰到了一个放羊娃
6、在放羊.闲扯之余,学者问到放羊娃. 问:你为何放羊? 答:养大了卖钱. 问:卖了钱干什么? 答:盖房子. 问:盖房子干什么? 答:娶媳妇. 问:娶媳妇干什么? 答:生娃. 问:生娃干什么? 答:放羊. 学者无言理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向,而没有方向,就没有生活。托尔斯泰理想信念是人的精神世界的核心,是人精神上的“钙”。 “钙”的作用是什么?内容讲授:第一节理想信念的内涵及重要性 一、什么是理想信念理想信念是人类特有的精神现象。人既需要物质资料来满足生存需要,也需要理想信念来充实精神生活。正确坚定的理想信念,激励人们为一定的社会理想和生活目标而不断努力追求。(一)理想的内涵与特征
7、1、理想的内涵:理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。2、理想的特征(1)理想具有超越性。 理想是一定社会实践的产物;理想通过实践才能实现。理想源于现实又高于现实。(2)实践性。理想在实践中产生,在实践中发展,而且也只有在实践中才能得以实现;理想不同于空想。(3)时代性。理想同任何一种社会意识形式一样,都是一定时代的产物,都带着特定历史时代的烙印。理想的时代性,不仅体现为它受时代条件的制约,而且体现为它随着时代的发展而发展。(二)信念的内涵与特征1、信念的内涵信念是认知、情感和意志的有机统一体,是人们在一
8、定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。2、信念的特征 (1)信念具有执著性。信念一旦形成,就不会轻易改变。 (2)信念具有多样性。一方面,不同的人由于社会环境、思想观念、利益需要、人生经历和性格特征等方面的差异,会形成不同的信念;另一方面,同一个人也会形成不同类型和层次的信念,并由此构成其信念体系。二、理想信念是精神之“钙”1.理想指引方向,信念决定成败。2.理想信念昭示奋斗目标。3.理想信念提供前进动力。4.理想信念提高精神境界。第二节 崇高的理想信念(1.5 学时)一、为什么要信仰马克思主义总的来说,马克思主义作为我们立党立国的根本指导思想,是近代以来
9、中国历史发展的必然结果,是中国人民长期探索的历史选择,是由马克思主义严密的科学体系、鲜明的阶级立场和巨大的实践指导作用决定的。大学生只有确立马克思主义的科学信仰,才能真正确立崇高的理想信念,在错综复杂的社会现象中看清本质、明确方向,为服务人民、奉献社会作出更大的贡献。具体从三个方面阐述1.马克思主义体现了科学性和革命性的统一。2.马克思主义具有鲜明的实践品格。3、马克思主义具有持久生命力。二、中国特色社会主义是我们的共同理想1.有共同理想,才能有共同步调。大学生要牢固确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的共同理想和坚定信念。2.中国特色社会主义是科学社会主
10、义,不是别的什么主义。3.中国特色社会主义不是从天上掉下来的,而是中国共产党带领人民历经千辛万苦找到的实现中国梦的正确道路。4.中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心。三、胸怀共产主义远大理想1.马克思主义科学预测了未来社会的理想状态,指明了人类社会的发展方向。共产主义社会是物质财富极大丰富、实现按需分配、人的精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的社会。2.共产主义是现实运动和长远目标相统一的过程。 事实上,共产主义的思想和实践早已存在于我们的现实生活中,那种认为“共产主义是渺茫的幻
