高中语文必背课文网络环境下高中语文课堂设计的研究.docx
《高中语文必背课文网络环境下高中语文课堂设计的研究.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中语文必背课文网络环境下高中语文课堂设计的研究.docx(1页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
高中语文必背课文网络环境下高中语文课堂设计的研究教学设计是一门新兴的综合性的具有技术特性的教育科学。教学设计的研究始于 20 世纪 50 年代至 80 年代,“第一代教学设计理论”已逐步成熟; 90 年代以来,“第二代设计理论”开始崛起,目前正处于新的发展阶段。 随着教育现代化的不断推进,网络为课堂设计注入了新的内容。新课程标准理念指出:“课程的设计与实施应重视运用现代信息技术,特别要充分考虑计算机多媒体对学习内容和方式的影响。”课堂教学设计, 是指教师对课堂教学活动过程中进行的所有设计,包括课前准备、课堂讲解、学生互动、课后练习。一、网络环境下的语文课堂设计与传统的语文课堂设计差异首先,在设计的环境上。课题设计的环境是在 “新课程背景下”,这里包括两方面含义, 其一是指在新课程理念、 理论的指导和引领下;其二是在信息发达的网络环境中。传统教学设计是“填鸭式”居多,而运用网络来设计课堂, 学生的自主活动空间大大增加, 主动性也增强。那么学习的中心也就转化成学。备课可选的材料变得特别多,学生学习范围大大拓宽, 内容也不再局限在课本上, 与课文相关的知识都可以连接,课本的作用也将大大降低,或许只是阅读的基础了。其次,在设计的手段上。传统课堂设计隐性的比较多,主要靠的是语言
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中语文 课文 网络 环境 高中 语文课堂 设计 研究
链接地址:https://www.31doc.com/p-9866974.html