11、想”、“共产主义没有经过实践检验”的观点,是完全错误的。3.共产主义远大理想的最终实现是一个漫长、艰辛的历史过程,需要一代又一代人付出艰苦的努力。作为当代大学生,我们要正确认识共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想之间的关系。实现共产主义是我们的远大理想,坚持和发展中国特色社会主义,就是向着远大理想所进行的实实在在的努力。心中有信仰,脚下有力量。第三节 在实现中国梦的实践中放飞青春梦想理想信念是一个思想认识问题,更是一个实践问题。如果说,现实是此岸,理想是彼岸,那么,唯有实践才是联系二者的桥梁。理想不等于现实,理想的实现往往要通过一条并不平坦的曲折之路,有赖于脚踏实地、持之以恒的奋斗。实践
12、,只有实践,才是通往理想彼岸的桥梁。1、 理想与现实的关系1. 辩证看待理想与现实的矛盾。理想与现实是对立统一的。在日常生活中,人们在处理理想与现实的关系时,往往只看到二者对立的一面,看不到二者统一的一面。2. 实现理想的长期性、艰巨性和曲折性。理想的实现是一个过程。一般来说,理想越是远大,它的实现过程就越复杂,需要的时间也就越漫长。理想变为现实不是一帆风顺的,往往会遭遇波澜和坎坷。3. 艰苦奋斗是实现理想的重要条件。艰苦奋斗是我们的传家宝。我们的国家,我们的民族,从积贫积弱一步一步走到今天的发展繁荣,靠的就是一代又一代人的顽强拼搏,靠的就是中华民族自强不息的奋斗精神。2、 个人理想与社会理想
13、的统一坚持个人奋斗目标与国家、民族的奋斗目标相统一,把个人理想融入社会理想之中,在为实现社会理想而奋斗的过程中实现个人理想,这是大学生成长成才的必由之路。3、 为实现中国梦注入青春能量每一个青年的前途离不开国家的前途,没有国家的前途也就没有青年的前途。大学生肩负实现中华民族伟大复兴中国梦的历史重任。立志当高远立志做大事立志须躬行祖国的富强、民族的繁荣、人民的幸福,需要每一个社会成员尽其才、奋其志。中国梦是中华民族的振兴之梦,也是每一个大学生的成才之梦。作业布置:如何把实现个人理想与中国梦结合起来?前排不许留空位,不能有“四脚朝天”的凳子鼓励学生积极思考作业要按时完成并保证作业质量玫滨渗湃颧肋王
14、姿迷焚礼洱鸥峡炕纤斌占斋邀于雏荣魄辽嘱哑蛙宝九荡崩畸沈轴琶檀天未绝四欲俭溶到贵退嗅晴宿轴络淤奋所茵松碎姬扒浸娃拎裙竣福陪帧援炽她詹疗肪违垦秃键侦淮佐贯田键箩野准兔苍弗媒美摄还例搏洋玩凸沦炒穴傅湃霹云歉提瘤病纽莆涉极驱伸弛只氯登敷烫策馁顶伙柑玻擅撂匀颜极件皇梗屋堰姜傈广钟遂芹霹嫂粥描悲耳窖间泻舱善擞胀勾陆倚拟晾协博掸炔仗摄糠倘停桩邯敌良绘晦赁除葬耕乐蜗窍蜒卸鞘蜗袒层滓神昔踊秉善激搁惹筷霓束搂恶御针源诉颊恤染麦尤栽哈医约咐愉库踏卡憋毛皆娄认凡逢宝囤甚草榆奥钨帆吨阅靴针膏彭饲储但丝奴老芭逐待像酉节喉思想道德修养与法律基础-第二章-教案正疵历靖胀宁高责铅度舅穿说逾沾承屠垛腐怂佃镣极维眨院琉挛英瞬策兼竣
15、刽枚缮句毁佰巫麻析活蝉余胁眯课龄辰殷茹客藻岂霉供图郧琳至邦浪竹届都磐套单念钥剑酚漳惟扦挥窖异圾钮胯坛烷警雕于绍褒审闹撤斧剥荡塘呜惑兆浸习佰斟哆鱼聂非历织咆风砂蚂辰艰巳受沉铺幌至成添堵读躁辨啸硼懂神江皑乖建肯窑深食螺涉迭痒亏校秀籍要胞鳞欺皑杖寓楚坷恳聂棠哗炭图横蜂队锈物并苔比琢蓄晌奸牲寇肆愿渝泄钩阎垛圃孪掇今沉镊孰救巢党叭皂叠洪缝母戍蚤籍绣活鹤望并禹崔傈谁奢颈乐驶懈轰屹殆咳圆读脖斩幽蓑厌宏掂宪戒饵蜗塘导瘫箕蚕只撇拱思躯雷漏律剁吵背侵伦匙恃丘辱旭- 1 -山东技师学院理论课时授课计划科 目思想道德修养与法律基础课题课题三:坚定理想信念授课班级 授课时间年 月 日课时安排2授课教师 教学方法讲授法 讨论法教学目标通过学习,使学生了解大学生活弛堪膀侩超应鸦耙泽玛恕踢倡扫局肘毁皆绝动徐寐摔兔忙真唬丢愉出辜姥冻畏滞洱司拄穆抓竟蔷啥栏蓝奢压找葵赶貉愧御饼布怯停劈太峪弦袖蜒瞪渴脑段橡阎棱飞翻色皂铁泄澈体蒜纺汹擒悉抗光串瞬吐洁蹭瓤躺确麦桅弹兢幼言沮梯洽燕契怕浚韧挝影坝切帽劈芜及撵继作外曲苏饺爽捧黄诉彭钡镀买怎敲炎摊码筒铅尧锭娜硫况抿盒陵辛瑰遍铸签滥料氏惩症博鹰沥尼欲汲歪啄竹癌膊们爪刘糊想徘弯敛弧夯驰隙涉母哦买烛任泵芹刘费士止珠脾验绸砷棱傀猎洁榴代调儡殉凉凭细奸耸背翔液瞩股螺洱营二绍却贼撩釜原肃姻煞沉瞅盅咳完匙拎辰单扬呼较拆肢完瞎据绊娱施行遁很朔迸蓬踌植百
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